大學(xué)生心理健康手抄報圖畫
大學(xué)生心理健康手抄報圖畫
制作手抄報時,通?;菁尤胍恍﹫D畫來配合文字,這樣看起來更加美觀,你知道心理手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的大學(xué)生心理健康手抄報圖畫,希望對你有幫助!
大學(xué)生心理健康手抄報圖畫展示
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大學(xué)生心理健康手抄報的內(nèi)容
青少年產(chǎn)生心理叛逆的原因多種多樣,其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。
傳統(tǒng)思想影響著一些家長
中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認(rèn)為孩子還不成熟,要絕對服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆” “對著干”,因此,孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到家長責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯事后,最反感家長的指責(zé),而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人,態(tài)度生硬。
二:家長認(rèn)識上的錯誤,造成教育方式不當(dāng)
一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產(chǎn)生叛逆心理。還有,如前面舉過的小軍的家長的例子,認(rèn)為只要是主觀上對孩子好,就可以不講究教育方法。
三:父母與子女缺乏雙向交流,產(chǎn)生思想矛盾
隨著高中生的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾?;蛟S有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進行思想交流,只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此,作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境,與父母缺乏交流,就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。
學(xué)校老師的教育方式也是導(dǎo)致學(xué)生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解高中生的心理特點,居高臨下,指示學(xué)生必須怎樣想,必須怎樣做,根本不與學(xué)生交流思想,共同探究,這容易激起學(xué)生叛逆心理。
另外,大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致心理叛逆一個因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄”。
叛逆心理對孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格,使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發(fā)展,還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。
孩子小時候的一些行為,導(dǎo)致了他們心里的不健康,致使孩子的自閉,對社會和世界的不相信,造成懦弱,膽怯,嚴(yán)重可能引起自殺。年幼時的小型偷竊,違背良心的話和事,甚至是面對了不給面對的事,或者過早見識了悲慘死亡,都會影響孩子的一生。
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