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心理健康月活動(dòng)工作策劃方案

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  心理健康教育對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有十分重要的意義,它是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育提出的客觀要求,下面是小編為你精心整理的心理健康月活動(dòng)工作策劃方案,希望對(duì)你有幫助!

  心理健康月活動(dòng)工作策劃方案篇1

  一、活動(dòng)目的

  加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解,解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾,幫助同學(xué)們樹立健康心理意識(shí),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài),培養(yǎng)健康、健全人格。

  二、活動(dòng)主題:關(guān)注心理健康 構(gòu)建典范校園

  三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:2016.5.3——2016.5.30

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  活動(dòng)時(shí)間:2010.5.3 下午活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)對(duì)象:高一、高二心理委員、班長(zhǎng)

  活動(dòng)形式:召開動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排。

  (二)心理健康手抄報(bào)比賽

  參賽年級(jí):高二年級(jí)

  時(shí)間:5月3日——5月20日

  要求:圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識(shí)、案例等,內(nèi)容積極健康。其中手抄報(bào)版面編排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;繪畫小報(bào)和征文圍繞主題不要走題。

  每班于5月16日前上交2份作品予以參評(píng)。

  5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評(píng)選。

  5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽。

  (三)心理劇大賽

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育,使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法,掌握心理健康知識(shí),通過互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考,提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力,形成正確的心理健康觀念,展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺(tái) 我來展示”學(xué)生校園心理劇表演大賽。

  1、校園心理劇簡(jiǎn)介

  校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等,以通過心里話訴說、對(duì)話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經(jīng)歷的事,從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化,引起學(xué)生的共鳴,提高學(xué)生心理自助與互助能力,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),關(guān)注自我心靈的健康,進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

  2、活動(dòng)主題

  按照“青春舞臺(tái) 我來展示”主題范圍的要求,科學(xué)確定心理劇要解決的問題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題,同時(shí)要做到主題鮮明。

  3、設(shè)計(jì)參賽劇本

  各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。劇情的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活,具備真實(shí)性、代表性;要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服不良的心理行為,引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的行為方式。

  4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  4.1劇情曲折,富有戲劇性。(25分)

  (1)能準(zhǔn)確解讀人物心理,心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。

  (2)人物刻畫特點(diǎn)鮮明,富有個(gè)性。

  (3)語言精練優(yōu)美,富有感染力,能給人啟迪意。

  (4)對(duì)校園一些心理問題有一定預(yù)見性,并能給出合理的解決方案。

  (5)有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用,如獨(dú)白,角色互換,鏡觀,空椅子等。

  4.2表演流暢自然,注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(25分)

  演出富有感染力,表達(dá)感情準(zhǔn)確,能帶動(dòng)觀者的情緒,形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)

  4.3劇本圓滿,劇情圍繞主題;(10分)

  4.4道具精良,服務(wù)劇情,使用恰到好處(20分)

  (1)道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場(chǎng)景,道具切換快速安靜。

  (2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。

  4.5總體印象。

  包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真,著裝整潔,舉止大方等。(20分)

  5、具體要求

  5.1每班一個(gè)心理劇,時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘。

  5.2劇本均要求打印成電子稿。

  6、時(shí)間安排

  5月3日——5月6日各班準(zhǔn)備并提交劇本電子稿

  5月9日——5月10日教育處審核劇本

  5月10日——5月20日各班排練

  5月23日進(jìn)行心理劇表演大賽

  5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出。

  7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)二名;最佳表演獎(jiǎng)二名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名

  (四)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

  1、活動(dòng)背景及意義:

  隨著高考的臨近,高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得緊張,為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理,提高學(xué)習(xí)效率,最終決勝高考,開展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),讓他們輕松減壓,宣泄焦慮、煩躁等不良情緒。

  2、活動(dòng)主題:釋放壓力,從容沖刺——高三年級(jí)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

  3、活動(dòng)目的:通過短時(shí)間的氣球游戲活動(dòng),達(dá)到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調(diào)適心態(tài)的目的。

  4、活動(dòng)時(shí)間:5月9日—5月13日下午

  5、活動(dòng)地點(diǎn):同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

  6、活動(dòng)方式:學(xué)生自愿報(bào)名

  太谷二中教育處 20XX年4月25日

  心理健康月活動(dòng)工作策劃方案篇2

  一、活動(dòng)目的

  面向全體師生,通過組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動(dòng),多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色,引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。

  二、活動(dòng)主題

  主題:未來.幸福

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2015年4月1日——4月30日。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)

  1.心理健康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)

  目的:二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),自主設(shè)計(jì)主題鮮明,與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高,心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。

  2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

  目的:擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑,發(fā)揮心理健康教育的影響力,調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情。

  3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

  目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,以社區(qū)服務(wù)為載體,以志愿活動(dòng)為內(nèi)容,積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給未來的一封信”征文寄語活動(dòng)

  目的:告訴未來的自己,認(rèn)真規(guī)劃,不要迷失方向,勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。

  5.陽光之星評(píng)比

  目的:完善心理教育體系建設(shè),重視朋輩心理咨詢員的作用,尋找身邊的正能量傳遞者。

  6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)

  目的: “校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)”,以書為友,閱讀正能量的心理類書籍,正視自己心理上的不足,給心靈以補(bǔ)養(yǎng),真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。

  7.正能量歌曲點(diǎn)贊

  目的:每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律,何不分享這種正能量,大家一起攜手前進(jìn)。

  8.心理委員論壇

  目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。

  9.四心班會(huì)

  目的:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論,建立學(xué)習(xí)興趣,確立專業(yè)意識(shí)。

  10.心理專家進(jìn)校園

  目的:邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家,結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座、培訓(xùn)。 11. “走向未來”心理劇匯演

  目的:展示大學(xué)生對(duì)于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突,尋找生命的真諦

  (二)二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)

  要求:各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng),扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動(dòng),做到活動(dòng)前有宣傳策劃,活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查,活動(dòng)后有新聞報(bào)道。

  五、活動(dòng)要求

  1.各院要高度重視,認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃,創(chuàng)新形式。 2.積極組織學(xué)生參與,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。

  3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(zhǎng)的工作積極性,充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。

  4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作,活動(dòng)結(jié)束后要上交各活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動(dòng)工作總結(jié),上交時(shí)間截止到5月7日。

  心理健康教育指導(dǎo)中心

  心理健康月活動(dòng)工作策劃方案篇3

  一、活動(dòng)背景:

  “5.25”是我國(guó)“大學(xué)生心理活動(dòng)日”,“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值,樂觀自信。針對(duì)大學(xué)生心理趣味問題進(jìn)行深入調(diào)查與研究,西安工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院通過本次心理趣味月活動(dòng)對(duì)本校大學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和心理調(diào)查,使得學(xué)生通過一系列的心理講座,心理趣味問答,心理趣味測(cè)試,心理趣味游戲來舒緩心情和調(diào)整自己,正確了解自己,引導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理。同時(shí)也是為了積極響應(yīng)省團(tuán)委的關(guān)于“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場(chǎng)”的“三走”號(hào)召。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

  二、活動(dòng)主題

  我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目的及意義

  呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  西安工業(yè)大學(xué)全校師生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年5 月

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  經(jīng)緯廣場(chǎng)七、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)宣傳篇

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅--宣傳心理健康月主題(一式兩份)。 承辦部門:實(shí)踐部

  橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院心理健康月宣

  橫幅位置:食堂樓前,活動(dòng)宣傳點(diǎn)

  2、宣傳展板:制作展板,宣傳本次心理健康月主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

  承辦部門:宣傳組

  展板擺放:活動(dòng)宣傳點(diǎn)

  3、海報(bào)宣傳:13級(jí)各班各出1張海報(bào),宣傳心理健康月 主辦部門:宣傳組

  承辦單位:計(jì)算機(jī)學(xué)院各班宣傳委員

  活動(dòng)要求:(1)貼在學(xué)校規(guī)定的宣傳欄處;

  (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳組統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)) 注意事項(xiàng):各班掛好海報(bào)后須通知宣傳組進(jìn)行拍照留影。

  (二)活動(dòng)篇

  1、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

  (1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

  (2)主辦部門:實(shí)踐部

  (3)協(xié)助部門:文藝部、體育部

  (4)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

  (5)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

  (6)活動(dòng)時(shí)間:5月13日

  (7)活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)緯廣場(chǎng)

  2、心理講座

  (1)活動(dòng)目的:通過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

  (2)主辦部門:輔導(dǎo)員

  (3) 承辦部門:實(shí)踐部

  (5) 講座內(nèi)容:關(guān)于大學(xué)生心理健康(待定)

  主 講: 王云霞

  時(shí) 間:5月15日晚7:00--9:00

  地 點(diǎn):待定

  總 負(fù) 責(zé):龔德浙,李默涵

  參加人員:13級(jí)各班組織人員參加

  流 程:

  1、主持人介紹

  2、聽講座

  3、嘉賓小結(jié)

  3、心靈影片賞析

  (1)活動(dòng)目的:通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。

  (2)觀看電影:《心靈的捕手》、《楚門的世界》、《飛躍瘋?cè)嗽骸?、《雨人?任選其一)

  (2) 主辦部門:實(shí)踐部

  (3)放映時(shí)間:5月14日晚7:00--9:00

  (4)觀看形式:各班組織觀看

  (5)觀看地點(diǎn):待定

  4、游戲日

  我們將于經(jīng)緯廣場(chǎng)舉辦一些關(guān)于心理活動(dòng)的小游戲,

  游戲內(nèi)容:

  a.你唱我來猜

  .活動(dòng)目的:讓參與者增加頭腦反應(yīng)能力,并且通過音樂來放松同學(xué)們

  .活動(dòng)流程:每組5人 , 4人唱歌 . 1人猜.4個(gè)人把各自要唱的歌名事先寫好拿在背后 比賽開始4人同時(shí)唱歌時(shí)間為30秒 猜歌的人要在30秒內(nèi)同時(shí)猜4個(gè)人分別在唱什么歌 并相應(yīng)說出歌名。 b.踩汽球

  .活動(dòng)目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

  .活動(dòng)流程:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。 步驟:當(dāng)場(chǎng)選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開始后,互相踩對(duì)方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

  .活動(dòng)道具:小氣球若干

  c.節(jié)奏大師

  .活動(dòng)目的:鍛煉參賽者的身體協(xié)調(diào)能力

  . 活動(dòng)流程:在空地上畫90cm*90cm的三階矩形,每個(gè)小方格分別標(biāo)上12356789(如圖所示).比賽由主持人隨機(jī)讀出一串不少于20個(gè)數(shù),5個(gè)為一組讀出數(shù)字。參賽者要求用腳

  跟著主持人的節(jié)奏分別去踩標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的方格,同時(shí)也可以加手臂動(dòng)作。

  主辦部門:實(shí)踐部

  參與者:全校師生

  活動(dòng)時(shí)間:5月15日

  活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)緯廣場(chǎng)

  
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