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怎樣看待兒童心理問題

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怎樣看待兒童心理問題

  兒童也會有心理問題,兒童心理健康需要我們的關(guān)注。那么,怎樣看待兒童心理問題呢?下面是小編精心為你準(zhǔn)備的父母對待兒童心理問題的正確態(tài)度,希望對你有幫助!

  父母對待兒童心理問題的正確態(tài)度

  許多父母在發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題后,如何告訴孩子,如何處理與孩子的關(guān)系等等問題存有疑惑。 其實(shí)父母首先應(yīng)該了解:孩子有心理問題,并不是精神病、癡呆癥,心理問題就像人有頭疼腦熱一樣,不可避免。父母可以直接問孩子,你是不是心情焦慮啦,學(xué)習(xí)壓力大啦,情緒不穩(wěn)定啦等等。如果對孩子的心理把握不準(zhǔn)時(shí),可以到醫(yī)院咨詢。而一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有心理問題時(shí),父母也可以采用以下一些方法幫助孩子克服問題。

  一是用信心療法。安慰孩子,給孩子樹立信心。如對于考前焦慮癥等輕度心理問題,父母可以告訴孩子考前人人都緊張,不只是你一個(gè)人心情焦慮,放松孩子的心情。

  二是理解與關(guān)懷。孩子有心理問題時(shí),不要指責(zé)孩子,更不能說你胡思亂想,你有病等。比如對于有強(qiáng)迫癥狀的孩子,正確的方法應(yīng)該是在發(fā)作時(shí)分散他的注意力,使他的注意力就轉(zhuǎn)移,恢復(fù)正常思維。假如這位同學(xué)的父母不懂這些,一味指責(zé)孩子,會導(dǎo)致孩子心理負(fù)擔(dān)越來越重。

  判斷兒童的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

  具體說來,他們在生活、學(xué)習(xí)、勞動以及與人相處等方面,應(yīng)有如下表現(xiàn):

  1、情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的。 不經(jīng)常發(fā)怒,不無故摔打玩具與其他什物;生活起居正常,能按時(shí)入睡,睡眠安穩(wěn),少夢魘,無吮吸手指或咬物入睡的習(xí)慣;基本上能聽從成人的合理囑咐,不過分的挑食、揀穿,不經(jīng)常無理取鬧。

  2、求知欲較強(qiáng)。喜歡提問題并積極尋求解答;學(xué)習(xí)時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí),注意力集中,記憶力正常;愛說話,語言表達(dá)能力同年齡相符,無口吃情況;生活中對力所能及的事,樂于自己做,不過分依賴別人的幫助,能比較認(rèn)真地完成別人委托的事。

  3、能合群。愛與小同伴交往,對人有同情心和友好行為,不隨便打人罵人,不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活,在成人指導(dǎo)下,愿意為集體和所能及的好事。

  4、誠實(shí)而不說謊。很少說不符合現(xiàn)實(shí)的話;不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯(cuò)事不隱瞞,肯承認(rèn)錯(cuò)誤。

  5、有自尊心和一定的自信心。對稱贊感到高興,對批評、指責(zé)感到羞愧,希望做受人歡迎的事,不愿做遭人責(zé)罵的事;不過分的畏難、膽怯等。

  孩子心理壓抑的表現(xiàn)及對策

  1、亂扔?xùn)|西愛打人

  5歲的小威是個(gè)讓人“頭痛”的孩子:在幼兒園總是搶小朋友的玩具;做游戲只能贏不能輸,否則就會耍賴;想要什么就大哭大鬧,從不會好好說……小威媽媽深感無奈,只好帶他到醫(yī)院兒童心理科咨詢。醫(yī)生發(fā)現(xiàn),小威的父母由于工作忙,很少帶他出去玩,以致小威缺乏與人交流和相處的機(jī)會,父母的冷落也讓他的心靈受到傷害,從而導(dǎo)致了“不合群”等表現(xiàn)。

  一般而言,孩子的攻擊性在2―3歲左右開始體現(xiàn),比如沒輕沒重地隨手把東西扔在地上,或莫名其妙地推別的孩子。這是因?yàn)椋變菏遣粫s束自己的。對孩子的這些行為,有的家長覺得好玩而放任不管,反而會固化其攻擊行為。據(jù)研究,攻擊行為有一定程度的遺傳傾向,但后天的養(yǎng)育也很重要,如果父母或家人過于粗暴,對孩子的關(guān)愛不夠,更有可能固化其先天的攻擊傾向。

  對策:家長不要急著教訓(xùn)孩子,首先要了解導(dǎo)致攻擊行為的事件始末和孩子內(nèi)心的想法,弄清楚后再思考從何入手來教育孩子。切忌不分青紅皂白就打孩子,以暴制暴只會強(qiáng)化攻擊行為。對于只是偶然出現(xiàn)攻擊行為的孩子,只需給予適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),等孩子大一些,心理成長了,攻擊行為自然就會消失。對于常表現(xiàn)出攻擊性行為的孩子,家長可以安排一些簡單、需要耐心的游戲,以確保他有足夠的時(shí)間完成。

  2、總是不愿意睡覺

  上5年級的小洋晚上不愿意睡覺,整天無精打采,還常常無故亂發(fā)脾氣。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他并無軀體原因,經(jīng)心理醫(yī)生詢問得知,小洋在學(xué)校目睹沒寫作業(yè)的同學(xué)被老師懲罰,這讓他總擔(dān)心作業(yè)做不完,會受到同樣的懲罰,所以睡不著覺。

  目睹同學(xué)被老師責(zé)罰,或許被責(zé)罰的人心里沒當(dāng)回事,可看到的孩子卻被嚇壞了。這其實(shí)與孩子天生的氣質(zhì)類型不同有關(guān)。有的孩子天生憂郁、敏感,情緒易受影響,容易受到創(chuàng)傷性事件的影響。有的孩子區(qū)分不開想象與現(xiàn)實(shí)的世界,會被想象中的怪物嚇到,會因白天看到的動畫片、聽到的故事中有一個(gè)嚇人的怪物,而認(rèn)為怪物就在身邊。還有的孩子對公平和溫暖的要求很高,一旦老師和家長冷落了他們,或?qū)λ麄冇兴还?,就會?nèi)心受傷。因此,家長一定要讀懂孩子的心,關(guān)注孩子對這些問題的看法。有時(shí)候,許多困難在家長眼里不值一提,但卻會讓孩子受到傷害。

  對策:睡覺前和孩子聊聊天,給他們關(guān)愛和安全感,也給他們機(jī)會說出心里話。如果是因?yàn)榭戳耸裁磭樔说臇|西,可以通過一些小故事引導(dǎo)他們克服恐懼,同時(shí)要讓孩子看積極快樂的動畫片和圖書。如果在學(xué)校出了問題,家長應(yīng)該與老師溝通,并與老師達(dá)成共識,善待孩子,多給他們一些鼓勵(lì)。

  3、經(jīng)常性地說個(gè)謊

  說謊是孩子心理發(fā)展過程中的正?,F(xiàn)象。在成長中,孩子發(fā)現(xiàn)自己的某些行為能引起父母的重視,有時(shí)會靠撒謊來吸引父母注意。成人常會使用善意的謊言來處理人際關(guān)系,可許多家長不注意回避孩子,會被他們模仿。因?yàn)槟承┰竿麩o法實(shí)現(xiàn),類似吹牛、說大話這樣的謊言,在孩子成長經(jīng)歷中也屢見不鮮。

  如果家庭環(huán)境過于嚴(yán)苛,孩子的撒謊行為就會被固化。不少家長常常責(zé)備孩子,卻從不思考自己有沒有錯(cuò),有沒有對孩子關(guān)心不夠。這種粗暴的教育方式,使孩子下意識地逃避懲罰,而撒謊就是最便捷的方法。謊言被識破,家長會更生氣,打罵得更狠;如果說謊成功了,就會加強(qiáng)孩子的僥幸心理,更加習(xí)慣撒謊。久而久之,甚至?xí)l(fā)展到品行障礙的程度。

  對策:父母要因勢利導(dǎo),鼓勵(lì)孩子說實(shí)話,這對于孩子心理的發(fā)展是非常重要的。父母還需要給予孩子足夠的支持,要告訴他們:“不要怕,跟爸爸媽媽說實(shí)話,把你的遭遇和困難都與我們分享,我們和你共同面對一切。”有了父母的支持,孩子才不會選擇用撒謊來逃避。此外,父母千萬不要輕易地將謊言與孩子的品質(zhì)聯(lián)系在一起,以為孩子不學(xué)好,這些想法會影響孩子對自己的評價(jià),把自己定位成壞孩子。需要提醒的是,如果說謊已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣,你就應(yīng)該帶他看心理醫(yī)生了。

  
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