生理上有所缺陷無(wú)法自立，對(duì)大多數(shù)殘疾人來(lái)說(shuō)是一個(gè)一輩子都無(wú)法解開(kāi)的心結(jié)。而社會(huì)上一些歧視和過(guò)度的“好奇”，極大傷害了殘疾人的自尊自信。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹殘疾人的心理健康，希望能幫到你。

　　殘疾人心理健康問(wèn)題羅列

　　1、急切的挫折心理。身殘之后，往往在自卑之中產(chǎn)生自憐，希望獲得人們的同情和幫助。性格內(nèi)向不愿表露的朋友，在得到幫助之后，感激之情與回報(bào)之心油然而生。

　　2、嚴(yán)重的挫折心理。尤其是人為事故或原因造成的殘疾人，受挫感特別強(qiáng)烈，有的甚至?xí)虼硕淖円粋€(gè)人的整個(gè)精神面貌和性格。

　　3、強(qiáng)烈的自卑心理。由于遺傳或因意外事故導(dǎo)致某種身心缺損和功能喪失，喪失了健全人的生活能力，會(huì)認(rèn)為被瞧不起和低人一等，因而性格變得孤僻、膽怯，從而意志消沉，喪失生活的信心。

　　4、深刻的抱怨父母、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨命運(yùn);認(rèn)為天地之間，難以容身;人海茫茫，唯我多余。

　　保障殘疾人心理健康需社會(huì)共同攜手

　　殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，殘疾人的心理問(wèn)題也應(yīng)該是社會(huì)性的問(wèn)題。想要保障殘疾人心理健康，就需要從以下兩個(gè)方面著手。

　　1、建立殘疾人心理咨詢與治療中心，讓殘疾人有回到家的歸宿感，像面對(duì)親人一樣面對(duì)心理醫(yī)生。在咨詢與治療中，感受到被尊重、被理解、被關(guān)愛(ài)、被重視，從而解決心理問(wèn)題。

　　2、在全社會(huì)大力宣傳關(guān)注殘疾人的重要性，充分發(fā)揮他們的積極性，使其聰明才智得到最大限度的發(fā)揮。另外號(hào)召健全人經(jīng)常與殘疾人平等地相處與溝通，不要把殘疾人看作是另類(lèi)，而要把他們看作最需要幫助的朋友，最可信任的同事。

　　殘疾人心理健康如果得不到妥善保護(hù)，會(huì)較健全人更易出現(xiàn)心理問(wèn)題，如抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等。因此如果您的身邊有這樣的朋友出現(xiàn)心理異常的表現(xiàn)，最好盡快帶其咨詢心理醫(yī)生。

　　殘疾人是不是殘廢人?

　　殘疾人不應(yīng)被認(rèn)為是殘廢人。軀體殘疾者的思維能力和其他心理功能可以是完好無(wú)損的。精神殘疾者也還保持著部分正常的心理能力，且軀體通常是完好的。只要受到必要的教育和訓(xùn)練，通過(guò)代償作用，許多人甚至可以成為超越正常人的出類(lèi)拔草的人物。這種身殘志堅(jiān)終于成為生活強(qiáng)者的例子，無(wú)論在世界上還是在我國(guó)都不勝枚舉。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是個(gè)小兒麻痹后遺癥致殘者，每天坐著輪椅上班，但成了美國(guó)有史以來(lái)淮一的連任四屆的總統(tǒng)。我國(guó)有下肢癱瘓的著名科普作家高士其、高位截癱的張海迪以及成千名在各項(xiàng)世界殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中為國(guó)爭(zhēng)光的殘疾運(yùn)動(dòng)員。在1997年表彰的自強(qiáng)模范中就有靠雙拐行走，自學(xué)成才，奇跡般地走上講臺(tái)的北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)系教授李健。只要有健康的心理，殘疾人并不等于殘廢人。

　　殘疾人有哪些認(rèn)知特點(diǎn)?

　　殘疾人作為一個(gè)特殊的群體，除了與一般人有著共同的心理特點(diǎn)外，還有著其獨(dú)特的心理表現(xiàn)和認(rèn)知特點(diǎn)。由于殘疾的類(lèi)別不同，殘疾的程度不同，以及致殘發(fā)生的時(shí)間(先天致殘或后天致殘)不同，其認(rèn)知特點(diǎn)也不同。

　　盲人由于視覺(jué)喪失，尤其是先天性視力殘疾人或幼年致殘的人，就缺乏甚至根本沒(méi)有空間概念，沒(méi)有視覺(jué)形象，沒(méi)有周?chē)挛锏耐暾麍D景認(rèn)識(shí)。由于人的外界信息 90%是來(lái)自視覺(jué)通道，因此，盲人的形象思維很不發(fā)達(dá)。雖然他們的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)非常靈敏，但也無(wú)法彌補(bǔ)這一損失。不過(guò)盲人在另一方面由于沒(méi)有視覺(jué)信息的干擾，形成了愛(ài)思考、善思考的習(xí)慣，相應(yīng)地抽象思維和邏輯思維就比較發(fā)達(dá)。由于他們的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)能力較發(fā)達(dá)，而且記憶力比較好，所記住的詞匯比較豐富，也促成了他們言語(yǔ)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。所以許多盲人都給人一種健談、說(shuō)話有條理、詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、說(shuō)理充分的印象。

　　聾啞人喪失了聽(tīng)力，靠手勢(shì)語(yǔ)言和別人進(jìn)行交往，靠視覺(jué)器官的直觀形式獲得信息，并進(jìn)行交流，因此視覺(jué)敏感，形象思維非常發(fā)達(dá)，而邏輯思維和抽象思維就相對(duì)地差些。

　　行為和人格偏離者，其認(rèn)知特點(diǎn)主要是現(xiàn)實(shí)性較差，易于離開(kāi)實(shí)際去思考問(wèn)題，帶有濃厚的幻想色彩，而且思想方法表現(xiàn)出明顯的片面性，還會(huì)表現(xiàn)出偏執(zhí)傾向，嚴(yán)重時(shí)可有妄想。