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中學(xué)生心理健康小故事

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  心理健康是青少年身心健康、人格完善、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)以及全面和諧發(fā)展的需要。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹中學(xué)生心理健康小故事,希望能幫到你。

  中學(xué)生心理健康小故事一

  有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

  美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。

  法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。

  而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。

  三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。

  接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。

  最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”

  這個故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢N覀円x擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢,從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

  中學(xué)生心理健康小故事二

  一次,拿破侖外出打獵,剛走到一條河,就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰,但卻不往岸邊來,而是馬上舉起獵槍瞄準(zhǔn)他,說:“喂,你要是再呼救,而不向岸邊爬,我就開槍打死你。”

  那人聽了,嚇得忘記自己不會游泳,使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過多次掙扎,那個人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸,他氣憤地責(zé)問拿破侖:“你為什么見死不救,還要開槍打死我?”拿破侖從容答道:“我不嚇唬你,你自己還不照樣在水中淹死?,F(xiàn)在你至少懂得:一個人可以自己救自己。”

  這個故事,可以給我們一些思考:如果不用槍瞄準(zhǔn)落水者,那落水者的后果怎樣?大家肯定會說,如果岸上的人不去救他,他肯定會淹死——因為他不會游泳。那個落水者一開始為何只在水中撲騰,但卻不往岸邊來呢?因為他對自己救自己沒有自信,他照常人的思維方式去思維:不會游泳,怎么能爬上岸呢?后來又怎么能爬上岸來的呢?拿破侖的槍口激發(fā)了他求生的欲望,也激發(fā)了他的自信——一定要逃離槍口,否則將被打死,他的本能和自信,使他爬上了岸。這里拿破侖的一句話很有道理:“現(xiàn)在你至少懂得:一個人可以自己救自己!”一個人要相信自己的能力,對自己要充滿信心。這種信心要靠平日的培養(yǎng)。

  自信會使你創(chuàng)造奇跡,古往今來,每一個偉大的人物在其生活和事業(yè)的旅途中,無不是以堅強的自信為先導(dǎo)。拿破侖就曾宣稱:“在我的字典中,沒有不可能的字眼。”這是何等豪邁的自信。正是因為他的這種自信,激起了無比的智慧和巨大的能力,才使他成為橫掃歐洲的一代名將。

  其實學(xué)習(xí)、生活中的許多問題、困難,實際上正是來源于你的信心不足,一旦獲得了信心,許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳心態(tài),增強你進(jìn)取的勇氣。

  心理學(xué)家曾做了一個實驗:將一只跳蚤放進(jìn)杯中,開始,跳蚤一下就能從杯中跳出來。然后,心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋,跳蚤仍然會往上跳。但碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將蓋拿走。卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。實驗啟示我們:如果說自信不一定能讓你成功,那么喪失自信你卻注定會失敗,因為你已喪失進(jìn)取的勇氣。

  學(xué)習(xí)和生活一樣不全是鮮花和美酒,風(fēng)雨坎坷在所難免,我們?nèi)绻诶щy和挫折面前被壓倒,懷疑自己的能力,被自卑感所控制我們就覺得學(xué)習(xí)充滿痛苦,前途暗淡無光,成為學(xué)習(xí)的奴隸,失去學(xué)習(xí)的樂趣;相反,當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǔ删?,恢?fù)了自己的信念,我們就會感覺到自己有駕馭學(xué)習(xí)的能力,感到學(xué)習(xí)的美好,使整個人也因此充滿快樂。

中學(xué)生心理健康小故事

心理健康是青少年身心健康、人格完善、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)以及全面和諧發(fā)展的需要。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹中學(xué)生心理健康小故事,希望能幫到你。 中學(xué)生心理健康小故事一 有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
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