最近這些年,兒童的心理健康已經(jīng)得到了越來越多的家長的重視?？墒?兒童心理與精神健康的整體水平卻在逐年惡化。那是為什么呢? 下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹兒童心理健康的大忌，希望能幫到你。

　　兒童心理健康的大忌

　　第一、忌嬌慣溺愛

　　開口不離“好”，出門不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”，這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲

　　第二、忌袒護縱容

　　在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤，有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳濡目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠實的品格。

　　第四、忌諷刺

　　對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進，結(jié)果適得其反

　　第五、忌苛求

　　父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時間長了孩子有可能走向反面，我行我素。

　　第六、忌放任

　　對孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責(zé)任，后果難以預(yù)料

　　第七、忌打罵體罰

　　現(xiàn)實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對立

　　第八、忌注意力不集中

　　要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動，培養(yǎng)他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力，訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動內(nèi)容

　　第九、忌缺乏適應(yīng)能力

　　要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對孩子的發(fā)展是很有益的

　　第十、忌無控制力

　　要訓(xùn)練兒童學(xué)會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望

　　關(guān)于親子溝通的態(tài)度和技巧

　　許多父母都有這樣的體會：孩子愈大，便愈難與他們溝通，甚至不知應(yīng)該怎樣去交談。其實孩子是成長的個體，其心理特點具有發(fā)展性、多變性、可塑性。當(dāng)孩子逐漸長大，知識面、接觸面增大，他開始學(xué)會自己觀察、思考，對一些問題有自己的看法，有時覺得有些事情沒有必要跟父母說。許多父母抱怨孩子不理解自己，其實他們又何嘗理解孩子!父母缺乏對孩子的了解，相互間的溝通就顯得十分必要。

　　說到親子溝通的態(tài)度，就又要老生常談“尊重與信任”、“民主與平等”和“理解與關(guān)心”了，許多家長都明白為什么要尊重和信任孩子，但一旦涉及到具體的事情，就常常做出相反的行為。來我這里咨詢的家長中就有對孩子什么時間做什么事情，上什么興趣班、讀什么書等，都嚴(yán)格地控制。究其實質(zhì)，是他們頭腦中除了“要尊重和信任孩子”的信念外，還存在“我一定要控制孩子”的信念。這樣的信念，使得他們要求孩子必須服從，在與孩子沖突中會堅信自己是對的，一定要贏得“戰(zhàn)爭”。這樣，也就與尊重和信任孩子的信念背道而馳了。

　　其實，尊重孩子就是給孩子選擇的機會，信任孩子就是給孩子成長的自由和空間。理解和關(guān)心，也意味著要包容孩子的錯誤，允許孩子犯錯。例如，在時間管理上，讓孩子慢慢學(xué)著自己規(guī)劃自己的時間，只有這樣，他才有可能成為時間的主人。