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青少年健康心理的問題

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青少年健康心理的問題

  青少年有何心理特征表現?青少年的健康成長是家長和老師必須關注的問題,因為在青春期他們會容易出現各種叛逆心理,如果得不到有效糾正,那么對他今后的健康成長也會帶來不利影響。

  青少年健康心理的問題(一)自尊心過強的逆反心理:自尊心是一種嚴格要求自己希望得到他人尊重的積極心理,缺乏它就會缺乏自我要求和上進心。但過度自尊往往會形成逆反心理。青少年隨著年齡的增長,對老師和家長的話不再像孩子時那樣言聽計從,他們渴望自己解決事情,擺脫成人的管束,他們不滿足于傳統的教育方式,不滿足教師家長的說教,有時表現出不聽不信,過于任性甚至公開與教師、家長作對。

  青少年健康心理的問題(二)待人冷淡的心理:有些學生性格孤僻,寡言少語,對周圍的人和事漠不關心,似乎毫無感情。同學間的相互理解、相互幫助,特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了,人際之間的交流和溝通減少了,有人曾調查,認為在思想苦惱心情不暢時,找不到朋友傾訴,感覺人與人之間關系比較冷漠的占有心理問題少年的55%。

  青少年健康心理的問題(三)考試怯場的恐懼心理:由于考試和升學壓力,青少年處于緊張而又恐懼的情緒狀態(tài)。面對決定名次或人生前途的考試,大部分學生感到精神緊張,壓力很大,他們渴望成功也擔心遭到失敗,有的學生平時成績還不錯,一到考場就心煩意亂,身體顫抖,本來應該答上的問題在腦中竟毫無印象??荚嚽訄銮闆r多種多樣,并占有一定比例,如此長期下去,會造成青少年心理變態(tài),性格乖僻和行為異常。

  青少年健康心理的問題(四)自私自利的嫉妒心理:不少學生心中只有自己,很少關心別人,不少青少年學生不知道父母的生日而對自己的生日則念念不忘;一些學生在學習上十分“保守”不愿意幫助別人,看到別人在某些方面勝過自己就嫉妒,對成績差的同學不屑一顧。

  青少年健康心理的問題(五)內心空虛的多疑心理:一般表現為謹慎敏感,多疑而又主觀,對老師、同學甚至家長缺乏信任感,懷疑一切,對老師的批評視為故意找茬,對同學的幫助看作是不安好心,戴著“有色眼鏡”看待周圍的人和事。

  很多青少年都存在上面所介紹的這幾種心理,這樣就會在無形當中成為他們生活以及學習的最大阻礙,所以家長們應該更加關注孩子的心理健康,學校也應該注重孩子的各項心理教育工作。

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