腦發(fā)育不良的癥狀有哪些
腦發(fā)育不良的癥狀有哪些
腦發(fā)育不良已成為世界第二大類疾病，其造成的不良影響對孩子本身來說是一種巨大的痛苦，腦發(fā)育不良的癥狀有哪些？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兒童腦發(fā)育不良的癥狀，歡迎閱讀。
兒童腦發(fā)育不良的癥狀
1、智力障礙及知覺障礙
在所有的腦發(fā)育不良兒童中，智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。知覺障礙：大部分患者對刺激過敏或無反應(yīng);有的出現(xiàn)知覺固定，背景和圖形紊亂。
2、視、聽覺障礙
很多與近視有關(guān)的兒童或斜視，這是超過了斜視。聽力喪失在手、手、腳、手、腦發(fā)育更為常見。大腦發(fā)育的孩子往往很難辨認(rèn)出聲音的節(jié)奏。
3、生長發(fā)育障礙
一部分輕型腦發(fā)育不良兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦發(fā)育不良兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。
4、語言障礙
大多數(shù)腦發(fā)育不良兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達(dá)困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動型的腦發(fā)育不良占比例為大。
5、姿勢障礙
腦發(fā)育不良兒童身體的各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，在運(yùn)動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側(cè)不對稱，有些嚴(yán)重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處于堅(jiān)直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。
6、癲癇
約有39%-50%的腦發(fā)育不良兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。
7、運(yùn)動障礙
腦發(fā)育不良兒童的運(yùn)動能力低于同年齡的正常孩子，運(yùn)動自我控制能力差。障礙程度輕的只是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。
8、常表現(xiàn)異常
腦發(fā)育不良的孩子由于智力等相關(guān)方面發(fā)育遲緩，所以平時注意力難以集中，對自己的行為較少有意識反應(yīng)，記不住人。平時生活過程中會表現(xiàn)得比較安靜溫順，沒有小孩子特有的生機(jī)，不會主動積極對外界做出反應(yīng)，對外界缺乏興趣，有時候會表現(xiàn)出哭笑過度等情況。嚴(yán)重的腦發(fā)育不良兒童甚至?xí)霈F(xiàn)大小便失禁、失語等情況，有時候還會有癲癇的發(fā)生。
腦發(fā)育不全的癥狀表現(xiàn)
一、語言障礙
大多數(shù)腦發(fā)育不良兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達(dá)困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動型的腦發(fā)育不良所占比例為大。
二、運(yùn)動障礙
運(yùn)動細(xì)胞是由大腦控制的，腦發(fā)育不全會導(dǎo)致兒童的運(yùn)動能力低于正常的兒童，運(yùn)動時自我控制能力差，動作不能協(xié)調(diào)一致，障礙程度輕的表現(xiàn)為手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走， 有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。
三、智力障礙及知覺障礙
在所有的腦發(fā)育不良兒童中，智力正常的孩子約占有1/4,智力輕度、中度不足的約占一半，重度智力不足的約占1/4.知覺障礙：大部分患者對刺激過敏或無反應(yīng);有的出現(xiàn)知覺固定，背景和圖形紊亂。
四、口、面功能障礙
一部分腦發(fā)育不良兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮，從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。
五、視、聽覺障礙
不少腦發(fā)育不良兒童伴有近視或斜視，其中以內(nèi)斜視為多見。聽力減退以手足徐動型腦發(fā)育不良較為多見。腦發(fā)育不良兒童往往對聲音的節(jié)奏辨別存在困難。
六、姿勢障礙
腦發(fā)育不全的兒童身體的各種姿勢比較異常，姿勢的穩(wěn)定性差，不能突然停止，在運(yùn)動時或是靜止時姿勢不自然，左右兩側(cè)不對稱，有些嚴(yán)重的常常表現(xiàn)為頭部不能處于堅(jiān)直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。
七、生長發(fā)育障礙
一部分輕型腦發(fā)育不良兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦發(fā)育不良兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。
八、牙齒發(fā)育障礙
腦發(fā)育不良兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良，牙齒質(zhì)地疏松、易折、易蛀，各種牙病的發(fā)生率較正常孩子為高。
九、情緒和行為障礙
不少腦發(fā)育不良兒童特別是手足徐動型和孩子性格比較固執(zhí)、任性，情緒波動變化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。異常行為表現(xiàn)為(1)強(qiáng)迫行為：自己強(qiáng)制自己作某一動作。(2)自傷行為：自己打自己或用頭不停地撞墻。(3)侵襲行為：毆打他人，但較少見。
十、癲癇
約有39%-50%的腦發(fā)育不良兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。
兒童腦發(fā)育不良癥狀
1.肌張力的改變：一種肌張力增高;一種為肌張力降低。
?、偌埩υ龈撸航?jīng)常會有家長說，我家寶寶老是跟你用勁，你一碰他，他就可有勁了，不碰他，他就會軟下去。在這里，這個“有勁”就是我們常說的“折刀現(xiàn)象”，扶站時會有足尖著地現(xiàn)象，會兩條腿交叉邁步呈“剪刀”步態(tài)，喜歡蹦跳。如果持續(xù)如此，就應(yīng)該及時就診，結(jié)合量表，病史，體征及EFG-Ⅱ腦神經(jīng)遞質(zhì)檢測作出診斷，早期干預(yù)。
?、诩埩档停罕憩F(xiàn)為兩條腿一旦分開，兩腿之間的角度快能達(dá)到180°，兩條腿很軟，像煮熟的面條一樣，沒有抵抗，坐著的時候能整個身體貼在腿上，呈“蛙狀”坐位，如有這種情況，也應(yīng)及時就診。
2.姿勢異常：寶寶的兩個大拇指在4個月之后總是不能如常人一樣伸展在外面，而是扣向掌心;五六個月抓物時手不能在正常位置去抓，而是手心向后去抓;7個月后坐時腰直不起來，成圓背坐，或總是在坐位上向后倒;10個月后扶站的時候總是足尖著地，兩條腿交叉邁步。>>>我家孩子也有這些癥狀，點(diǎn)擊向?qū)＜易稍?/p>
3.運(yùn)動發(fā)育落后：主要表現(xiàn)4個月時豎頭還不穩(wěn)定，俯臥抬頭不能達(dá)到90°，6個月時手還不會去主動抓物，8個月時還坐不穩(wěn)，14個月時還不能獨(dú)站。
專家指出：患有腦發(fā)育不良的孩子早期診斷很有必要，家長一定要注意。但是治療腦發(fā)育不良一定要選擇正確的治療方法，通常腦發(fā)育不良患兒主要表現(xiàn)為運(yùn)動發(fā)育遲緩，自主運(yùn)動困難，出現(xiàn)異常的姿勢反射和肌張力，異常的運(yùn)動模式。結(jié)合前述臨床表現(xiàn)和神經(jīng)系檢查，可作出診斷。對患者的危害很大，家長一定要及時的了解腦發(fā)育不良的癥狀及時的對孩子進(jìn)行治療。
腦發(fā)育不良的飲食禁忌
腦發(fā)育不良是兒童疾病的一種，如果不及時治療就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)智力障礙，嚴(yán)重影響孩子的未來，對患兒的健康成長也會造成阻礙，因此需要及時治療。而在對患兒進(jìn)行治療的同時，也要注重腦發(fā)育不良飲食，幫助患兒提高體質(zhì)，讓治療能更好的進(jìn)行。下面北京國濟(jì)兒童中醫(yī)院兒童發(fā)育行為診療中心的專家劉教授將為大家介紹腦發(fā)育不良的飲食禁忌。
劉教授表示，腦發(fā)育不良患兒在飲食上需多加注意。少食多餐，以補(bǔ)充水和電解質(zhì)。飲食要高熱量、高蛋白、高脂肪、高纖維素，還多種維生素、多種微量元素的平衡膳食。還應(yīng)補(bǔ)充鈣與維生素A和D，以防止骨質(zhì)脫鈣、疏松。
腦發(fā)育不良患兒的飲食有什么特點(diǎn)呢?劉教授提醒各位家長，其飲食特點(diǎn)為：“爛”、“細(xì)”、“鮮”、“軟”。嬰幼兒腦癱的腦細(xì)胞發(fā)育離不開蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)。
患兒的飲食護(hù)理是萬萬不可忽視的，只有注意患兒的飲食與營養(yǎng)，才能保證為腦發(fā)育不良患兒的恢復(fù)提供最基本的保障。專家提醒大家患上腦發(fā)育不良除了積極的進(jìn)行治療之外，還應(yīng)該關(guān)注腦發(fā)育不良患兒的飲食與營養(yǎng)。
專家提醒各位家長朋友：對腦發(fā)育不良患兒的治療要做到科學(xué)有效，才能保證患兒的治療效果。專家向大家推薦安全、無創(chuàng)的BGH生物激活技術(shù)，該技術(shù)在治療兒童腦發(fā)育不良上擁有很好的優(yōu)勢，已成功治愈上萬名患兒，回訪效果良好。
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