簡歷是求職者應(yīng)聘活動的起點,也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言,簡歷都具有著重要的現(xiàn)實意義。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的在職教師求職簡歷表格,以供大家參考。
在職教師求職簡歷表格一:
姓 名: |
DD先生 |
國籍: |
中國 |
目前所在地: |
廣州 |
民族: |
漢族 |
戶口所在地: |
肇慶 |
身材: |
160 cm kg |
婚姻狀況: |
未婚 |
年齡: |
26 歲 |
培訓(xùn)認(rèn)證: | |
誠信徽章: | |
人才類型: |
普通求職 |
應(yīng)聘職位: |
行政/人事類:人力資源方面、市場銷售/營銷類、文教法律類:中小學(xué)老師 |
工作年限: |
2 |
職稱: |
無職稱 |
求職類型: |
均可 |
可到職日期: |
隨時 |
月薪要求: |
1500--2000 |
希望工作地區(qū): |
廣州 佛山 肇慶 |
個人工作經(jīng)歷: |
公司名稱: | 懷集縣詩洞中學(xué)起止年月:2007-11 ~ 2008-10 |
公司性質(zhì): | 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè) |
擔(dān)任職務(wù): |
心理學(xué)老師、歷史老師 |
工作描述: |
主要負責(zé)整個學(xué)校的心理健康活動課。
另外擔(dān)任七年級一到六班的歷史老師。 | 離職原因: |
支教期滿 | |
公司名稱: | 懷集縣進修校起止年月:2007-09 ~ 2007-10 |
公司性質(zhì): | 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè) |
擔(dān)任職務(wù): |
心理學(xué)老師、應(yīng)用文老師 |
工作描述: |
擔(dān)任幼師一年級的幼兒心理學(xué)課程的任課老師,
另外擔(dān)任辦公室自動化班一、二年級的應(yīng)用文寫作的課程的老師。 |
離職原因: |
工作調(diào)動 | |
公司名稱: | 廣東省懷集縣第一中學(xué)起止年月:2006-10 ~ 2007-07 |
公司性質(zhì): |
所屬行業(yè): |
擔(dān)任職務(wù): |
心理老師 |
工作描述: |
參加“廣東省三支一扶”的計劃:在廣東省懷集縣第一中學(xué)工作,參加他們的“山區(qū)中學(xué)學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)中心的建立及功效” 課題(此課題是廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃項目)的有關(guān)工作。在這期間,我的工作是豐富學(xué)校的心理網(wǎng)站——心韻,參與學(xué)校各級的心理課件、教案的評比與挑選,出一些心理墻報,負責(zé)課題結(jié)題初稿的摘寫。 |
離職原因: |
課題結(jié)束,工作調(diào)動 | |
公司名稱: | 深圳市福田區(qū)蓮花北新蓮小學(xué)起止年月:2005-09 ~ 2005-11 |
公司性質(zhì): | 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè) |
擔(dān)任職務(wù): |
實習(xí)班主任 |
工作描述: |
負責(zé)學(xué)生日常管理工作、開展心理健康教育課、協(xié)助實習(xí)學(xué)校建立心理咨詢室、策劃親子活動。調(diào)查小學(xué)生壓力并寫成報告。 |
離職原因: |
實習(xí)后回校學(xué)習(xí) |
|
|
畢業(yè)院校: |
華南師范大學(xué) |
最高學(xué)歷: | 本科 |
畢業(yè)日期: |
2006-07-01 |
所學(xué)專業(yè)一: |
心理學(xué) |
所學(xué)專業(yè)二: | |
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: |
起始年月 |
終止年月 |
學(xué)校(機構(gòu)) |
?!I(yè) |
獲得證書 |
證書編號 |
2002-09 |
2006-07 |
華南師范大學(xué) |
心理學(xué) |
學(xué)士學(xué)位證書 |
1057442006000807 |
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外語: |
英語 一般 | | |
國語水平: |
良好 |
粵語水平: |
良好 |
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兩年山區(qū)支教,也就是在山區(qū)磨練了兩年。 |
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通訊地址: | |
聯(lián)系電話: |
158XXXXXXXXXX |
家庭電話: | |
手 機: | |
QQ號碼: | |
電子郵件: | |
個人主頁: | |
在職教師求職簡歷表格二:
姓名: | |
年齡: |
27 | |
性別: |
女 |
婚姻狀況: |
未婚 |
政治面貌: |
黨員 |
身體狀況: |
良好 |
籍貫: |
浙江 |
現(xiàn)所在地: |
浙江 |
求職意向 |
工作經(jīng)驗: |
應(yīng)屆畢業(yè)生 |
意向崗位: |
中學(xué)教育教師;文史類科學(xué)研究;貿(mào)易/銷售/客戶服務(wù)類其他 |
求職類型: |
全職 |
期望月薪: |
4000元以上 |
到崗時間: |
一周內(nèi) |
期望工作地點: |
浙江 |
從事行業(yè): |
教育、培訓(xùn)、科研院所;貿(mào)易、商務(wù)、進出口 |
自我評價 |
專攻英語及其教學(xué)和研究。 |
教育經(jīng)歷 |
寧波大學(xué)(2011年9月~2014年7月) |
專業(yè) |
英語 |
學(xué)歷 |
碩士 |
獲得證書: |
英語專業(yè)八級;英語專業(yè)口語四級 |
工作經(jīng)驗 |
××××教育培訓(xùn)機構(gòu) (2014年2月 ~2014年5月) |
公司性質(zhì): |
私營企業(yè) |
行業(yè)類別: |
教育、培訓(xùn)、科研院所 |
擔(dān)任職位: |
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教 |
工作描述: |
少兒英語教師;一對一VIP中學(xué)英語教學(xué) |
個人技能 |
語言水平: |
英語 |
掌握程度: |
熟練 |
聯(lián)系方式 |
聯(lián)系電話:××××××××××× |
電子郵箱:×××@ |
在職教師求職簡歷表格三:
姓 名: | |
國籍: |
中國 |
目前所在地: |
廣州 |
民族: |
漢族 |
戶口所在地: |
湛江 |
身材: |
158 cm kg |
婚姻狀況: |
未婚 |
年齡: |
23 歲 |
培訓(xùn)認(rèn)證: | | | |
人才類型: |
普通求職 |
應(yīng)聘職位: |
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教 |
工作年限: |
1 |
職稱: |
無職稱 |
求職類型: |
全職 |
可到職日期: |
隨時 |
月薪要求: |
2000--3500 |
希望工作地區(qū): |
廣州 |
個人工作經(jīng)歷: |
公司名稱: | 簡愛教育藝術(shù)培訓(xùn)中心起止年月:2009-06 ~ 2009-12 |
公司性質(zhì): | 民營企業(yè)所屬行業(yè):文化,藝術(shù) |
擔(dān)任職務(wù): |
感覺統(tǒng)合教師 |
工作描述: |
負責(zé)3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、針對學(xué)生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學(xué)方案,跟蹤學(xué)員的課程進度并對方案進行反饋改進,并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學(xué)生的實際進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長的一致認(rèn)可和好評。 |
離職原因: | |
|
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畢業(yè)院校: |
廣州大學(xué) |
最高學(xué)歷: | 本科獲得學(xué)位: 教育學(xué)學(xué)士 |
畢業(yè)日期: |
2009-06-01 |
所學(xué)專業(yè)一: |
教育學(xué) |
所學(xué)專業(yè)二: | |
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: |
起始年月 |
終止年月 |
學(xué)校(機構(gòu)) |
?!I(yè) |
獲得證書 |
證書編號 |
2005-09 |
2009-06 |
廣州大學(xué) |
教育學(xué) |
- | |
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外語: |
英語 良好 | | |
國語水平: |
精通 |
粵語水平: |
精通 |
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本人專業(yè)知識扎實,工作認(rèn)真負責(zé)、積極主動,樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思,心理承受能力強。愛好寫作,文筆流暢。待人誠懇,性格開朗樂觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗豐富,協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)或工作過,具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗。 |
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本人性格開朗、認(rèn)真、樂于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn),遇到困難挫折能較快調(diào)整自己,并能樂觀面對工作、生活。對于工作,我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤,追求的過程中意外會不斷,精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。 |
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通訊地址: | |
聯(lián)系電話: | |
家庭電話: | |
手 機: | |
QQ號碼: | |
電子郵件: | |
個人主頁: | |
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