讀博教授推薦信范文怎么寫
邀請(qǐng)教授幫忙撰寫推薦信是博士生讀博的第一步,也是博士生申請(qǐng)讀博過程中最關(guān)鍵的一步。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的申請(qǐng)讀博推薦信范文，希望對(duì)你有用。
申請(qǐng)讀博推薦信范文(一)
尊敬伍新春教授、博士生導(dǎo)師：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書。
我叫謝金，來自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財(cái)富，這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行!
20XX年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測(cè)量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)這些課程的深入學(xué)習(xí)，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20XX年9月，入學(xué)于調(diào)劑的青海師范大學(xué)教師教育學(xué)院，師從溫文儒雅、知識(shí)淵博的趙慧莉教授。在攻讀碩士期間，所學(xué)的專業(yè)是心理健康教育與咨詢，主要學(xué)習(xí)以下課程：心理健康教育基本理論、教育心理研究方法、中小學(xué)心理診斷、心理咨詢與治療、中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)、跨文化心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教育心理測(cè)量與SPSS統(tǒng)計(jì)應(yīng)用、人格心理學(xué)、青少年行為問題與干預(yù)、中小學(xué)心理衛(wèi)生研究等專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)學(xué)習(xí)的一致性，使我具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，讓我在未來的學(xué)習(xí)和研究工作中具有較大的可塑性和應(yīng)對(duì)變化的能力。
在攻讀碩士期間，參加導(dǎo)師的研究項(xiàng)目：“中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”青海子課題、青海省教育廳思政課題“青海省貧困大學(xué)生心理健康教育研究”、青海省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“青海省大學(xué)生心理健康教育研究”、福特基金資助項(xiàng)目“提高貧困生個(gè)人能力——貧困大學(xué)生心理健康模式探索與素質(zhì)拓展子項(xiàng)目”、“英國救助兒童會(huì)——農(nóng)村學(xué)校與社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目”。在參與這些項(xiàng)目的過程中，我接受了實(shí)際的鍛煉與考驗(yàn)，大大提高了做研究的能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
假如我能如愿在您門下學(xué)習(xí)、攻讀博士，我會(huì)努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過程中，自己產(chǎn)生了許多想法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如在撰寫碩士論文(論文：《利他行為的研究》)的過程中，我在思考一個(gè)問題：利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。我
實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當(dāng)您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽您的教誨!誠盼佳音!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
申請(qǐng)讀博推薦信范文(二)
尊敬的XXX：
我來自內(nèi)蒙古敖漢旗的一個(gè)小山村，父母?jìng)儎趧?dòng)的艱辛使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好品質(zhì)是我巨大的精神財(cái)富，一直激勵(lì)我努力著。
大學(xué)期間所學(xué)的是地理學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年主修以下課程：英語、計(jì)算機(jī)、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、水文學(xué)、氣候?qū)W、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、中國自然地理、世界自然地理、中國經(jīng)濟(jì)地理、世界經(jīng)濟(jì)地理、計(jì)量地理學(xué)綜合自然地理、環(huán)境演變、災(zāi)害地理、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、地理學(xué)思想史、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率論等，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
攻讀碩士學(xué)位期間所學(xué)的是生態(tài)學(xué)專業(yè)，主要學(xué)習(xí)以下課程：英語、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、干旱區(qū)植被、3S原理、高級(jí)生物學(xué)、植物學(xué)、植物分類學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、地統(tǒng)計(jì)學(xué)及在生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用、空間分析、生態(tài)系統(tǒng)分析與建模、植物生理學(xué)、現(xiàn)代自然地理;閱讀了StatisticalAnalysisofSpatialPointPatterns、SpatialPatternAnalysisinPlantEcology、ECOLOGY：ConceptandApplication等專著。這使我從不同的角度去認(rèn)識(shí)地理學(xué)，同時(shí)又讓我從地理學(xué)角度去思考生態(tài)學(xué)，從而大大開拓了我的視野和思維。兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，使我具備了較寬的專業(yè)基礎(chǔ)，讓我在未來的研究工作中具有較大的可塑性和應(yīng)對(duì)變化的能力。
在攻讀碩士學(xué)位期間，參加導(dǎo)師的研究項(xiàng)目，從事演替生態(tài)學(xué)與植被生態(tài)學(xué)研究工作，同時(shí)參與遙感與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用以及自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃等方面的工作。20XX年夏季參與典型草原帶不同類型植物群落蒸散量與二氧化碳吸收量的研究，該項(xiàng)研究屬科技部“973”項(xiàng)目。同年參與內(nèi)蒙古東部農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地利用類型的遙感解譯。
20XX年夏季參與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院中日合作中心與日本岐阜大學(xué)合作開展的黃河流域土地鹽堿化研究工作。之后又參與了輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃和二連浩特植被類型調(diào)查等方面的工作，年底參與完成輝騰錫勒自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃圖及二連浩特植被類型圖的繪制。20XX年5月，參與賀蘭山植被類型野外調(diào)查工作。6月，參與內(nèi)蒙古西烏旗迪彥林場(chǎng)濕地植物考察工作。7月—9月在內(nèi)蒙古白音希勒牧場(chǎng)完成碩士論文的野外數(shù)據(jù)收集工作。之后，開始進(jìn)行論文的室內(nèi)數(shù)據(jù)處理。
假如我能如愿攻讀博士學(xué)位，我會(huì)努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參加野外考察以及參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過程中，自己產(chǎn)生了好多的想法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在完成碩士論文(論文：典型草原退化群落恢復(fù)演替過程中種群空間分布格局變化的研究)的過程中，我在思考一個(gè)問題：在恢復(fù)演替過程中，個(gè)體正常化過程與種群在恢復(fù)演替過程中空間分布格局的變化存在一種怎樣的關(guān)系?如此一系列的問題都有待于解決。只有我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)橛辛藛栴}，我們就要解決，而在解決問題的過程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或無關(guān)的問題，這樣就會(huì)激起極大的好奇心和求知欲，使自己不斷向前。自認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題的過程中取得的。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
申請(qǐng)讀博推薦信范文(三)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx大學(xué)化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆博士畢業(yè)生， 即將在明年獲得博士學(xué)位。本人從本科就是學(xué)習(xí)該專業(yè)一直到現(xiàn)在有8年時(shí)間，期間還自學(xué)藥學(xué)并參加國家執(zhí)業(yè)藥師考試。自信對(duì)化學(xué),生物和醫(yī)藥領(lǐng)域有一定的了解。希望能找到相關(guān)領(lǐng)域的工作。
作為博士生， 我有較強(qiáng)的科研能力， 能追蹤學(xué)術(shù)前沿，設(shè)計(jì)課題和實(shí)驗(yàn)方案,，具備合成有機(jī)化合物和檢測(cè)其生物學(xué)活性的實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)還在運(yùn)用新型生物傳感器檢測(cè)環(huán)境污染及疾病的領(lǐng)域有較豐富的研究經(jīng)驗(yàn)。博士期間已發(fā)表第一作者論文2篇， 另有4篇合作完成的論文，正在申請(qǐng)1項(xiàng)有關(guān)生物傳感器方面的專利。
我也有較強(qiáng)的英語和計(jì)算機(jī)能力。英語：cet-6， 熟練查閱英文文獻(xiàn)并寫作英文論文。用英文做學(xué)術(shù)報(bào)告(導(dǎo)師要求實(shí)驗(yàn)室組會(huì)上用英文進(jìn)行學(xué)術(shù)文獻(xiàn)報(bào)告。至今我已做過30次以上的報(bào)告，報(bào)告ppt都保存著);計(jì)算機(jī)：熟悉chemdraw化學(xué)分子式繪制、primer引物設(shè)計(jì)、origin制圖、graphpad數(shù)據(jù)圖表統(tǒng)計(jì)處理等專業(yè)軟件及word、 ppt、excel、foxpro數(shù)據(jù)庫等辦公軟件(在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)運(yùn)用了多種不同的專業(yè)的數(shù)據(jù)處理和繪圖軟件)。
在校期間，我不斷通過各種途徑提升自己的綜合素質(zhì)。擔(dān)任過xx大學(xué)化學(xué)院研究生會(huì)秘書長;xx大學(xué)化學(xué)院研究生黨支部宣傳委員(參加組織了學(xué)院黨支部舉行的羅田貧困山區(qū)支教幫扶活動(dòng));湖北大學(xué)化學(xué)生物學(xué)基地班班長(做班長期間正逢非典疫情，與全班同學(xué)共同努力克服困難，后獲得了湖北省優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)，全校共2個(gè)名額。由于工作得到了大家的認(rèn)可，被學(xué)院推選為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部)
自信謙虛，保持自信的熱情和謙虛的心態(tài)，秉承終身學(xué)習(xí)的理念; 科學(xué)人文、培養(yǎng)科學(xué)的邏輯和研究方法，加深歷史認(rèn)知和人文情懷;腳踏實(shí)地，相信只有將理想的種子扎根于實(shí)際工作中，才能盛開出美麗的花朵。希望能夠得到各位同仁志士的親睞并提供合適的機(jī)會(huì)， 我將以我的責(zé)任心和事業(yè)心保證，不會(huì)辜負(fù)您的慧眼和家人的期望。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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