博士生學位專家推薦信

　　通過一封優(yōu)秀的專家推薦信，學校可以迅速知道你在讀時的狀態(tài)和繼續(xù)深造的決心。下面由學習啦小編為你提供的博士生學位專家推薦信，希望大家喜歡。

　　博士生學位專家推薦信(一)

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經(jīng)濟研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　2009年5月廣外大第四屆研究生學術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現(xiàn)場我對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

　　我在經(jīng)貿(mào)學院主要負責研究生培養(yǎng)工作。該生在08級學生理論課結(jié)束時，取得了本專業(yè)總分第一名的成績，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)考博專家推薦信范文兩篇考博專家推薦信范文兩篇。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會

　　博士生學位專家推薦信(二)

　　從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對考生報考博士生的意見：

　　該同學在碩士生階段學習刻苦認真，掌握了本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和基本技能，學習成績優(yōu)秀。在科學研究工作中，該同學表現(xiàn)出較強的科學精神，有較突出的學術(shù)能力和學術(shù)素質(zhì)。在科學實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學研究的能力和水平。參加了校級課題研究，較好地完成了研究任務(wù)，取得了一些有學術(shù)價值的研究成果。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養(yǎng)和提高，成為國家的有用人才。

　　推薦人姓名： 2004年2月8日

　　博士生學位專家推薦信(三)

　　該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，和同學關(guān)系融洽;紀律觀念較強，遵規(guī)守紀，講文明，講誠信，具有很好的社會責任感和思想道德素質(zhì);能積極參加黨組織生活，按時繳納黨費，關(guān)心國家大事，思想上要求上進，認真學習貫徹黨的理論方針政策;政治立場堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，注重提高政治理

　　論素質(zhì)和水平。積極參加社會實踐，熱心志愿者活動，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調(diào)節(jié)能力。生活方面，能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂于助人，很有愛心。能積極參加體育鍛煉，參加各種體育活動，加強自身身體素質(zhì)。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻和中英文互譯;學習認真刻苦，成績良好，積極進取，不滿足于現(xiàn)狀，刻苦鉆研，主動創(chuàng)新，努力學習專業(yè)知識，上課認真聽講，并主動和老師交流探討問題，平時能積極聽取各學科學術(shù)報告，多方面提高綜合科學素養(yǎng)。能夠吃苦耐勞，心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。該生在碩士期間學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，能夠?qū)に嚪椒ê图夹g(shù)關(guān)鍵提出有效的解決措施，對實驗現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運用有關(guān)理論，進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。在科學研究工作中，該同學表現(xiàn)出較強的科學精神，有較突出的學術(shù)能力和學術(shù)素質(zhì)。在科學實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學研究的能力和水平。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特推薦該同學，希望該同學能有機會得到進一步地培養(yǎng)和提高，成為國家的有用人才。