初中生入團(tuán)個人簡介范文
初中生入團(tuán)個人簡介范文
加入共青團(tuán)前我們要準(zhǔn)備好一封入團(tuán)申請書和個人簡介。那么初中生的入團(tuán)個人簡介應(yīng)該怎么寫呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的初中生入團(tuán)個人簡介,希望能幫到你。
初中生入團(tuán)個人簡介(一)
我是一名**年紀(jì)**班的學(xué)生,在學(xué)校教育,老師指導(dǎo)下我各方面都有很大的進(jìn)步,不但加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,同時生活也更加獨(dú)立,下面是我的個人鑒定。
?本人熱愛祖國,熱愛團(tuán)組織,希望能為祖國、為人民、為團(tuán)做出一份貢獻(xiàn)。在班里,我擔(dān)任歷史科代表和組長職責(zé),工作積極負(fù)責(zé),力求做到最好。紀(jì)律方面,我嚴(yán)格要求自己,因此成績優(yōu)良。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,能夠尊敬老師,團(tuán)結(jié),幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),尊老愛幼。
?而作為一名中學(xué)生,思想上積極向團(tuán)組織靠攏,同時也想團(tuán)組織提交了我的入團(tuán)申請書,共青團(tuán)是先進(jìn)青年人才輩出的組織,是促使人上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己的組織。是以毛澤東思想、馬列主義和鄧小平理論為戰(zhàn)斗的主導(dǎo)思想,是黨的得力助手。在各位老團(tuán)員的表現(xiàn)中,我知道了入團(tuán)可以使我得到更多的科技知識,還可以通過參加團(tuán)的各項(xiàng)有意義的活動,加深自己對社會的認(rèn)識,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有因?yàn)槲腋霝樽鎳龀鲆环葚暙I(xiàn)。
?在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會遵守團(tuán)的規(guī)章制度,以先進(jìn)團(tuán)員為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成團(tuán)交給我的每項(xiàng)任務(wù),爭取做一名合格、優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
初中生入團(tuán)個人簡介(二)
我是一名**年級**班的學(xué)生,在學(xué)校教育,老師指導(dǎo)下我各方面都有很大的進(jìn)步,不但加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,同時生活也更加獨(dú)立,下面是我的個人鑒定。
本人熱愛祖國,熱愛團(tuán)組織,希望能為祖國、為人民、為團(tuán)做出一份貢獻(xiàn)。在班里,我擔(dān)任歷史科代表和組長職責(zé),工作積極負(fù)責(zé),力求做到最好。紀(jì)律方面,我嚴(yán)格要求自己,因此成績優(yōu)良。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,能夠尊敬老師,團(tuán)結(jié),幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),尊老愛幼。
而作為一名中學(xué)生,思想上積極向團(tuán)組織靠攏,同時也向團(tuán)組織提交了我的入團(tuán)申請書,共青團(tuán)是先進(jìn)青年人才輩出的組織,是促使人上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己的組織。是以毛澤東思想、馬列主義和鄧小平理論為戰(zhàn)斗的主導(dǎo)思想,是黨的得力助手。在各位老團(tuán)員的表現(xiàn)中,我知道了入團(tuán)可以使我得到更多的科技知識,還可以通過參加團(tuán)的各項(xiàng)有意義的活動,加深自己對社會的認(rèn)識,提高社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有因?yàn)槲腋霝樽鎳龀鲆环葚暙I(xiàn)。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會遵守團(tuán)的規(guī)章制度,以先進(jìn)團(tuán)員為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成團(tuán)交給我的每項(xiàng)任務(wù),爭取做一名合格、優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
初中生入團(tuán)個人簡介(三)
入團(tuán)申請書從內(nèi)容上看,一般要有以下幾層意思:
?、币勄遄约簩F(tuán)組織的認(rèn)識和入團(tuán)要求,這是青年加入共青團(tuán)組織的思想基礎(chǔ)。
?、惨Y(jié)合自己的成長過程,個人情況,談自己對共青團(tuán)組織的認(rèn)識是如何提高的。
?、橙雸F(tuán)申請書不僅要寫清自己對團(tuán)組織的認(rèn)識和入團(tuán)要求,而且要寫明自己的努力方向以怎樣的行動爭取入團(tuán)。
?、慈雸F(tuán)申請書的最后部分,也可談?wù)勛约阂栽鯓拥膽B(tài)度接受團(tuán)組織的考驗(yàn)。