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幼師求職簡歷范文

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幼師求職簡歷范文

  幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。以下是學習啦小編整理的幼師求職簡歷范文,以供大家參考。

  幼師求職簡歷范文一:

  性  別: 女

  民  族: 漢族

  出生年月: 1989年5月3日

  婚姻狀況: 未婚

  身  高: 162cm

  體  重: 44kg

  戶  籍: 浙江省杭州市

  現(xiàn)所在地: 浙江省杭州市西湖區(qū)

  畢業(yè)學校: 杭州幼兒教師培訓學校

  學  歷: 大專

  專業(yè)名稱: 師范 幼兒教育

  畢業(yè)年份: 2009年

  工作經驗: 一年以內

  求職意向

  職位類別: 教師-幼教

  職位名稱: 幼兒教師 ;

  工作地區(qū): 杭州市區(qū) ;

  待遇要求: (面談)元/月 可面議 ; 需要提供住房

  到職時間: 可隨時到崗

  技能專長

  語言能力: 普通話 標準 甲級二等

  電腦水平: 國家網絡技術三級

  教育背景

  2006年3月 - 2009年6月 杭州幼兒教師培訓學校 大專

  2003年3月 - 2006年6月 杭州達可大學附屬中學 中學

  2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小學 小學

  工作經歷

  2008年6月 - 2009年1月 杭州教育機構 擔任幼教

  自我評價

  本人活潑開朗,對于幼教工作十分熱愛,在幼兒園外出演出有一定經驗,對孩子有耐心,愛心,責任心,在工作中能夠積極的完成任務!

  幼師求職簡歷范文二:

  姓名 出生日期 1981-12-21

  性別 女 婚姻狀況 未婚

  身高 厘米體重 公斤

  求職意向描述

  應聘崗位 小學/幼兒教育

  崗位描述 幼兒教師

  工作經驗 0 年 期望月薪 1000

  教育背景

  畢業(yè)學校 廣西師范大學 最高學歷 本科

  專業(yè) 學前教育 電腦水平 一般

  外語語種 英語 外語水平 良好

  教育歷程 2001-2005年,就讀于廣西師范大學學前教育專業(yè).

  工作簡歷

  2002年,隨校黨委和團委領導到桂林恭城進行“三個代表”的調查實踐,

  幼兒教師工作簡歷。

  2002年,參加校七十年校慶活動的開幕式

  2003年,參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導員培訓

  2004年暑期,在重慶“紅黃藍”幼兒園進行為期一個半月的教學實踐

  2004年9月-10月,在廣西師大王城幼兒園實習,

  幼師求職簡歷范文三:

  姓  名:   籍 貫: 中國

  目前住地: 廣州   民   族: 漢族

  戶 籍 地: 汕尾   身 高:168 cm

  體 重: 43 kg    婚姻狀況: 未婚

  年  齡: 22 歲   學 歷:大專

  月薪要求:面議

  求職意向:

  學前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。

  希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。

  教育背景:

  2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學院藝術系就讀

  主修課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

  輔修課程:大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。

  專業(yè)技能:

  本專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的學習,扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用,美術技能突出,并有實踐經歷。

  英語水平:英語三級,山東師范大學繼續(xù)學院吉的堡英語口語證書。

  計算機水平:可以很好的運用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序,可熟練制作幻燈片等。

  其他:中級育嬰師證

  擅長繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在???/p>

  思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。

  善于溝通,具有團隊精神,有毅力,不懼困難與失敗。

  面試自我介紹:

  我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,擅長繪畫,喜歡音樂;積極進取,思維活躍,吃苦耐勞,有責任心,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實進步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,我將回報您十一分喜悅!

  實踐經歷:

  2006年4月—5月濟南東關幼兒園。

  2008年3月——5月農科院幼兒園。
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