大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表制作
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大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表制作
大學(xué)應(yīng)屆生是不少“初涉職場(chǎng)”的求職者，那么你們準(zhǔn)備好自己的求職簡(jiǎn)歷表嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表，希望能幫到你。
大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表(一)
姓名 | 性別 | 相片 | |||
籍貫 | 民族 | ||||
出生年月 | 政治面貌 | ||||
學(xué)校 | 專業(yè) | ||||
身體狀況 | 外語(yǔ) | ||||
聯(lián)系方式 | 手機(jī)/電話： | e-mail: | |||
地址 | |||||
自我介紹（特長(zhǎng)、興趣、愛好等） | |||||
工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷（包括曾任職務(wù)） | |||||
備注 | |||||
大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表(二)
| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 簡(jiǎn)歷編號(hào)： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 陳mm小姐 | 國(guó)籍： | 中國(guó) | |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 福建 | 身材： | 168 cm kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 25 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||||||||||||||||||||||||
| 應(yīng)聘職位： | 生物工程類：生物類研發(fā)工作，生物、文教法律類：化學(xué)教育行業(yè)、 | ||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無職稱 | ||||||||||||||||||||||
| 求職類型： | 全職 | 可到職日期： | 隨時(shí) | ||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | XX--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣東省 | ||||||||||||||||||||||
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： |
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| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 福州大學(xué) | ||||||||||||||||||||
| 最高學(xué)歷： | 碩士獲得學(xué)位: 碩士學(xué)位 | 畢業(yè)日期： | XX-04-01 | ||||||||||||||||||
| 所學(xué)專業(yè)一： | 生物化工 | 所學(xué)專業(yè)二： | 生物工程 | ||||||||||||||||||
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
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| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 良好 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 一般 | 粵語(yǔ)水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 個(gè)人技能： it技能：計(jì)算機(jī)通過河南省二級(jí)考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學(xué)軟件。 英語(yǔ)技能：cet6通過，較好的中英文表達(dá)能力，熟悉化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)，具有熟練查閱及翻譯英語(yǔ)專業(yè)資料能力。 其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細(xì)管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護(hù)，能夠獨(dú)立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。 發(fā)表論文： 陳倍,楊凱等，r-腎上腺素不對(duì)稱合成菌的誘變及轉(zhuǎn)化研究。化學(xué)與生物工程雜志，XX。 陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中（r）-腎上腺素光學(xué)純度的測(cè)定，光譜學(xué)與光譜分析。審稿中。 陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計(jì)算機(jī)與應(yīng)用化學(xué)。 個(gè)人信息： 具有扎實(shí)的生物，化工基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力，富于團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)性強(qiáng)。 |
大學(xué)應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷表(三)
| 姓名： | XXX | 性別： | 男 | 民族： | 壯族 | 最終學(xué)歷： | 本科生畢業(yè) |
| 畢業(yè)學(xué)校： | XXXX大學(xué) | 出生年月： | 1983年1月7日 | 畢業(yè)時(shí)間： | 2006年秋 | ||
| 學(xué)院： | 電子信息工程學(xué)院 | 專業(yè)： | 生物醫(yī)學(xué)工程 | ||||
| 政治面貌： | 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)員 | 身高： | 169cm | 健康狀況： | 良好 | 生源地： | 廣西 |
| 固定電話： | 移動(dòng)電話： | 13554698265 | 傳呼機(jī)： | ||||
| 聯(lián)系地址： | 中南民族大學(xué)電子信息工程學(xué)院02級(jí)生物醫(yī)學(xué)工程2班 | 郵政編碼： | 430074 | ||||
| Email： | ajdtgvide@163.com | QQ： | 61952337 | MSN： | |||
| 英語(yǔ)等級(jí)： | 熟練 | 其它外語(yǔ)及掌握程度： | |||||
| 計(jì)算機(jī)能力： | 1.熟悉Windows98/2000/XP操作系統(tǒng)平臺(tái)，能熟練使用MicrosoftOffice辦公 件如World、Excel、PowerPoint等; 2.熟練掌握C/C++語(yǔ)言編程，能熟練應(yīng)用相關(guān)工具TurboC2.0、VisualC++ 6.0a進(jìn)行應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開發(fā); 3.熟悉SQL語(yǔ)言，熟悉SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)，能熟練應(yīng)用C++Builder6.0 和SQLServer2000構(gòu)建C/S結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，有數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用 程序開發(fā)經(jīng)驗(yàn)； 4.熟悉軟件工程思想，了解網(wǎng)絡(luò)原理知識(shí)并熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP協(xié)議； 5.對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有相當(dāng)?shù)牧私?可以獨(dú)立完成機(jī)子的裝拆和維修,及系統(tǒng)的安裝;能解決一般的軟件、硬件問題. | ||||||
| 個(gè)人愛好： | 體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)等. | ||||||
| 特殊技能： | |||||||
| 獲獎(jiǎng)及成果： | 第三屆“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng) 2003年校數(shù)學(xué)競(jìng)賽3等獎(jiǎng) | ||||||
| 社會(huì)活動(dòng)(包括個(gè)人任職情況)： | 1.從2003年9月至今，擔(dān)任中南民族大學(xué)電子信息工程學(xué)院2002級(jí)9班生活委員，兼本班團(tuán)支部書記，成功協(xié)調(diào)和組織班內(nèi)同學(xué)開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，有效促進(jìn)了班內(nèi)同學(xué)之間的交流,并成功組織班內(nèi)同學(xué)開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，協(xié)助輔導(dǎo)員老師成功開展學(xué)生工作，組織班內(nèi)同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)，協(xié)助年級(jí)分團(tuán)委、年級(jí)黨支部考察入黨積極分子等。 2.在2004年4月到2004年6月期間，參加了第三屆“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷部分，并在武漢市內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查。 3.2004年在LG公司有一段時(shí)間的電腦銷售實(shí)踐;2004年暑假期間,當(dāng)過廣西貴港市聯(lián)想電腦銷售代表. | ||||||
| 職業(yè)資格證書： | |||||||
| 本人就業(yè)意向： | |||||||
| 其它： | |||||||