現(xiàn)在，作文幾乎是每個(gè)小學(xué)生都必須要經(jīng)過的。在考試時(shí)，作文幾乎占了整張?jiān)嚲淼氖种?，可見作文多么重要。但有許多孩子，作文寫不好，因此，考試成績也提不上來。下面是小編為大家整理的關(guān)于讓孩子愛上寫作文的高效方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　1讓孩子愛上寫作文的高效方法

　　我們都知道，一個(gè)人只愿意做自己能夠做好的事情，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他有一種成功感。在學(xué)習(xí)上也是同樣的道理。成功是使孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣、感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功，就會(huì)有興趣、有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。

　　寫作文尤其如此，可能孩子在寫作中存在一些問題，但還是有自己的"閃光點(diǎn)"，就像螢火蟲一樣，雖然它的光很微弱，但它能夠憑借這點(diǎn)微弱的光讓人們發(fā)現(xiàn)它。如果孩子的這些閃光點(diǎn)能被老師發(fā)現(xiàn)，那么孩子就會(huì)努力擴(kuò)大這種亮點(diǎn)，讓自己更亮，從而獲得更大的進(jìn)步。

　　因此，學(xué)而思的作文課堂善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給以肯定性的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)孩子的自信心，激發(fā)他們寫作的興趣，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，并將這種成功轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

　　另外，學(xué)而思還為學(xué)生提供了優(yōu)越的展示平臺(tái)，推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品到一些知名刊物上發(fā)表，將學(xué)生的優(yōu)秀作文公布在作文網(wǎng)上……這些激勵(lì)措施讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：通過自己的努力是可以獲得成功的。而這種成功的感覺將進(jìn)一步促使學(xué)生產(chǎn)生寫作興趣、寫作動(dòng)力。

　　2如何培養(yǎng)孩子的寫作興趣

　　周末或節(jié)假日讓孩子主動(dòng)制定計(jì)劃(學(xué)習(xí)安排、短途旅游、逛街等);家長制作精美紙片或購買明信片，家長和孩子各一份紙片或明信片;規(guī)則：家長和孩子在自己的紙片上寫上自己的所見所聞所感，可以是一句話、一段話、一篇文章或一張圖片。

　　最后家長需要自己把自己的卡片制作成幻燈片或直接貼在一本空白的文件冊(cè)里面，在整理過程中可以另外加上自己喜歡的因素，把自己整理好的成品拿到孩子面前“炫耀”，并且鼓勵(lì)他(她)照你的樣子做。

　　時(shí)間久了，和孩子的關(guān)系就會(huì)因?yàn)楣餐?a href='http://www.zbfsgm.com/hobby/' target='_blank'>愛好成為朋友，一起寫作，一起分享!拋開傳統(tǒng)。對(duì)于寫作文來講，我一直希望教師們可以拋開傳統(tǒng)，也就是拋開平時(shí)寫死了的那些作文，可以尋找一些新的東西讓學(xué)生們寫，多貼近他們的生活，以及他們的興趣，這樣，孩子寫作文，就不會(huì)那么困難了。

　　3孩子老覺得作文不會(huì)寫怎么辦

　　學(xué)會(huì)積累，愛上寫作。在日常生活中，要學(xué)會(huì)積累寫作素材。媽媽們要在閑暇之余，多帶自己的孩子去接觸大自然，也可與朋友一起郊游，野餐，這樣有助于幫助孩子積累寫作素材。鼓勵(lì)孩子們?cè)谟瓮嬷笥浵掠瓮娴拇蟾艃?nèi)容，收集在一個(gè)本子上，慢慢積累。

　　無論孩子寫的怎么樣，都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并溫和的提出意見，要讓孩子慢慢消除對(duì)作文的厭煩，增加對(duì)作文的興趣。若孩子不愿意，也不要強(qiáng)求。凡事都有過程，可以先讓孩子愛上寫作，再進(jìn)行記錄。

　　閱讀佳作，學(xué)習(xí)模仿?？吹阶约旱暮⒆佑肿ザ鷵先?別急，建議寶媽們多帶孩子去圖書館看書，也能在孩子的腦中積累素材(千萬不要看漫畫書!)，最好給他們看作文書， 千萬千萬不要買好久之前的!

　　一定要最近2年之內(nèi)的的!才能保證素材的新穎!記得要選擇適合自己孩子的帶回家，讓孩子多閱讀。布置作文時(shí)，可以打開，模仿結(jié)構(gòu)，但切記不能抄襲!從模仿到原創(chuàng)，是很好的提高過程。

　　4如何培養(yǎng)孩子快樂寫作的能力

　　熱愛真理，謙卑地折服于真理的語氣，比任何強(qiáng)辭雄辯都更讓人愿意聆聽。 記憶了自己的語言的人是痛苦的，被迫用別人的語氣、思路去說話也是痛苦的。

　　相反，一些某個(gè)時(shí)期在語言上顯得笨拙、力不從心的孩子，反而能寫出好的作品，因?yàn)樗麄儽惹罢吒湎дZ言，更懂得去傾聽內(nèi)心和外部世界真實(shí)的聲音。

　　我認(rèn)為沒有什么語言比一個(gè)人真實(shí)的思想和感情更動(dòng)人,也沒有什么言辭比事物本身更具有魅力.熱愛真理,謙卑地折服于真理的語氣,比任何強(qiáng)辭雄辯都更讓人愿意聆聽。

　　如果說寫作有什么法則，這就是法則。 如果一個(gè)人要在寫作上有所發(fā)展，就應(yīng)該仔細(xì)觀察、細(xì)心體會(huì)周圍的人、事、物。如果一個(gè)人要使自己的表達(dá)更吸引人，就應(yīng)該經(jīng)常去傾聽內(nèi)心的聲音。

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