如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文
孩子在日常學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，因?yàn)椋?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/yu/' target='_blank'>語(yǔ)文學(xué)習(xí)如今已經(jīng)變得越來(lái)越重要了，我們?cè)?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育孩子學(xué)習(xí)的方面，必須要注意孩子語(yǔ)文成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文
中文是我們的國(guó)語(yǔ),這門(mén)語(yǔ)言博大精深,要學(xué)好不是一件容易的事,需要日積月累,從小學(xué)一直到大學(xué),長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),才能有豐厚的文化底蘊(yùn).而語(yǔ)文又是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ),是學(xué)好其它學(xué)科的奠基石.它不光對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)文科類的課程如政治、歷史、英語(yǔ)等至關(guān)重要，而且對(duì)孩子理解理科的如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的題意也非常關(guān)鍵。
引導(dǎo)孩子記好讀書(shū)筆記。當(dāng)讀書(shū)成為孩子的習(xí)慣后，要及時(shí)引導(dǎo)孩子記讀書(shū)筆記。剛開(kāi)始時(shí)給孩子買(mǎi)一個(gè)特別漂亮的筆記本，引導(dǎo)孩子把他認(rèn)為好的成語(yǔ)、句子、段落等摘錄到本子上，經(jīng)常和孩子一起拿出來(lái)欣賞欣賞，朗讀朗讀，激發(fā)孩子記筆記的興趣。慢慢的讓記筆記成為孩子讀書(shū)的一種樂(lè)趣、習(xí)慣，這樣做對(duì)孩子的作文很有益處。
讓孩子在大自然中快樂(lè)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要盡可能的利用業(yè)余時(shí)間根據(jù)自己的條件，帶孩子到公園、田野、河邊等去玩一玩，看一看，讓孩子多接觸大自然。使孩子視野開(kāi)闊，博覽多聞。孩子在這些活動(dòng)中，自然會(huì)對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣，家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)孩子把這些感興趣的現(xiàn)象寫(xiě)下來(lái)，久而久之，孩子不光不懼怕作文，還會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)成一種樂(lè)趣。
2孩子討厭寫(xiě)作業(yè)怎么辦
學(xué)生每天在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)回家以后第一件事一般都是寫(xiě)作業(yè)。隨著課業(yè)的增加，作業(yè)的數(shù)量也在增加，無(wú)形中給學(xué)生帶來(lái)很多的壓力。于是，有些孩子開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件討厭的事情，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都有抵觸情緒，這樣是不利于孩子的學(xué)習(xí)的。那孩子討厭寫(xiě)作業(yè)怎么辦?
告訴孩子寫(xiě)完作業(yè)后能進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。孩子討厭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)慢吞吞的磨時(shí)間，家長(zhǎng)不要大聲責(zé)備甚至打罵孩子，可以告訴孩子做完作業(yè)后能進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。如果不能完成作業(yè)，就不能做其他事情。
把作業(yè)結(jié)合實(shí)踐，讓寫(xiě)作業(yè)變得有趣起來(lái)。家長(zhǎng)要想辦法讓孩子知道，作業(yè)并不都是千篇一律的，寫(xiě)作業(yè)也能和實(shí)踐結(jié)合在一起。比如語(yǔ)文里的作文，描寫(xiě)秋天的景色，家長(zhǎng)可以帶著孩子去秋游。生物課上有觀察動(dòng)植物的作業(yè)等等都可以結(jié)合實(shí)踐，讓寫(xiě)作業(yè)變得有趣起來(lái)。
3怎么指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文
在課堂上要鼓勵(lì)孩子多多的上臺(tái)發(fā)言，這樣不僅可以鍛煉孩子的表達(dá)能力還可以為孩子的以后的學(xué)習(xí)做鋪墊，在面對(duì)很多人的時(shí)候不會(huì)害羞，很大膽，培養(yǎng)孩子的一種相當(dāng)于鍛煉孩子的演講能力，同時(shí)還鍛煉了孩子普通話的發(fā)音。
我們要知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文最本質(zhì)的就是看書(shū)，在我們平時(shí)要看看我們的孩子有沒(méi)有這方面的興趣，如果有的話就很好辦了，但是如果沒(méi)有的話，那么家長(zhǎng)的任務(wù)就很艱巨了，家長(zhǎng)要先引導(dǎo)孩子，暗示孩子看書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
如果孩子有看書(shū)或是對(duì)書(shū)籍方面比較感興趣的話，要鼓勵(lì)孩子多看書(shū)不要限制孩子的閱讀范圍，就是要讓孩子多讀書(shū)，不但語(yǔ)文成績(jī)上去了，這也是提高孩子情商的一種方法，多看書(shū)的話，可以學(xué)到很多在不同的場(chǎng)合怎么說(shuō)話。
如果孩子不喜歡讀書(shū)的話，我們可以在我們的生活中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，然后問(wèn)孩子，如果她答不上來(lái)，和她一起去翻書(shū)來(lái)解答讓她覺(jué)得，讀書(shū)可以解決一些問(wèn)題，書(shū)中還有一些很好玩的東西，通過(guò)這種方法慢慢的引導(dǎo)，相信孩子的語(yǔ)文一定會(huì)變得很好的。
4孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦
尊重孩子的興趣。 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從小孩一入學(xué)開(kāi)始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。
但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?家長(zhǎng)就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但家長(zhǎng)一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問(wèn)孩子又怎能學(xué)得好呢?
其實(shí)，孩子好比各種的樹(shù)苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹(shù)苗等，不論是什么樹(shù)苗，都可以長(zhǎng)成各種各樣的材料。所以我們做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
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