家長如何小學生考前教育
家長如何小學生考前教育
各位家長一定要正確對待考試。平時就應該重視孩子的學習習慣和長期的積累，在考試前好好教育孩子，小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
家長如何幫助小學生進行考前復習
1、家長幫助孩子調整好心態(tài)
雖然12歲以下的孩子心智發(fā)育還不成熟，但是他們有自己獨立的想法，家長的情緒好壞，將直接影響到孩子的心態(tài)。
作為家長，應該掌握孩子的實際學習情況，進入復習階段后，要多抽時間和孩子相處，讓他們意識到父母非常關心自己的學習和生活。
同時，也要向孩子表明，爸爸媽媽希望你能夠認真復習，考出好成績，但是，考試只是檢測學習成果的手段，并不能代表孩子的全部水平。
只要孩子盡力，即使考不好，也可以在假期進行補習，不必有太大的心理壓力。
2、保持耐心，切不可打擊孩子積極性
小學生所學的知識并不難，一般家長都可以進行輔導。
如語文，家長可以讓孩子仔細拼讀每課生字，背誦和默寫要求掌握的重點段落和句子。還可以選擇一些敘事、寫景和寫人物等的優(yōu)秀范文讓孩子誦讀，并幫其分析語言和段落，培養(yǎng)其寫作文的語言模仿能力。
輔導數(shù)學時，家長不要搞題海戰(zhàn)術，重點是幫助孩子克服粗心大意的壞習慣。復習時，家長可以協(xié)助孩子找出平時的作業(yè)本和卷子，把所有錯誤的題目抄下來，不要看正確答案，再做一遍。對那些學習較好但粗心的孩子或是自己不會檢查作業(yè)的孩子，可以讓他們看自己曾做錯的題，找出錯在哪里。還有的孩子每次考試都會因書寫潦草而扣卷面分，所以平時的作業(yè)也要注意書寫，養(yǎng)成好習慣。
英語復習的重點是單詞，家長最好能夠督促孩子每天聽、說、讀、寫10個～20個單詞，同時背誦和默寫每課的重點句型。如果有時間，可以把這項復習放到早上晨讀時進行，效果會更好。
需要注意的是，孩子的記憶力是有限的，在復習過程中難免出現(xiàn)遺忘的情況，此時家長一定要有耐心，一遍不行再來一遍，千萬不要發(fā)火，更不要說一些傷害孩子自尊的話，打擊他們的積極性。
3、調節(jié)孩子的飲食規(guī)律和作息時間
家長不要在考試前注意葷素搭配，科學飲食即可，并讓孩子保持規(guī)律的作息時間。不要讓孩子熬夜復習，這會對孩子身體健康不利。
4、勞逸結合，切不可熬夜復習
如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?
心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。
對于小學的孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。
一、小學生考前復習方法：
古語曰：“溫故而知新”，這句話，強調了復習的重要作用。復習的方法有以下四點，供同學們參考：
1.及時復習。 人們對于剛學過的東西，總是一開始學得很快，但過一段時間就逐漸淡忘了。在期末的復習時老師會把知識點集中起來，讓同學們進行復習，所以，利用這兩天的時間再一次的把老師講過的重點，再復習一遍。
2.分散復習 如果有60分鐘的復習內容，還是分成幾段間隔復習，心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣不會疲勞，復習的效果也會更好。
3.交叉復習 比如：這20分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。
4.靈活應變要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容已掌握住，你就可以跳過這一段，復習下面的內容。期末主要復習，你之前不太會，不太明白的知識，如果已經做了幾道這方面的問題仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度
二、小學生考前心理準備：
1、增強競爭意識。一定要看到自己的優(yōu)勢。并加強平日的勤練多思，提高思維的敏捷性。引發(fā)競爭機制，具有勇于上陣與強手比高低的競技狀態(tài)。如果遇到難題，千萬不要去想“這下可完了”之類有害無益的事。因為這樣在心理上首先敗下陣來，思緒混亂，做題就會錯上加錯;而要善于自慰自勵：“對我難，對別人也難，增強必勝信念。
2、培養(yǎng)應變心理。教育學生要加強應試訓練，遇到難題，多從不同角度思考，訓練思維的變通性，以保持良好的心態(tài)，開闊思路。
3、排除怯場心理。教育學生抓住以下環(huán)節(jié)，平衡心理，排除考試時的怯場心理。
(1)、發(fā)卷之前，注意自我放松，盡力平衡下來，閉目養(yǎng)神，做幾次深呼吸，想想以往愉快的事情，不要盯著發(fā)卷老師。
(2)、試題倒手，要認真掃視全題：一看試卷標題，看題號欄中了解試卷共有幾道題;二看試卷第一頁最后一行，了解試卷共有幾頁;三看試卷印刷是否清楚不要急于細看哪些題會做，或不會做。，
(3)、答完查卷，不要急于交卷，而要全卷進行細致檢查。從某種意義說，這道環(huán)節(jié)比做一道題還要重要。
三、期末考前家庭輔導：
1、克服粗心的毛病
首先要重視我們要做的事，比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了。又如在做計算題時，有些同學認為計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習慣一旦形成，在作業(yè)或考試的時候，同學們也就容易因為這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以，我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它，加快速度改正。
2、將基礎知識、基本技能學得扎實些
有的同學平時忽視基礎知識、基本技能的學習和訓練，對它們掌握得不透徹、不扎實、不熟練、不靈活，甚至似是而非，考試中一旦需要多種知識的綜合應用，理解就模糊起來，不知道如何靈活加以運用。這些同學往往是考完之后，經別人稍一指點，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。
3、要養(yǎng)成做事后認真檢查的習慣
當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或考試完以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或寫錯數(shù)字。上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。
4、以良好的心態(tài)參加考試
有的同學平時的作業(yè)和一般性考試很少粗心，因為，心情平靜不緊張，能從容應試。而一旦到關鍵性的考試，如期中考試、期末考試、升學考試等，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。這種因對考試過度焦慮緊張而造成的粗心(看錯題目，書寫失誤)，在小學生中頗為常見。
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