3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要
3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要
3-4歲是幼兒成長的一個里程碑，寶寶就要從家庭教育向?qū)W校教育過渡了，這個年齡段的寶寶有一定的自理能力。關(guān)于3-4歲幼兒的教育有什么地方需要父母注意的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要，歡迎閱讀!
3-4歲幼兒教育指導(dǎo)：健康
1、身心狀況：
(1) 具有健康的體態(tài)：一是身高體重適宜 ( 參照標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高為94.9—111.7厘米、體重為12.7—21.2公斤;女孩身高為94.1—111.3厘米、體重為12.3—21.5公斤)二是在提醒下能自然坐直、站直。
(2) 情緒安定愉快：情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止，有比教強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的安撫下逐漸平靜。
(3)具有一定的適應(yīng)能力：能在較熱或者較冷的戶外環(huán)境活動。換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食正常。
3-4歲幼兒教育指導(dǎo)：動作發(fā)展
(1)具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏：能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離。能雙腳靈活交替上下樓梯。能身體平穩(wěn)的雙腳連續(xù)向前跳。分散跑時能躲避他人的碰撞。能雙手向上拋球。
(2)具有一定的力量和能耐：能雙手抓杠懸空吊起十秒左右。能單手將沙包向前投射2米左右。能單腳連續(xù)向前跳2米左右。能快跑15米左右。能行走1公里左右。
(3)手的動作靈活協(xié)調(diào)：能用筆涂涂畫畫，能熟練的用勺子吃飯。能用剪刀沿線剪邊線基本吻合。
3-4歲幼兒教育指導(dǎo)：生活習(xí)慣與生活能力
(1)具有良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣：在提醒下按時睡覺和起床并能堅持午睡。喜歡參加體育活動。在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食品。愿意飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。在提醒下每天早晚刷牙。飯前便后洗手。
(2)具有基本的生活自理能力：在幫助下能脫穿衣物。能將玩具和圖書放回原處。
(3)具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力：不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。在提醒下注意安全，不做危險的事。在公共場所走丟時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單的信息。
3-4歲幼兒教育指導(dǎo)：語言
1、 傾聽與表達(dá)
(1) 認(rèn)真聽并能聽懂常用語言：別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會話。
(2) 愿意講話并能清楚的表達(dá)：愿意在熟悉的人面前說話，能大方的與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。
(3) 具有文明的語言習(xí)慣：與別人講話時知道眼睛要看著對方。說話自然，聲音大小適中。能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。
(4) 閱讀與書寫準(zhǔn)備：主動要求成人講故事、讀圖書。喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。愛護(hù)圖書，不亂斯、亂扔。
(5) 具有初步的閱讀理解能力：能聽懂短小的兒歌或故事。會看畫面，能根據(jù)畫面說出途中有什么，發(fā)生了什么事等。能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的。
(6) 具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能：喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。
3-4歲幼兒教育方法指導(dǎo)
孩子在一天天的成長，他們的所需也會隨著社會環(huán)境的影響而改變。當(dāng)幼兒成長到三歲時，這一階段的自立多是由于孩子的任性來表現(xiàn)的。在這一時期的寶寶需要學(xué)會控制自己的情緒。那么父母要如何幫助寶寶學(xué)會控制情緒呢?
1、指令孩子去做一些事情。不要因為孩子沒有堅持完成這個事情而責(zé)怪孩子，而是要對孩子所付出的每一個努力都要表現(xiàn)出非常的贊賞。
2、幫助寶寶用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。如在開飯前要讓孩子作好飯前的準(zhǔn)備工作，洗手?jǐn)[放好自已的小餐具、洗好后的小手不亂摸東西等著開飯等。
3、懲罰孩子的時間要短。對于三歲的幼兒懲罰時不要讓孩子體會到過于漫長的懲罰期，但為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，讓孩子少受一點挫折的教育也是好的，不過時間要短，懲罰結(jié)束后還要想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他的事情上面。
四歲寶寶的典型牲是對于游戲會更加地關(guān)注。當(dāng)孩子玩得正引勁的時候，想讓他們放下或是停止就會變得格外的困難。因為四歲寶寶的自主意識已經(jīng)很強(qiáng)了，他們 明白自已想要什么，所以如果家長強(qiáng)行的制止就會換會孩子更加強(qiáng)烈的方式來抱怨。有時孩子想要滿足自己某一需求時，還會用隱瞞事實的真相來達(dá)到自己的目標(biāo)， 但是他們并不知道這是錯誤的行為。對于這一時期的教育，父母要盡量配合孩子，讓孩子明白自己的需求要與他人的達(dá)到平衡，可以這樣做。
1、給予寶寶充足的時間去玩游戲，等游戲結(jié)束后再去做其他的事情。
2、這一時期寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，在孩子哭鬧時不要過于關(guān)注，也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。
3、對于孩子的謊言和欺騙行為要冷靜地對待，因為這個年齡的孩子有這種行為是正常的現(xiàn)象。
從孩子四歲起教育時可以適當(dāng)?shù)貒?yán)格一點，因為孩子在四歲前還不了規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。對于孩子違規(guī)的行為父母的處置要言行一致，不要光口頭上說要如何如何，卻從來都不落實至好到真正的行動上，對于孩子父母要做到言出必行。
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