對(duì)幼兒鋼琴教育的一些看法
對(duì)幼兒鋼琴教育的一些看法
家長(zhǎng)在讓孩子接收鋼琴教育時(shí),常常會(huì)走入一些誤區(qū)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的對(duì)幼兒學(xué)鋼琴的看法,歡迎閱讀!
幼兒學(xué)鋼琴的的現(xiàn)狀分析
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠卓而不群。社會(huì)對(duì)于人才的定義已經(jīng)不僅僅是成績(jī)突出,而是要求在智力、修養(yǎng)、意志等多方面表現(xiàn)優(yōu)秀。鋼琴教育無疑是孩子全面培養(yǎng)的最佳方式。
首先,鋼琴是左右腦同時(shí)開發(fā)的最佳方法。其不僅要求左右手協(xié)調(diào),并且復(fù)雜細(xì)膩的音樂表現(xiàn)力有利于孩子的智力成長(zhǎng),莫扎特樂曲成為風(fēng)靡世界的胎教音樂就是最好的證明。
其次,鋼琴的卓越感染力能夠提升孩子的修養(yǎng)。不論西方重縱向的和聲復(fù)調(diào)的音樂,還是中國(guó)重橫向的旋律線條的音樂,無非都表達(dá)著人類豐富而細(xì)膩的情感。使孩子在學(xué)習(xí)的過程中被音樂陶冶。
第三,學(xué)習(xí)鋼琴有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和執(zhí)著。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,孩子能夠逐漸培養(yǎng)出對(duì)于事務(wù)的專注、對(duì)細(xì)節(jié)的把握和對(duì)成功的渴望。并最終學(xué)會(huì)為了追求理想而不斷努力。
對(duì)幼兒學(xué)鋼琴的看法1
學(xué)鋼琴是不是越早越好。
上個(gè)月遇到這樣一個(gè)家長(zhǎng)。是一個(gè)朋友介紹她來找我的。孩子剛剛27個(gè)月,就想要來我這里學(xué)習(xí)。首先,鋼琴并不是越早學(xué)習(xí)越好。鋼琴的學(xué)習(xí),對(duì)孩子手的條件還是有一定要求的。并且,孩子太小,接受正規(guī)的鋼琴教學(xué)會(huì)使其厭煩。就好像學(xué)說話一樣,我們并不是開始就學(xué)習(xí)怎么寫,而是先學(xué)會(huì)說。鋼琴也一樣??梢栽?歲之后讓孩子有意無疑聽鋼琴曲,但是并不要急于讓孩子還是學(xué)習(xí)演奏。我認(rèn)為比較合適的學(xué)習(xí)年紀(jì)是3歲半到4歲,這個(gè)年紀(jì)開始接觸鋼琴?gòu)椬啾容^合適。
對(duì)幼兒學(xué)鋼琴的看法2
是不是一定要先買鋼琴,再學(xué)習(xí)。
到我這里來學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般家長(zhǎng)都有一個(gè)要求,就是:老師,你能不能馬上陪我去買一架鋼琴。我不太贊成孩子剛開始學(xué)習(xí)就買鋼琴的做法。首先,鋼琴是一個(gè)比較大的物件,無論從價(jià)格還是占用空間方面考慮,都不應(yīng)該輕易購(gòu)買。一定要看看孩子是不是真的適合學(xué)習(xí)鋼琴,能夠長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。孩子剛接觸鋼琴的時(shí)候,都有一定的好奇心,但是好奇心過去之后,很可能由于各種原因放棄學(xué)習(xí),如果開始就買來鋼琴,這個(gè)時(shí)候就會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí),不僅不能讓孩子學(xué)習(xí)到音樂的真正內(nèi)涵,還會(huì)給孩子造成壓力和困擾,使親子關(guān)系緊張。我建議讓孩子先至少學(xué)習(xí)3個(gè)月,學(xué)習(xí)期間可以去琴房或者老師那里練習(xí),等到孩子自己反復(fù)要求家長(zhǎng)給買一架鋼琴的時(shí)候,再買琴。這樣不僅能確定孩子對(duì)鋼琴的興趣,而且會(huì)使孩子獲得一種滿足感,也更加珍惜鋼琴和學(xué)習(xí)鋼琴的機(jī)會(huì)。
對(duì)幼兒學(xué)鋼琴的看法3
是不是想要學(xué)好鋼琴,一定要找最好的老師。
和選擇幼兒園,選擇學(xué)校一樣。鋼琴入門就好開始注重選擇老師。什么樣的老師是最合格的老師?現(xiàn)在的鋼琴教學(xué)市場(chǎng)比較混亂,良莠不齊,慎重選擇是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我認(rèn)為一個(gè)合格的鋼琴老師,應(yīng)該是不僅在音樂素養(yǎng)方面水平較高,更要懂得孩子的心理,有耐心,能夠因材施教。鋼琴的教育和其他不同,一般中途應(yīng)該盡量減少換老師的次數(shù)。所以,選擇老師即要保證孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí)有興趣,又要保證能夠?qū)⒑⒆訋ьI(lǐng)到鋼琴演奏較高的水平。只有多家比較,才能選擇到合適的老師。并且,鋼琴教學(xué)仍舊只適合一對(duì)一教學(xué),雖然價(jià)格相對(duì)高些,畢竟教學(xué)質(zhì)量有保證。
對(duì)幼兒學(xué)鋼琴的看法4
能不能把孩子學(xué)習(xí)鋼琴的事情,完全扔給陪練。
我最近剛剛收了一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴一年半的學(xué)生。孩子很有天賦,一年半的時(shí)間,剛剛6歲,已經(jīng)把《致愛麗絲》這樣的曲子演奏的很到位了。但是家長(zhǎng)卻遇到了一個(gè)問題——孩子死活不想學(xué)了。她找到我,讓我看看能不能讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)楫吘箤W(xué)習(xí)一段時(shí)間了,琴也買了,放棄很可惜。我和孩子上了一節(jié)課,談了一會(huì),發(fā)現(xiàn)孩子之所以不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),有一部分愿意是教他的老師太嚴(yán)厲,孩子總是被批評(píng),有挫折感,還有一個(gè)原因,就是每次孩子練琴,都是陪練看著他練,家長(zhǎng)只是關(guān)心這個(gè)曲子有沒有彈流利,從來沒有陪著他練習(xí)。根據(jù)這個(gè)情況,我和孩子的媽媽彈了一個(gè)條件。以后不許用陪練,每天都要陪著孩子練琴一個(gè)小時(shí),孩子練琴的時(shí)候要給孩子打拍子。并且我還給孩子的課程中加了一首有詞的曲子,孩子練習(xí)彈,家長(zhǎng)陪著唱?,F(xiàn)在孩子不僅學(xué)習(xí)的興趣很高,而且和媽媽爸爸的關(guān)系變得非常融洽。孩子,尤其是年幼的孩子,教育不僅僅是孩子和老師之間的事情,孩子和老師的感情,永遠(yuǎn)趕不上和父母的感情,所以,決定讓孩子學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西之前,要確定自己有時(shí)間陪伴你的孩子。沒有哪個(gè)父母希望自己的孩子以后雖然成為了鋼琴家,卻和自己關(guān)系冷淡。
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