義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)活動(dòng)總結(jié)
義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)活動(dòng)總結(jié)
義務(wù)家教是一種很有意義、很有價(jià)值的教學(xué)實(shí)踐。義務(wù)家教活動(dòng)可以用八個(gè)字來(lái)概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名師范生，為了給以后的教師生涯打基礎(chǔ)，我在大一第二學(xué)期參加了志翔社舉辦的義務(wù)家教活動(dòng)。這次家教是我作為未來(lái)教師的第一次嘗試，讓我從中收獲了很多……
我的家教對(duì)象是一個(gè)三年級(jí)的小女孩。她是一位可愛(ài)又聰明的小姑娘，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，可是學(xué)習(xí)時(shí)卻常常靜不下心，這可是我遇到的一大難題。在給她講課的同時(shí)，我還要隨時(shí)提醒她集中精力。她英語(yǔ)不是很好，并且不愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因此我想了很多辦法讓她讀英語(yǔ)，可是卻以失敗告終。我的普通話不是很好，她時(shí)常像個(gè)大人那樣糾正我的字音。就這樣，我們就像朋友一樣，相互幫助，共同進(jìn)步，相處得很愉快。在她身上，我學(xué)到了不少東西，體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛和快樂(lè)。每當(dāng)與她姨媽談?wù)撍膶W(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)時(shí)，我都能夠感受到她姨媽對(duì)她的關(guān)心愛(ài)護(hù)與殷切希望，這讓我不由的想到了我的父母。那個(gè)時(shí)候他們也是像這樣無(wú)微不至地關(guān)心體貼著我。
通過(guò)這次家教，我深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)一位合格的老師并不是一件容易的事。溝通是搭建學(xué)生與老師心靈的橋梁。學(xué)生與學(xué)生溝通是做一名好老師的第一步。溝通能讓老師很快了解學(xué)生，有助于增進(jìn)師生感情。其次，我認(rèn)為教學(xué)重點(diǎn)并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生掌握了多少。這就要求老師應(yīng)該有足夠的耐心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)疑惑，讓同學(xué)在做題的同時(shí)有所收獲。還有，老師應(yīng)該因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格習(xí)慣，逐漸摸索比較適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠更好地接受知識(shí)。
這次義務(wù)家教是一次很有意義、很有價(jià)值的教學(xué)實(shí)踐。它讓我看到了自己當(dāng)下的不足和進(jìn)步，這將成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。我知道在教師教學(xué)上，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。現(xiàn)在我已經(jīng)跨出第一步，今后我會(huì)更加努力走下去的!
義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間，我步入大學(xué)已有兩個(gè)多月了 ，對(duì)原本陌生的大學(xué)校園也漸漸熟悉了。為了豐富業(yè)余生活，我毫不猶豫地加入了教科院實(shí)踐隊(duì)，而11月份的實(shí)踐活動(dòng)便是到社區(qū)義務(wù)家教。我很樂(lè)意地接受了這項(xiàng)任務(wù)，并希望自己在服務(wù)他人的同時(shí)，能鍛煉自己的交際能力，表達(dá)能力和實(shí)踐能力。
那是金秋十月的最后一個(gè)星期六，我和實(shí)踐隊(duì)的一位隊(duì)員結(jié)伴來(lái)到南寧市興寧區(qū)望州南社區(qū)尋找我們各自的家教學(xué)員，以及了解相關(guān)的情況。盡管事先已與學(xué)員取得了聯(lián)系，我還是懷著非常忐忑的心情走進(jìn)了她的家門(mén)。原本以為我的服務(wù)對(duì)象是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，誰(shuí)知竟是年齡與我媽媽相仿的“大姐”。通過(guò)了解，我才知道她苦學(xué)了好幾年英語(yǔ)，仍未能成功簽證出國(guó)。她希望我教她練習(xí)口語(yǔ)，糾正她錯(cuò)誤的發(fā)音。隨后她便拿出許多全英文的學(xué)習(xí)資料給我看。當(dāng)時(shí)我真的傻眼了，因?yàn)槲疑钪业哪芰τ邢?，害怕幫不了她而浪費(fèi)我們的時(shí)間。我有點(diǎn)打退堂鼓了，但想想我來(lái)這里做義務(wù)家教，不僅僅代表我自己，還代表著師院，我怎么能給師院丟臉呢?于是便應(yīng)承下來(lái)了，接著就開(kāi)始給她講述一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，并且為她鼓勁兒。
第二天，在沒(méi)有搭檔的陪伴下，我只身來(lái)到李大姐家。雖然認(rèn)識(shí)了路，但孤軍奮戰(zhàn)仍讓我害怕不已。整整兩個(gè)小時(shí)，我都在緊張中度過(guò)，畢竟面對(duì)的是陌生的環(huán)境和不熟悉的人，不過(guò)看得出來(lái)她對(duì)我的教授方式挺滿意的，我也就很開(kāi)心了。最后，她給了一份有關(guān)簽證方面的文稿讓我翻譯，我懷揣著那份具有挑戰(zhàn)性的文稿走出了她的家門(mén)，平安的回到了學(xué)校，這時(shí)我才把一直懸著的心放下。
有了前兩次獨(dú)自“探索”的經(jīng)歷，再加上這一次有了搭檔的陪同，我漸漸放開(kāi)了。雖然我的英語(yǔ)也不太好，但教她口語(yǔ)還是沒(méi)問(wèn)題的，偶爾遇到不懂的單詞還可以用她的學(xué)習(xí)機(jī)查找，可是她給我翻譯的文稿就不一樣了，有點(diǎn)難度的可以請(qǐng)教同學(xué)，我還可以勉強(qiáng)完成，但那份具有法律效力的協(xié)議豈是我這般水平能翻譯的?于是我不得不請(qǐng)教老師，最后是弄懂了大概意思便講給她聽(tīng)了。
在一個(gè)月的義務(wù)家教中，我們組共去了六次，而有三次是我獨(dú)自一人去的。每一次獨(dú)自去，我都很擔(dān)心，害怕出錯(cuò)，但我從未想過(guò)放棄。憑著“要么不做，要做就要有始有終認(rèn)真做好”的念頭，我也就堅(jiān)持下來(lái)了。短短的一個(gè)月，我不僅教她練口語(yǔ)，還教會(huì)了她如何使用學(xué)習(xí)機(jī)查找到更多的學(xué)習(xí)資料，看到她的進(jìn)步，聽(tīng)到她的感謝，我覺(jué)得之前為她做的一切都值得!
義務(wù)家教的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了?；厥鬃哌^(guò)的一路，我確實(shí)付出了許多時(shí)間和精力，也有過(guò)苦惱與無(wú)奈，但我也收獲了許多快樂(lè)，得到了內(nèi)心的滿足?；蛟S目前我還未能勝任學(xué)員李大姐口里常叫的“黃老師”，但通過(guò)這次義務(wù)家教，我也明確了自己努力的方向。在往后的四年中，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，注重實(shí)踐，四年后蛻變成擁有扎實(shí)的知識(shí)，過(guò)硬的技能，具有親和力的好老師!
義務(wù)家教活動(dòng)心得體會(huì)篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我做義務(wù)家教已經(jīng)差不多有兩個(gè)月的時(shí)間了，對(duì)于義務(wù)家教活動(dòng)我是深有體會(huì)。
我是在十月份應(yīng)廣西師范大學(xué)萬(wàn)眾愛(ài)心學(xué)校的號(hào)召，參加了義務(wù)家教的愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)我真的如愿以償那一刻，我感覺(jué)到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號(hào)———老師!我們可以以現(xiàn)在的無(wú)償換來(lái)以后的工作經(jīng)驗(yàn)”現(xiàn)在回想起來(lái)似乎是昨天剛剛發(fā)生的事情。我教的是一位在碼枰社區(qū)學(xué)生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數(shù)理化，他是一個(gè)比較聽(tīng)話的男孩，所以在教的過(guò)程中，在休息的時(shí)候可以談?wù)勅松務(wù)劺硐氲?，進(jìn)行一些素質(zhì)的教育。他的水平不是一般，針對(duì)這種情況，我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學(xué)那些內(nèi)容。
正因?yàn)槿绱耍覅⒖剂艘恍┫嚓P(guān)資料，將每知識(shí)的重點(diǎn)分別列出。并適當(dāng)針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)要求學(xué)生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，另一方面鍛煉他自學(xué)的能力。這樣才能使學(xué)生有問(wèn)題要問(wèn)，在教學(xué)時(shí)游刃有余。
我覺(jué)得這次義務(wù)家教活動(dòng)可以用八個(gè)字來(lái)概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學(xué)校離學(xué)生家庭住址較遠(yuǎn)，為了趕時(shí)間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開(kāi)支，我買了一輛自行車;另一面，除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個(gè)大哥的身份去關(guān)心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學(xué)，我感到很有成就感。我非常高興，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)生家長(zhǎng)的含笑與支持也令我十分感動(dòng)。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的授課經(jīng)驗(yàn)不斷提高，學(xué)會(huì)如何與不同年齡的人進(jìn)行有效交流，以后工作了對(duì)自己的學(xué)生也是如此!
總而言之，我對(duì)這次義務(wù)家教活動(dòng)是比較滿意的。在以后的義務(wù)家教工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求做到精益求精。在義務(wù)家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來(lái)達(dá)到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝的追求目標(biāo)。
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