暑假家長(zhǎng)如何監(jiān)督孩子寫完作業(yè)

　　對(duì)于指導(dǎo)孩子做暑假作業(yè)，很多父母叫苦連天，他們不知道用何種合適的方式指導(dǎo)孩子做暑假作業(yè)能讓孩子在輕松完成作業(yè)的同時(shí)又收獲很多知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編提供一些建議，以供參考，希望對(duì)你有幫助！

　　一忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”

　　有些家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子做作業(yè)的過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)或者孩子不會(huì)做的題，就立馬指出并加以講解，這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。父母應(yīng)該在孩子做完后鼓勵(lì)孩子自己檢查，孩子自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)讓他記得更牢，并不容易再次犯錯(cuò)。

　　二忌“陪讀”

　　很多孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)開(kāi)小差，有些家長(zhǎng)[微博]為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，雖然看似效果不錯(cuò)，但這種“陪讀”會(huì)引起孩子的緊張，不利于孩子吸收知識(shí)。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，但是千萬(wàn)不要陪讀，這樣可以減輕孩子做題中的壓力。

　　三忌“代勞”

　　有些家長(zhǎng)怕孩子累著，常常代替孩子做作業(yè)或者直接將答案告訴孩子，這樣做不利于孩子打下堅(jiān)固的知識(shí)基礎(chǔ)，特別是小學(xué)階段，知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)成果。

　　父母應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手幫助孩子呢?

　　1.應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。孩子不用一整天都在學(xué)習(xí)，但父母和孩子協(xié)商好每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天在這段時(shí)間就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　2.逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力。父母不可能一直監(jiān)督孩子做作業(yè)，對(duì)于自覺(jué)性差的孩子，父母可以多花些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間要縮短，讓他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這也是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立的方法。

　　3.鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并讓說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，這樣可使他記住錯(cuò)誤，以免下次再犯。

　　4.孩子遇上難題家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)要注意分寸。家長(zhǎng)可以采取分步法，即先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當(dāng)他弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固，這樣還能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

　　只要父母堅(jiān)持以上這些方法來(lái)輔導(dǎo)孩子，那么暑期作業(yè)就不會(huì)變成困擾家長(zhǎng)和孩子的大問(wèn)題!