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如何教育孩子學(xué)會自理

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如何教育孩子學(xué)會自理

  我們從小培養(yǎng)孩子學(xué)會生存的能力,而自理能力又是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能,是人類生存最基本的能力。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子學(xué)會自理的方法,希望對你有幫助

  教育孩子學(xué)會自理的方法

  1、自己進(jìn)食 寶寶到了1歲左右會有自己吃飯的心理需求,這時媽媽不妨給他一個小勺子,讓他自己吃。但一開始寶寶手眼協(xié)調(diào)能力比較差,會將飯菜弄得滿桌都是,而且他吃飯速度很慢,一些心急的媽媽便會忍不住責(zé)備并開始喂飯。這樣寶寶難免會有挫敗心理,可能下次他便不再想要自己拿勺子吃飯了。所以家長不妨給寶寶多點(diǎn)耐心,讓他自己慢慢吃。

  2、玩具分享 寶寶到了2歲左右開始懂得擁有的概念,因此他和其他小朋友一起游戲時,會特別“保護(hù)”自己的玩具,生怕人家搶了他的東西。對于這個年齡段的孩子來說這種表現(xiàn)是正常的,因此家長絕不要強(qiáng)迫他給玩具別人或者責(zé)罵他的“自私”行為,如果他喜歡,就讓他自己決定是否分享他的玩具。當(dāng)然,給寶寶多一點(diǎn)分享的經(jīng)驗(yàn),可以有助于寶寶逐漸形成分享的意識。

  3、在哪里玩、玩什么 寶寶都想要一個屬于自己的玩耍小天地,或是在大廳的沙發(fā)上,或是在小床上。那是屬于他的世界,在喜歡的地方玩自己喜
歡的玩具。也許媽媽會責(zé)備寶寶把不干凈的玩具帶到床上,但是如果寶寶喜歡,媽媽也不好做過多的干擾,不然寶寶會覺得父母總是以家長的威嚴(yán)來控制約束他的行為。

  4、穿自己喜歡的衣服 每天穿什么樣的衣服似乎都是由媽媽決定的,都沒有問過寶寶的意見。但其實(shí)寶寶很小的時候就已經(jīng)有自己對于美的感受,他們愛照鏡子,穿上新衣服的時候會變得更活潑。因此,媽媽不妨在寶寶睡前討論一下第二天穿哪件衣服,甚至讓寶寶自己在衣柜里挑選衣服。在為寶寶購置衣物的時候,也可以帶上寶寶,讓他挑選自己喜歡的圖案。

  5、獨(dú)處的地方 媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶大發(fā)脾氣以后,總是喜歡呆在房間的墻角或者自己的小床上。寶寶不開心或者思考一些問題的時候,他會到屬于自己的小天地去。原來寶寶也是需要獨(dú)處的時間和空間呢!這時家長就不要過多地打擾寶寶了,尊重寶寶選擇獨(dú)處的自主權(quán),讓他獨(dú)自呆在自己的地方整理一下他的思緒吧。

  6、允許孩子發(fā)脾氣 寶寶每次哭鬧,不論是有理還是無理,不耐煩的家長總會大聲地喝止寶寶“不準(zhǔn)哭,不然我打你屁股!”這時寶寶心里更恐懼,但是又不能哭出來,消極的情緒只能憋在心里面。其實(shí)孩子都有哭的權(quán)力,當(dāng)他受到挫折想要發(fā)泄的時候,就讓他獨(dú)處一段時間,盡情地發(fā)泄哭出來吧。停止哭泣后再心平氣和地與他討論,或者再指出他行為的不當(dāng)之處,更能讓寶寶感到尊重。

  7、戀物情結(jié) 一些寶寶有戀物的情結(jié),沒有它在身邊就會焦躁不安。部分家長認(rèn)為寶寶的這些戀物行為是病態(tài)的,因而會嚴(yán)厲禁止或者糾正。其實(shí)寶寶只是從這些物品身上獲得一份安全感,等到寶寶年紀(jì)稍長,這些行為便會逐漸減少、消失,因此家長不必急于改掉寶寶的這個“毛病”。

  教育孩子學(xué)會自理的禁忌

  1、代勞孩子的一切事

  常幼兒園的老師抱怨,很多孩子不會自己吃飯、自己穿衣服,連上廁所都要老師帶著。這是因?yàn)橛刑嗟谋D肥綃寢尨嬖诹?。孩子已到了可以掌握基本技能的年紀(jì),媽媽還從心里認(rèn)為“他做不到”,不是擔(dān)心孩子會出意外,就是怕孩子受苦受累。但其實(shí),家長每為孩子代勞一件事,就等于減少了一點(diǎn)孩子將來在這個社會中的競爭力。

  2、無條件滿足孩子所有要求

  現(xiàn)在的家庭大部分都是獨(dú)生子女,孩子是父母捧在手心的寶貝,不管孩子想要什么,父母都盡自己的最大努力去滿足。而父母的這種心理不僅僅讓孩子的物欲意識越來越強(qiáng),也會讓孩子的自我中心意識膨脹,凡事都只會考慮自己,不會顧及別人的感受。一旦孩子離開父母,把這種和人打交道的模式帶到了新環(huán)境中,就會難以適應(yīng)容易與人發(fā)生沖突,給孩子的成長帶來不利。

  3、對孩子過度保護(hù)

  每天都有大量兒童意外受傷的案例發(fā)生,造成很多家長神經(jīng)緊繃,對自己的孩子嚴(yán)加看管,卻不知,自己對孩子的保護(hù)已經(jīng)過度。孩子都是富有探索精神的,爸爸媽媽卻以保護(hù)孩子為由,阻止孩子探索:“這個臟,別碰”、“別摔爛那個,放下”、“那邊危險(xiǎn),回來”……孩子的身后永遠(yuǎn)有一個阻止他前進(jìn)的聲音和一雙保護(hù)他的強(qiáng)壯的手,他們不會摔倒、不會受傷,但是,他們再也不會探索和創(chuàng)新了。

  4、打擾孩子做事

  孩子做事三分鐘熱度,并且集中不了精神,很大可能源于背后有個愛不分時段打擾的媽媽。當(dāng)孩子很認(rèn)真地?cái)[弄某個玩具,或認(rèn)真地在看故事書時,孩子處于全神貫注、高度興奮的狀態(tài)。這時他們特別靈敏,理解和記憶能力也非常強(qiáng)。如果媽媽突然出現(xiàn),貿(mào)然問道“寶寶在干嘛啊?”“哪里不會了?讓媽媽教一下你”,不但會打斷孩子的思路,還會導(dǎo)致孩子的注意力分散。長期下來,孩子在做事方面就養(yǎng)成很難集中精神、三分鐘熱度的習(xí)慣。
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