如何教育孩子學(xué)算術(shù)
“數(shù)理邏輯智能”是歐美學(xué)者的觀點(diǎn)。美國(guó)著名教育心理學(xué)家加德納教授提出，每個(gè)人至少擁有七種獨(dú)立的智能，數(shù)理邏輯智能就是其中的一種，是與孩子整體智力發(fā)展以及學(xué)習(xí)效率相輔相成的一種能力。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教孩子學(xué)算術(shù)的方法，希望對(duì)你有幫助
教孩子學(xué)算術(shù)的方法
一、我們要找到孩子興趣什么，或者引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣。
一般而言，0~6歲的寶寶對(duì)鮮艷的色彩，自然鮮活的東西比較興趣，如水果、汽車、玩具、拼圖、動(dòng)畫(huà)人物等，能夠吸引寶寶的注意力。那么舉個(gè)例子，只要寶寶接受這一類的東西，如水果，那么我們可以讓寶寶分水果。
如，我們將橘子、蘋果、香蕉等2~3類水果放在一起，先然寶寶分辨水果，然后問(wèn)寶寶各有幾個(gè)水果，一共有幾個(gè)?然后鼓勵(lì)寶寶分給爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆(視家庭成員而定)，然后再數(shù)數(shù)。這樣先引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)字的概念。
二、 陪寶寶看動(dòng)畫(huà)片
寶寶癡迷看動(dòng)畫(huà)片是一個(gè)令所有家長(zhǎng)頭疼問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題以后來(lái)談。但我們可以利用寶寶看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程，陪同寶寶一起看，然后問(wèn)寶寶，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片講了什么，里面有幾個(gè)人(動(dòng)物)，叫什么名字，誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞蛋等，即讓寶寶形成自己的“故事觀”，又讓寶寶不自覺(jué)的學(xué)習(xí)算數(shù)。
三、陪寶寶玩數(shù)字游戲
在家庭很常見(jiàn)的數(shù)字游戲，但通常都是用來(lái)“威脅”寶寶的，如我數(shù)3下你不過(guò)來(lái)的話如何如何，寶寶對(duì)數(shù)字就很敏感。我們不是用來(lái)威脅孩子，而是用來(lái)?yè)Q位。如可以說(shuō)先讓寶寶數(shù)多少下，等媽媽藏起來(lái)，讓寶寶去找。還有就是和寶寶比賽算術(shù)。大家發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶都非常的“倔強(qiáng)”。利用寶寶的“強(qiáng)”勁，可以問(wèn)寶寶，爸爸今天忘記了，3+2=?，寶寶能教爸爸嗎?寶寶能不能給爸爸出算術(shù)題呢?裝作思考不出，問(wèn)寶寶答案，也是培養(yǎng)寶寶算術(shù)的良好方法。其實(shí)非常喜歡和爸爸媽媽們打鬧，因此利用這一點(diǎn)，經(jīng)常陪寶寶玩數(shù)字游戲，是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。
開(kāi)發(fā)寶寶的數(shù)理邏輯智能方法
招式一：寶寶巧分水果(適宜年齡：3歲左右)
家長(zhǎng)將買來(lái)的蘋果和橘子故意放在一個(gè)袋子里，讓寶寶看一看，然后分辨里面都有什么，接著，讓寶寶和家長(zhǎng)一起把蘋果取出來(lái)，放在另一個(gè)袋子里;再把橘子取出來(lái)放在另外一個(gè)袋子里。最后，引導(dǎo)寶寶看著一個(gè)袋子里的蘋果說(shuō)出里面是“蘋果”;再看著另一個(gè)袋子里的橘子說(shuō)出里面是“橘子”。
招式二：洗碗筷，“重復(fù)賽”(適宜年齡：3歲左右)
寶寶對(duì)水和洗滌液產(chǎn)生的泡泡感興趣，可以準(zhǔn)備一個(gè)大面盆，將飯后的碗筷全部放在里面，讓寶寶和家長(zhǎng)一起清洗。清洗一遍后，家長(zhǎng)把碗摞在一起，讓寶寶把筷子放在一起;然后，換成清水再次清洗，這個(gè)過(guò)程可多次重復(fù);最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引導(dǎo)寶寶把筷子放進(jìn)筷子簍里。
招式三：帶上寶寶“用心”逛商場(chǎng)(適宜年齡：4歲左右)
帶寶寶去商場(chǎng)前，告訴寶寶今天去商場(chǎng)要給他買新衣服，給爸爸買剃須刀。到商場(chǎng)后，和寶寶在第一層走一走，問(wèn)寶寶這一層是賣什么東西，賣的東西做什么用(如：化妝品——媽媽用的)，按提示找出兒童服裝在第幾層，告訴寶寶，他的衣服在第幾層出售，和寶寶坐扶梯(或走樓梯)數(shù)著層數(shù)到相應(yīng)的樓層;然后再去給爸爸買剃須刀，再讓寶寶看一看、說(shuō)一說(shuō)，賣剃須刀的這一層還賣什么東西。早期教育
招式四：時(shí)光匆匆，照片“排排個(gè)”(適宜年齡：4歲左右)
取出寶寶的照片和他(她)一起看，讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，這是他幾歲照的，在什么地方照的，再選擇幾張照片(能感覺(jué)出年齡差異的)，讓寶寶按照年齡成長(zhǎng)順序(從小到大)將照片依次排序，然后把照片按照這個(gè)順序粘貼在一張長(zhǎng)紙條上，掛在寶寶的臥室里。
招式五：情景重現(xiàn)，照片“排排序”(適宜年齡：5歲左右)
和寶寶一起欣賞外出游玩的相片，然后取出同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的幾張相片，讓寶寶按當(dāng)時(shí)拍照的先后順序把這些照片排一排，并和寶寶說(shuō)一說(shuō)照片上的人在做什么。例如，坐船時(shí)的照片：有上船前的、剛上船時(shí)的、船上媽媽抱著寶寶的、寶寶給爸爸媽媽照的合影以及下船時(shí)的照片等等……
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