教育孩子節(jié)約糧食
教育孩子節(jié)約糧食
讓孩子懂得糧食來之不易。浪費(fèi)糧食的孩子，往往不知道食物是怎樣產(chǎn)生出來的，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子節(jié)約糧食的方法，希望對你有幫助
教育孩子節(jié)約糧食方法篇一
1觀念培養(yǎng)
從觀念上讓孩子知道糧食來之不易，從而學(xué)會(huì)去珍惜。浪費(fèi)糧食的孩子，往往不知道食物是怎樣產(chǎn)生出來的，他們只知道有錢就可以買到很多食物。建議父母有機(jī)會(huì)帶孩子去農(nóng)村看一下農(nóng)民是怎樣播種、鋤草、施肥、澆水的，讓孩子體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”。
2細(xì)節(jié)培養(yǎng)
在生活細(xì)節(jié)中不給孩子浪費(fèi)糧食的機(jī)會(huì)。當(dāng)桌子上剩的菜孩子不愛吃的時(shí)候父母就會(huì)倒掉。這樣就給孩子留下了浪費(fèi)的機(jī)會(huì)。建議父母給孩子定量的食物，吃不完不可輕易倒掉。
3訂立原則
從原則上規(guī)定不許倒掉剩飯，并且自己的剩飯自己吃，父母不要吃孩子剩下的飯菜。有的父母見孩子吃不完的飯菜，要么倒掉，要么自己拿起來吃掉。這樣做會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為剩飯也很正常。如果孩子剩了飯菜，父母可視情況或督促他們盡量吃掉，或讓他們把剩飯留下來下頓再吃。這樣，孩子慢慢就會(huì)養(yǎng)成吃多少盛多少的好習(xí)慣。
4樹立榜樣
帶孩子外出就餐，父母要樹立良好的榜樣，少點(diǎn)餐，剩飯菜要打包;帶孩子去吃自助餐的時(shí)候，要給孩子講明禮儀，要求孩子吃多少取多少，或者每次少取，不夠再去取，而不要讓孩子養(yǎng)成不是自己的東西就可以隨便浪費(fèi)的習(xí)慣。
杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食，做一個(gè)有“糧”心的人，從小做起!培養(yǎng)孩子養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，承諾做件可貴的小事：不剩飯，不剩菜!
教育孩子節(jié)約糧食方法篇二
?、僬勗捳T導(dǎo)，心靈啟迪
家長要對孩子在不同年齡階段的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展水平進(jìn)行充分了解，結(jié)合孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從孩子的身邊入手，在平易近人的談話中擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)孩子自我教育，提高孩子的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)孩子亂扔剩余的饅頭、面包等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，家長就要心平氣和地跟他們談話，讓他們了解農(nóng)民春耕秋收的辛勤勞動(dòng)過程，誘導(dǎo)孩子道德認(rèn)知，改正浪費(fèi)糧食的不良行為。②榜樣作用，言傳身教
榜樣的力量是無窮的。家長可以抓住孩子喜愛聽故事這個(gè)特點(diǎn)，講講革命領(lǐng)袖、英雄人物的節(jié)儉故事，如《雷鋒的童年》、《朱德的板凳》等。也可講講身邊貧困孩子的生活，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，剖析故事內(nèi)涵，讓孩子聯(lián)系自己平時(shí)的行為進(jìn)行對照，從而啟迪孩子的道德認(rèn)知。
愛模仿是孩子的特點(diǎn)，他們的許多行為都是由模仿父母學(xué)習(xí)得到的。家長作為孩子的第一位老師自身要勤儉節(jié)約，為孩子示范非常重要。家長應(yīng)從每件小事做起，如隨手關(guān)燈節(jié)約用電等，去感染教育孩子，使孩子提高行為的理智性，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。
?、蹌趧?dòng)體驗(yàn)，辛勤果實(shí)
平時(shí)可結(jié)合勞動(dòng)教育，指導(dǎo)孩子進(jìn)行力所能及的勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐和自我服務(wù)活動(dòng)，使孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，懂得勞動(dòng)成果的來之不易。如農(nóng)忙時(shí)節(jié)，讓孩子去拾稻穗等，使他們真正理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，從而培養(yǎng)孩子艱苦樸素，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?？梢越逃⒆铀鸭瘡U舊物品，賣掉的錢可以存起來，捐助貧苦孩子。家長還可以讓孩子學(xué)會(huì)利用廢舊物品，比如可利用易拉罐做個(gè)花籃，將舊涼鞋剪成拖鞋。這樣既可培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣，又是一種手工勞動(dòng)練習(xí)。 ④讓孩子學(xué)會(huì)利用廢舊物品
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