父母教育孩子成功方式
父母教育孩子成功方式
對(duì)于孩子的教育問(wèn)題絕對(duì)是每個(gè)父母最為重視的問(wèn)題。但是對(duì)于許多年輕爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)怎樣才能教育好孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于父母教育孩子成功方式，希望對(duì)你有幫助
成功父母教育孩子的方法
第一步：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
良好的親子關(guān)系，有助于孩子的自信心。好的關(guān)系勝過(guò)許多教育，這就要求我們的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)請(qǐng)教。在與孩子溝的過(guò)程中要不斷地點(diǎn)頭表示贊同。經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話，孩子認(rèn)為你是他的朋友。這是培養(yǎng)良好溝通渠道的關(guān)鍵一步。你只要耐心地、用心地聽(tīng)孩子說(shuō)話。這樣我們的父母就會(huì)走近孩子的心靈。親子之間學(xué)會(huì)了溝通，孩子就會(huì)把心里話說(shuō)出來(lái)。我們就能從孩子的話中聽(tīng)出孩子正式的心聲。了解了孩子的心思，很容易發(fā)現(xiàn)孩子的自信和自卑的地方，我們就可以給孩子能量。讓孩子建立自信。如果沒(méi)有良好的關(guān)系，孩子的內(nèi)心痛苦家長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了解，孩子把痛苦藏在心中，這樣就會(huì)產(chǎn)生自閉，自閉導(dǎo)致自卑，自卑導(dǎo)致失去信心。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：
1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師” 有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。
2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)” 在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子” 孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒(méi)事，若總?cè)?，卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。教育也是這個(gè)道理。停下來(lái)，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問(wèn)題。
第二步：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣貴在養(yǎng)成，習(xí)慣決定一切。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功 習(xí)慣是個(gè)大問(wèn)題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格 教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。
第三步：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學(xué)是有原因的
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒(méi)有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。心情、開(kāi)竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。潛能開(kāi)發(fā)雖沒(méi)有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專(zhuān)注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“愛(ài)學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫(xiě)字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無(wú)私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問(wèn)題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)著容易，做起來(lái)難。因?yàn)樗鼈儧](méi)有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。
成功家長(zhǎng)教育孩子的五個(gè)方法
1.父母應(yīng)該以身作則
父母是孩子接觸最多也是最為親近的人，所以孩子很多的習(xí)慣態(tài)度都會(huì)向他最為親近的人學(xué)習(xí)模仿。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該以身作則，做好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。把教育孩子的過(guò)程當(dāng)成教育自己的過(guò)程一樣，時(shí)刻監(jiān)督自己，摒棄那些不好的習(xí)慣。那么孩子通過(guò)從你這里學(xué)習(xí)也會(huì)是優(yōu)秀的。
2.著重培養(yǎng)孩子的靈性品質(zhì)
許多家長(zhǎng)都喜歡給孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班，鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈等等，非常注重孩子技能的培養(yǎng)，但是相對(duì)于這些五花八門(mén)的智力開(kāi)發(fā)興趣班，家長(zhǎng)們應(yīng)該更加對(duì)于孩子精神品質(zhì)的培養(yǎng)。擁有好的人格品性，道德發(fā)展才會(huì)更加順暢。
3.合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能去做。當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合理地限制孩子，可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念。
4.給予孩子一定的選擇權(quán)
給予孩子選擇權(quán)這也是尊重信任孩子的一種體現(xiàn)。隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。這樣的做法也會(huì)讓孩子更加尊重家長(zhǎng)。
5.接納、確認(rèn)孩子的各種情緒
有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽們都會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，并且說(shuō)話來(lái)了解孩子們的感受。不論孩子提出的問(wèn)題是大還是小，都要盡可能找時(shí)間立即去傾聽(tīng)他所說(shuō)的話，與孩子說(shuō)話，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽(tīng)孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把所有的事都告訴我們。所以面對(duì)孩子的各種情緒我們不應(yīng)該敷衍了事，而要認(rèn)真的去了解接納。
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