家長教育孩子最佳方法
家長教育孩子最佳方法
一直以來,如何和子女融洽相處是一個家庭最大的矛盾。下面學習啦小編收集了一些關于家長教育孩子正確方法,希望對你有幫助
家長教育孩子的最佳方法
第一,要從小注重行為習慣培養(yǎng),是教育的基礎。
人們常說習慣成自然。其實習慣是一種很自然的事,是不假思索就自然地經(jīng)常地反復地去做;習慣是人在一定情境下自動地根據(jù)需要完成的。如每天要刷牙,洗臉等。孩子在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習慣,完成這種動作已成為他們的需要。習慣的養(yǎng)成需要長期的堅持不懈、持之以恒,形成不易改變的行為方式。習慣的形成是學習的結果,是條件反射的建立、強化并自覺行為的結果。 為人父母在家可以培養(yǎng)孩子在長輩清掃時,告訴孩子怎樣使用簸箕、笤帚。進餐之前培養(yǎng)孩子怎樣使用勺子、筷子;與長者一起吃飯時,告訴孩子長者先,幼者后;每天培養(yǎng)孩子作息時間有規(guī)律,以及早晚問候長輩等。這樣就會營造一個溫馨的家庭氛圍。 六歲前的孩子應該養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣、愛勞動的習慣、愛惜物品的習慣。
第二,做人的扎根教育,是教育的根本。
慎終如始,從孩子懂事起就正確引導。倘若開始教不好,后來很不容易矯正。孩子在13歲之前,天真未泯,善于模仿,記憶力最強,最容易教好,也最需教導。所謂“先入為主”,在這時接受良好的啟蒙教育,對孩子的一生將受益無窮?!度纸?jīng)》說“人之出,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。”如果我們?yōu)槿烁改傅睦眠@一段黃金時期,用圣賢的智慧熏陶我們的孩子,教導秉性純良的兒童,那么少年若天性,習慣成自然。教育孩子形成對人、對事、對物應有的態(tài)度。 對人:明白人與人之間的關系,知道孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關懷體貼他人,教孩子互助幫助、寬厚待人,曉喻見賢思齊、知恩報恩。 對事:強調重視禮儀、講求信用、教育孩子勇于承擔責任、知過必改。教孩子面對困難,能冷靜,學習如何解決問題的方法。 對物:懂得物資來源的艱辛,感恩大自然的賜予,愛護動物和植物,對物品要愛惜。這些是做人的根本。成家立業(yè),幸福成功的基礎。
第三,寓教于幼兒游戲之中,是養(yǎng)育的途徑。
游戲是孩子身心發(fā)展的需要,對幼兒的個性培養(yǎng)起著重要作用。 孩子都是喜歡玩游戲。用游戲的方法教孩子,最容易收效。孩子喜歡游戲就象魚兒喜歡水、鳥兒喜歡飛翔一樣,孩子游戲起來會全身心投入,忘記一切。針對孩子不懂得家里來客人怎樣招待,我曾設計這樣一個游戲,老師和幾個小朋友一起到某一小朋友家作客。同時告訴孩子做客時,“小主人”和“小客人”應有的禮儀。到小朋友家拜訪,“小主人”會彬彬有禮地招待我們,迎送的問候十分得體。模擬沏茶、倒水,還特意吩咐我們喝了這杯水,說這是“愛心水”。拿水果招待我們,挽留我們一起用餐。“小客人”們禮貌應答。每個小朋友都進入情景、角色,玩得開心。當然,我們還可以設計其他有興趣的游戲。用游戲的方式會使每個孩子在潛移默化中,有效的學會日常文明禮貌的作法。 游戲是孩子的第二生命。孩子一般喜歡兩件事,一是吃,二是玩,其實玩比吃還重要。從游戲中,孩子可以得到許多經(jīng)驗,興趣就更濃厚了。如孩子喜歡吃花生、吃豆豆,但是,當教他們做用筷子夾花生夾豆豆的游戲時,他們個個歡聲笑語,天真可愛,也感染了老師、家長,孩子們的興致,這比吃花生本身不知道快樂多少倍。孩子們是多么喜歡游戲啊!游戲中體現(xiàn)了孩子潔白無暇的天真, 學會了與人合作,練習了小手的靈活性。孩子們在游戲中成長,我們何樂而不為呢?
第四,代替、分散、轉移法是育兒的方法。
當幼小的孩子有不好行為時,做父母的千萬不要著急,更不要有個人的情緒傾向,而是用好的行為或物品去代替,分散孩子的注意力。有一次班里有一個孩子順手拿做展牌用的照片揉搓,我擔心他把照片弄撕影響使用,立刻拿給他一本兒童畫吸引他,孩子很自然地被五顏六色的圖畫書吸引住了,立刻放下手中的照片。倘若我們不給他拿畫報代替或轉移他們注意力,直接告訴他別把照片弄撕了,硬性奪過照片,那他是非但不放手,還會大哭打鬧。多次實踐證明,代替或轉移的方法,可以免除孩子哭鬧帶領的尷尬,使孩子樂于聽從家長的正確要求。不過有一點要注意,有時侯我們做父母的沒有好找到合適的替代物,那么,應該講清楚不能做的道理,即使他哭鬧,也要堅持不改變正確的態(tài)度,而去依從孩子的錯誤行為。
第五,用鼓勵的方法行之有效。
每個人都愛聽贊美的話,況且是孩子呢?穿一件新衣服都要讓別人看,有一點進步,就要告訴別人,希望得到別人的夸獎。做父母的可以利用孩子這種心理,指導他們的品性和行為,父母看見孩子做了一件好事,哪怕是很小的一件好事,一個舉動或一句得當?shù)脑?,都應用語言或做一細小的動作來鼓勵,如撫摸一下頭,擁抱,親吻,以示對孩子言行的肯定和鼓勵。即使看見孩子做了不好事,也要耐心地正確引導,鼓勵他努力改正,同樣需要語言和動作,鼓勵孩子知錯就錯就好。是鼓勵,不是表揚,表揚是做事的結果,鼓勵是做事的過程。如冬天孩子起床有困難,我們對那些早到學校的孩子說:“不遲到是王者風范。今天遲到的孩子,明天也能做到不遲到,一樣擁有王者風范。”做父母的在教育孩子中經(jīng)常鼓勵孩子,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。孩子幫助他人,都是從力所能及的小事做起。不管是在家里或是幼兒園,如果孩子有自私自利的言行,父母都要明確表示自己的否定態(tài)度講清道理,甚至提出批評和警告。父母要時時關心孩子的喜好,鼓勵孩子揚長避短健康成長。
第六:注意自律意識的培養(yǎng)。
在日常生活中注意自律意識的培養(yǎng)。首先要讓孩子識人顏色,知人喜怒,懂得進退。使為則為,使止則止。如家中有病人,告訴孩子玩的時候要輕手輕腳。有人睡覺,告對孩子小聲“噓” 示意他有人睡覺,不要出聲音。孩子上下樓不要蹦跳,要顧及他人的安寧,現(xiàn)代家庭的孩子少,從小養(yǎng)成自大,為所欲為的習慣,要注意儀容的整理,孩子大都不知道去整理他所玩過的玩具,父母要說給他聽,做給他看,誘導他使之慢慢養(yǎng)成自律的習慣。這種習慣不從小時侯訓練,長大以后很難形成,還是不肯整理東西,現(xiàn)在還有許多大孩子起床后,自己的被褥也不疊,這種惰性,都是小時侯父母沒有要求所至。父母引導孩子出言謙敬有禮。孩子在自律的要求環(huán)境下逐漸就學會自律。有自律的孩子長大后,才能確保守秩序,才會有遏止欲望的力量。
第七,身教勝于言教。
在幼兒家教過程中,家長首先要做到身體力行,要求要以身作則。對孩子要守時,守信。承諾孩子的事,一定要做到,不能做到,要解釋清楚,說明理由,得到他們的諒解。還要注意不輕易“許愿”。父母是孩子的第一任教師,很多孩子的言行都與家長有關。
父母教育孩子最正確的的8個方式
1、和孩子們做朋友
很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的主張,所作所為即使本身是錯的,在孩子那里也一定是對的。就好比過去的皇帝,不論皇帝做什么,在臣子眼中,這都是應該的。
不能這樣,父母應該和孩子們做朋友,他們做錯了,父母勇于指出他們的錯誤;父母做錯了,也要讓他們大膽的指出來,而做父母的也一定要改正錯誤。
2、重視孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好,如果發(fā)展的好,一般就變成特長了,所以,做父母的一定不要剝奪孩子獲得特長的權利。要經(jīng)常注意孩子們,看看他們都有什么興趣愛好,除了違法犯罪的事情外,父母一定要盡量支持他們。
比如,我小時候特別喜歡“練武功”,當時,兄弟兩一有時間就會跑到院里比劃,但每次爸爸都會嚴厲斥責:“你們兄弟兩有病呢?”
各位尊敬的父母,請不要這樣,一定要支持孩子的興趣愛好,在如今這個社會,誰要是沒有特長,注定要被社會淘汰的。
3、改變說話的語氣和方式
這一點非常非常重要,和孩子們說話的語氣要改變,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要經(jīng)常說一些諸如“我希望你會/不會......”,“我希望你能/不能......”,語氣中多帶一些請求、商量的口吻,而不是命令的口吻
4、給孩子嘗試的獨立空間
我相信很多父母都會遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子為達到某件事情,一次次嘗試,這個時候,做父母的要注意,你最好給他一句鼓勵的話:“親愛的,我相信你可以的!”,然后轉身離開,千萬不要盯著他做,或者在他身邊轉來轉去。
5、孩子沒有“好”“壞”之分
做父母的千萬不要用“好孩子”和“壞孩子”來評價孩子。在我們身邊,我們經(jīng)常能看到或者聽到這樣的交談:“你如果做了某件事,你就是壞孩子......”
做父母的一定不要這樣說,父母可以說:“孩子,你做的哪件事是錯的,我不太喜歡,我喜歡你這樣做......”
孩子們對“好”和“壞”看的非常重要,所以,千萬不要拿這兩個字評判一個孩子。
6、要過程不要結果
一定要記住,父母不是老板,孩子不是員工,對于孩子,我們要的是過程,不是結果。如果父母多贊賞孩子付出的過程,那么,他們在日后也一定會不惜艱辛的付出,然而,如果父母只會贊賞結果,那么,走捷徑、動歪腦筋就成家常便飯了。
7、不要太在意成績本身
這是大部分家庭比較嚴重的問題,太過于重視成績,“你必須考100分”,父母們,千萬不要這么做。當他們帶著成績單回家的時候,不要直接詢問他們考了多少分,而要對他們說:“如果我沒猜錯的話,你考了個好成績,我給你買好吃的了......”
也不要急于看成績單,最好能讓孩子主動告訴你成績。不要太在意成績本身,考不到100分也不要斥責孩子,畢竟不是誰都能考100分。
8、參加孩子邀請的各種活動
當孩子說有運動會或者家長會,這個時候不論你多忙,一定要抽時間過去看孩子表演,這是鼓勵孩子最好的方法。
正確的家庭教育技巧
1、家長以身作則
父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表,父母的言行是孩子學習的最直觀的教材,父母以身作則的示范,不僅可以增強說理的可信性和感染性,而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此,父母應時刻檢點自己,以自己良好的首先行為,為子女的品德修養(yǎng)做出示范。
2、可以訓斥但不要體罰孩子
當孩子犯錯誤時,家長不要隨意就體罰孩子,這樣反而給孩子造成陰影。而是應該首先予以勸說和訓斥,比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了,家長應立即要求孩子撿起來,否則不讓他吃飯了,并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭。
3、多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強的,有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了,家長就要使勁的夸一夸孩子,說:你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興,還有可能去接著幫忙拖地了。
4、批評孩子對事不對人
當孩子犯錯誤的時候,應該針對孩子做錯的事情對孩子進行批評教育,避免牽扯到孩子的個性和人格問題。“你真笨”、“你怎么總是不聽話,真是白生你了”、“連這點小事都做不好,真是笨死了”之類的貶低孩子的話語,容易導致孩子的逆反心理,孩子可能會更加變本加厲,這就將造成批評的教育效果大打折扣。
因為孩子犯錯后心里有壓力,針對孩子本人的批評會傷害孩子的自尊和人格,而對事不對人的和風細雨式的批評,能夠緩解孩子內心的恐俱。具體來說,對事不對人的批評有這樣兩個個好處:
首先,對事不對人的批評,有助于孩子正確思考。孩子都有犯錯的時候,當出現(xiàn)問題時,父母指出孩子犯錯的行為,可以把孩子思考的焦點集中在“這件事怎么啦?應該怎樣做呢?”這樣一來孩子才有可能明白父母的用意。簡單地說,從“對事”的角度思考,是理性的;從“對人”的角度思考,是感性的。
其次,對事不對人的批評,體現(xiàn)了父母對孩子的體諒、關心、幫助以及鼓勵。這不僅能引導孩子以良好的心態(tài)尋找改正錯誤的辦法,培養(yǎng)孩子的獨立處事能力,更有助于提升家長的個人內涵和威信。因為懂得寬容孩子過錯的父母,才更容易贏得孩子的尊重和歡迎。
5、及時的給予獎勵
當孩子犯錯時應該給予懲罰,但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分,或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎,家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子,比如大毛絨玩具等,這樣孩子會十分自豪的,做事也更加有信心了。
6、學會向孩子道歉
在家庭生活中,家長說錯了話,辦錯了事,甚至冤枉了孩子的事,是常會發(fā)生的,如何處理這樣的問題,實在也是家教的藝術之一。
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