家長教育孩子最佳方法
家長教育孩子最佳方法
一直以來，如何和子女融洽相處是一個家庭最大的矛盾。下面學習啦小編收集了一些關(guān)于家長教育孩子正確方法，希望對你有幫助
家長教育孩子的最佳方法
第一，要從小注重行為習慣培養(yǎng)，是教育的基礎(chǔ)。
人們常說習慣成自然。其實習慣是一種很自然的事，是不假思索就自然地經(jīng)常地反復地去做;習慣是人在一定情境下自動地根據(jù)需要完成的。如每天要刷牙，洗臉等。孩子在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要。習慣的養(yǎng)成需要長期的堅持不懈、持之以恒，形成不易改變的行為方式。習慣的形成是學習的結(jié)果，是條件反射的建立、強化并自覺行為的結(jié)果。 為人父母在家可以培養(yǎng)孩子在長輩清掃時，告訴孩子怎樣使用簸箕、笤帚。進餐之前培養(yǎng)孩子怎樣使用勺子、筷子;與長者一起吃飯時，告訴孩子長者先，幼者后;每天培養(yǎng)孩子作息時間有規(guī)律，以及早晚問候長輩等。這樣就會營造一個溫馨的家庭氛圍。 六歲前的孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣、愛勞動的習慣、愛惜物品的習慣。
第二，做人的扎根教育，是教育的根本。
慎終如始，從孩子懂事起就正確引導。倘若開始教不好，后來很不容易矯正。孩子在13歲之前，天真未泯，善于模仿，記憶力最強，最容易教好，也最需教導。所謂“先入為主”，在這時接受良好的啟蒙教育，對孩子的一生將受益無窮?！度纸?jīng)》說“人之出，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。”如果我們?yōu)槿烁改傅睦眠@一段黃金時期，用圣賢的智慧熏陶我們的孩子，教導秉性純良的兒童，那么少年若天性，習慣成自然。教育孩子形成對人、對事、對物應(yīng)有的態(tài)度。 對人：明白人與人之間的關(guān)系，知道孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關(guān)懷體貼他人，教孩子互助幫助、寬厚待人，曉喻見賢思齊、知恩報恩。 對事：強調(diào)重視禮儀、講求信用、教育孩子勇于承擔責任、知過必改。教孩子面對困難，能冷靜，學習如何解決問題的方法。 對物：懂得物資來源的艱辛，感恩大自然的賜予，愛護動物和植物，對物品要愛惜。這些是做人的根本。成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。
第三，寓教于幼兒游戲之中，是養(yǎng)育的途徑。
游戲是孩子身心發(fā)展的需要，對幼兒的個性培養(yǎng)起著重要作用。 孩子都是喜歡玩游戲。用游戲的方法教孩子，最容易收效。孩子喜歡游戲就象魚兒喜歡水、鳥兒喜歡飛翔一樣，孩子游戲起來會全身心投入，忘記一切。針對孩子不懂得家里來客人怎樣招待，我曾設(shè)計這樣一個游戲，老師和幾個小朋友一起到某一小朋友家作客。同時告訴孩子做客時，“小主人”和“小客人”應(yīng)有的禮儀。到小朋友家拜訪，“小主人”會彬彬有禮地招待我們，迎送的問候十分得體。模擬沏茶、倒水，還特意吩咐我們喝了這杯水，說這是“愛心水”。拿水果招待我們，挽留我們一起用餐。“小客人”們禮貌應(yīng)答。每個小朋友都進入情景、角色，玩得開心。當然，我們還可以設(shè)計其他有興趣的游戲。用游戲的方式會使每個孩子在潛移默化中，有效的學會日常文明禮貌的作法。 游戲是孩子的第二生命。孩子一般喜歡兩件事，一是吃，二是玩，其實玩比吃還重要。從游戲中，孩子可以得到許多經(jīng)驗，興趣就更濃厚了。如孩子喜歡吃花生、吃豆豆，但是，當教他們做用筷子夾花生夾豆豆的游戲時，他們個個歡聲笑語，天真可愛，也感染了老師、家長，孩子們的興致，這比吃花生本身不知道快樂多少倍。孩子們是多么喜歡游戲啊!游戲中體現(xiàn)了孩子潔白無暇的天真， 學會了與人合作，練習了小手的靈活性。孩子們在游戲中成長，我們何樂而不為呢?
第四，代替、分散、轉(zhuǎn)移法是育兒的方法。
當幼小的孩子有不好行為時，做父母的千萬不要著急，更不要有個人的情緒傾向，而是用好的行為或物品去代替，分散孩子的注意力。有一次班里有一個孩子順手拿做展牌用的照片揉搓，我擔心他把照片弄撕影響使用，立刻拿給他一本兒童畫吸引他，孩子很自然地被五顏六色的圖畫書吸引住了，立刻放下手中的照片。倘若我們不給他拿畫報代替或轉(zhuǎn)移他們注意力，直接告訴他別把照片弄撕了，硬性奪過照片，那他是非但不放手，還會大哭打鬧。多次實踐證明，代替或轉(zhuǎn)移的方法，可以免除孩子哭鬧帶領(lǐng)的尷尬，使孩子樂于聽從家長的正確要求。不過有一點要注意，有時侯我們做父母的沒有好找到合適的替代物，那么，應(yīng)該講清楚不能做的道理，即使他哭鬧，也要堅持不改變正確的態(tài)度，而去依從孩子的錯誤行為。
第五，用鼓勵的方法行之有效。
每個人都愛聽贊美的話，況且是孩子呢?穿一件新衣服都要讓別人看，有一點進步，就要告訴別人，希望得到別人的夸獎。做父母的可以利用孩子這種心理，指導他們的品性和行為，父母看見孩子做了一件好事，哪怕是很小的一件好事，一個舉動或一句得當?shù)脑?，都?yīng)用語言或做一細小的動作來鼓勵，如撫摸一下頭，擁抱，親吻，以示對孩子言行的肯定和鼓勵。即使看見孩子做了不好事，也要耐心地正確引導，鼓勵他努力改正，同樣需要語言和動作，鼓勵孩子知錯就錯就好。是鼓勵，不是表揚，表揚是做事的結(jié)果，鼓勵是做事的過程。如冬天孩子起床有困難，我們對那些早到學校的孩子說：“不遲到是王者風范。今天遲到的孩子，明天也能做到不遲到，一樣擁有王者風范。”做父母的在教育孩子中經(jīng)常鼓勵孩子，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。孩子幫助他人，都是從力所能及的小事做起。不管是在家里或是幼兒園，如果孩子有自私自利的言行，父母都要明確表示自己的否定態(tài)度講清道理，甚至提出批評和警告。父母要時時關(guān)心孩子的喜好，鼓勵孩子揚長避短健康成長。
第六：注意自律意識的培養(yǎng)。
在日常生活中注意自律意識的培養(yǎng)。首先要讓孩子識人顏色，知人喜怒，懂得進退。使為則為，使止則止。如家中有病人，告訴孩子玩的時候要輕手輕腳。有人睡覺，告對孩子小聲“噓” 示意他有人睡覺，不要出聲音。孩子上下樓不要蹦跳，要顧及他人的安寧，現(xiàn)代家庭的孩子少，從小養(yǎng)成自大，為所欲為的習慣，要注意儀容的整理，孩子大都不知道去整理他所玩過的玩具，父母要說給他聽，做給他看，誘導他使之慢慢養(yǎng)成自律的習慣。這種習慣不從小時侯訓練，長大以后很難形成，還是不肯整理東西，現(xiàn)在還有許多大孩子起床后，自己的被褥也不疊，這種惰性，都是小時侯父母沒有要求所至。父母引導孩子出言謙敬有禮。孩子在自律的要求環(huán)境下逐漸就學會自律。有自律的孩子長大后，才能確保守秩序，才會有遏止欲望的力量。
第七，身教勝于言教。
在幼兒家教過程中，家長首先要做到身體力行，要求要以身作則。對孩子要守時，守信。承諾孩子的事，一定要做到，不能做到，要解釋清楚，說明理由，得到他們的諒解。還要注意不輕易“許愿”。父母是孩子的第一任教師，很多孩子的言行都與家長有關(guān)。
父母教育孩子最正確的的8個方式
1、和孩子們做朋友
很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的主張，所作所為即使本身是錯的，在孩子那里也一定是對的。就好比過去的皇帝，不論皇帝做什么，在臣子眼中，這都是應(yīng)該的。
不能這樣，父母應(yīng)該和孩子們做朋友，他們做錯了，父母勇于指出他們的錯誤;父母做錯了，也要讓他們大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯誤。
2、重視孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好，如果發(fā)展的好，一般就變成特長了，所以，做父母的一定不要剝奪孩子獲得特長的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們，看看他們都有什么興趣愛好，除了違法犯罪的事情外，父母一定要盡量支持他們。
比如，我小時候特別喜歡“練武功”，當時，兄弟兩一有時間就會跑到院里比劃，但每次爸爸都會嚴厲斥責：“你們兄弟兩有病呢?”
各位尊敬的父母，請不要這樣，一定要支持孩子的興趣愛好，在如今這個社會，誰要是沒有特長，注定要被社會淘汰的。
3、改變說話的語氣和方式
這一點非常非常重要，和孩子們說話的語氣要改變，不要一副天王老子命令奴才的口吻，而要經(jīng)常說一些諸如“我希望你會/不會......”，“我希望你能/不能......”，語氣中多帶一些請求、商量的口吻，而不是命令的口吻
4、給孩子嘗試的獨立空間
我相信很多父母都會遇到這樣的情況，突然，有一天，孩子為達到某件事情，一次次嘗試，這個時候，做父母的要注意，你最好給他一句鼓勵的話：“親愛的，我相信你可以的!”，然后轉(zhuǎn)身離開，千萬不要盯著他做，或者在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
5、孩子沒有“好”“壞”之分
做父母的千萬不要用“好孩子”和“壞孩子”來評價孩子。在我們身邊，我們經(jīng)常能看到或者聽到這樣的交談：“你如果做了某件事，你就是壞孩子......”
做父母的一定不要這樣說，父母可以說：“孩子，你做的哪件事是錯的，我不太喜歡，我喜歡你這樣做......”
孩子們對“好”和“壞”看的非常重要，所以，千萬不要拿這兩個字評判一個孩子。
6、要過程不要結(jié)果
一定要記住，父母不是老板，孩子不是員工，對于孩子，我們要的是過程，不是結(jié)果。如果父母多贊賞孩子付出的過程，那么，他們在日后也一定會不惜艱辛的付出，然而，如果父母只會贊賞結(jié)果，那么，走捷徑、動歪腦筋就成家常便飯了。
7、不要太在意成績本身
這是大部分家庭比較嚴重的問題，太過于重視成績，“你必須考100分”，父母們，千萬不要這么做。當他們帶著成績單回家的時候，不要直接詢問他們考了多少分，而要對他們說：“如果我沒猜錯的話，你考了個好成績，我給你買好吃的了......”
也不要急于看成績單，最好能讓孩子主動告訴你成績。不要太在意成績本身，考不到100分也不要斥責孩子，畢竟不是誰都能考100分。
8、參加孩子邀請的各種活動
當孩子說有運動會或者家長會，這個時候不論你多忙，一定要抽時間過去看孩子表演，這是鼓勵孩子最好的方法。
正確的家庭教育技巧
1、家長以身作則
父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示范，不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應(yīng)時刻檢點自己，以自己良好的首先行為，為子女的品德修養(yǎng)做出示范。
2、可以訓斥但不要體罰孩子
當孩子犯錯誤時，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應(yīng)該首先予以勸說和訓斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應(yīng)立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭。
3、多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。
4、批評孩子對事不對人
當孩子犯錯誤的時候，應(yīng)該針對孩子做錯的事情對孩子進行批評教育，避免牽扯到孩子的個性和人格問題。“你真笨”、“你怎么總是不聽話，真是白生你了”、“連這點小事都做不好，真是笨死了”之類的貶低孩子的話語，容易導致孩子的逆反心理，孩子可能會更加變本加厲，這就將造成批評的教育效果大打折扣。
因為孩子犯錯后心里有壓力，針對孩子本人的批評會傷害孩子的自尊和人格，而對事不對人的和風細雨式的批評，能夠緩解孩子內(nèi)心的恐俱。具體來說，對事不對人的批評有這樣兩個個好處:
首先，對事不對人的批評，有助于孩子正確思考。孩子都有犯錯的時候，當出現(xiàn)問題時，父母指出孩子犯錯的行為，可以把孩子思考的焦點集中在“這件事怎么啦?應(yīng)該怎樣做呢?”這樣一來孩子才有可能明白父母的用意。簡單地說，從“對事”的角度思考，是理性的;從“對人”的角度思考，是感性的。
其次，對事不對人的批評，體現(xiàn)了父母對孩子的體諒、關(guān)心、幫助以及鼓勵。這不僅能引導孩子以良好的心態(tài)尋找改正錯誤的辦法，培養(yǎng)孩子的獨立處事能力，更有助于提升家長的個人內(nèi)涵和威信。因為懂得寬容孩子過錯的父母，才更容易贏得孩子的尊重和歡迎。
5、及時的給予獎勵
當孩子犯錯時應(yīng)該給予懲罰，但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎，家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子，比如大毛絨玩具等，這樣孩子會十分自豪的，做事也更加有信心了。
6、學會向孩子道歉
在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術(shù)之一。
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