教育孩子讀書的方法
教育孩子讀書的方法
讀書，是一個(gè)優(yōu)秀的人一生都應(yīng)堅(jiān)持的事。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子讀書的方法，希望對(duì)你有幫助
6個(gè)培養(yǎng)孩子讀書的好方法
貴在堅(jiān)持
在兒子很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
培養(yǎng)技巧
孩子愛(ài)不愛(ài)看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)。
保持興趣
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。
因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時(shí)的對(duì)孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
輕松環(huán)境
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。
一般說(shuō)來(lái)，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。
樹立榜樣
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
提供機(jī)會(huì)
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會(huì)兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺(jué)閱讀是生活中必須的事情。
6個(gè)技巧讓孩子愛(ài)上讀書
1.父母以身作則，拿起書本
先看看下面幾種情況，作為家長(zhǎng)，你中招了嗎?每天在家刷朋友圈、看電視，玩游戲;陪孩子，也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去;把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。
孩子最強(qiáng)的能力是模仿，家長(zhǎng)的行為和習(xí)慣，對(duì)孩子的生活習(xí)慣有著重要的影響作用。孩子是父母的一面鏡子，模仿是一個(gè)持續(xù)終生的行為。因此，如果孩子不愛(ài)看書，很大原因在于家長(zhǎng)。父母除了不要總是在孩子面前玩電子產(chǎn)品，還應(yīng)該和孩子一起拿起書本閱讀。曾有記者在某校做過(guò)采訪，不少孩子都說(shuō)平時(shí)家長(zhǎng)晚飯后就看電視連續(xù)劇，很少閱讀文字類的東西，所以孩子也很少看書，而且容易跟家長(zhǎng)一起看電視。
2.營(yíng)造良好的讀書環(huán)境和氛圍
閱讀環(huán)境很重要。家長(zhǎng)在周末時(shí)可以多帶孩子去圖書館看書或參加閱讀活動(dòng)，讓孩子接受潛移默化的影響。同時(shí)家里也是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。爸媽給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓孩子在家隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。當(dāng)孩子玩累了或是坐下來(lái)安靜的時(shí)候會(huì)很容易地從書架上取出一本愛(ài)看的書來(lái)讀，慢慢就會(huì)喜歡上閱讀。
3 鼓勵(lì)孩子讀后“說(shuō)來(lái)聽聽”
閱讀之后家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子“說(shuō)來(lái)聽聽”，這樣能培養(yǎng)和提升孩子的溝通與表達(dá)能力。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法，接受他說(shuō)出來(lái)的想法。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的觀點(diǎn)，自主思考能力也會(huì)隨之提升，家長(zhǎng)可以讓孩子試著將觀點(diǎn)寫出來(lái)，意識(shí)到閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭后也會(huì)更有成就感，從而愛(ài)上閱讀。
4.堅(jiān)持給孩子讀書講故事
兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。父母堅(jiān)持給孩子朗讀故事，能讓孩子了解更多的詞匯，并且能提高孩子的理解能力，讓孩子接觸更廣闊的世界。大量研究證實(shí)，父母給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說(shuō)、讀、寫能力。給孩子講故事，會(huì)把閱讀和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)聯(lián)結(jié)起來(lái)，更容易讓孩子體會(huì)到閱讀的好處，并愛(ài)上閱讀。
5.依孩子的興趣，引導(dǎo)和吸引孩子閱讀
閱讀不能強(qiáng)迫，要適當(dāng)引導(dǎo)。爸媽要根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇合適的書籍。一些家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常給孩子買很多書，但孩子卻很少看，原因就在于沒(méi)有選對(duì)書籍。有個(gè)例子是這樣的：爸爸認(rèn)為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩游戲。但是，有一回朋友送給孩子一套《丁丁歷險(xiǎn)記》，孩子非常喜歡而且反復(fù)讀了很多遍，竟然慢慢喜歡上閱讀了。爸爸才發(fā)現(xiàn)自己之前的想法是錯(cuò)誤的，只是自己沒(méi)有給孩子選對(duì)合適的書而已。
6.閱讀不能急功近利，需靜待花開
閱讀不會(huì)在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果，它在很多時(shí)候都是隱性技能。事實(shí)上，孩子大量閱讀的效果大約在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來(lái)。孩子學(xué)習(xí)和寫作，需要清晰的邏輯思維能力，而閱讀能幫助孩子日積月累地提升這項(xiàng)能力。孩子讀書多，知識(shí)和知識(shí)之間就能形成聯(lián)結(jié)，發(fā)揮更大的作用，并又產(chǎn)生正向反饋。所以，讓孩子堅(jiān)持閱讀，總有一天會(huì)開出絢爛的花朵!
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