6歲孩子面臨著幼兒園升小學(xué)的過(guò)程，正確的教育方法是為孩子將來(lái)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們有這樣的疑問(wèn)6歲女孩子怎么教育?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于6歲女孩的教育方法的資料，希望大家喜歡。

　　6歲女孩的教育方法

　　1、學(xué)會(huì)接納孩子。

　　因?yàn)楹⒆涌爝M(jìn)小學(xué)了，家長(zhǎng)不免會(huì)有焦慮情緒，怕孩子上課不認(rèn)真，在學(xué)校表現(xiàn)不好。其實(shí)不用擔(dān)心，從這一刻開始家長(zhǎng)可以開始留心孩子在家的時(shí)候，盡可能地去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，每天發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)孩子的進(jìn)步，哪怕是最微不足道的。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)之后，不要吝嗇表?yè)P(yáng)的話，一定要對(duì)孩子說(shuō)出來(lái)。

　　2、多跟孩子溝通。

　　等孩子從幼兒園放學(xué)回家，家長(zhǎng)可以跟孩子聊聊在幼兒園里發(fā)生的事情。家長(zhǎng)要作為一個(gè)積極的傾聽者，對(duì)于孩子的話題要表示出興趣，要引導(dǎo)孩子多多發(fā)表自己的意見(jiàn)，多幾個(gè)“為什么”“你覺(jué)得呢”，而不是總在孩子還沒(méi)說(shuō)完話的時(shí)候，就搶著開始對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)服教育。這樣做一方面可以增進(jìn)與子女之間的感情，另一方面還可以讓家長(zhǎng)多了解一些孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子上課說(shuō)話、搗蛋的真正原因，從而有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　給孩子創(chuàng)建一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他在家的時(shí)候可以專心學(xué)習(xí)游戲。平時(shí)家長(zhǎng)有空的時(shí)候，可以和孩子一起讀讀書、講講故事、畫畫圖、做做智力游戲等。孩子一個(gè)人專注做事的時(shí)候，不要干擾孩子做他喜歡做的事情。

　　4、讓孩子多參加運(yùn)動(dòng)。

　　城市中林立的高樓剝奪了孩子們與綠地接觸的機(jī)會(huì)，使孩子沒(méi)能得到足夠的運(yùn)動(dòng)，大腦也就沒(méi)有得到相應(yīng)的感覺(jué)信息刺激而發(fā)育不良，因而會(huì)出現(xiàn)注意缺陷、動(dòng)作過(guò)多和自我控制能力差等癥狀。因此，父母可以讓孩子有計(jì)劃地參加一些體育鍛煉和嬉戲活動(dòng)，有機(jī)會(huì)也要多帶孩子去大自然中活動(dòng)活動(dòng)，讓身心得到釋放的同時(shí)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　家長(zhǎng)一定要相信自己的孩子是個(gè)“好孩子”，不要把目光都聚焦到孩子的缺點(diǎn)上，而是要多方面地重新去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)你的孩子，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子有不少值得你驕傲的優(yōu)點(diǎn)呢!

　　父母教育孩子的禁忌

　　1.居高臨下

　　這可能是傳統(tǒng)遺留下的問(wèn)題，許多父母在面對(duì)孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢(shì)。專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以家長(zhǎng)自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確，孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此，專家建議：父母?jìng)儜?yīng)蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，這樣大家的感覺(jué)都會(huì)很好。

　　2.求全責(zé)備

　　畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒(méi)有做好，父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果父母?jìng)兛偸强量痰貙?duì)孩子說(shuō)，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無(wú)意地傷害到他們的自尊心。

　　3.頻頻夸獎(jiǎng)

　　別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過(guò)度的無(wú)謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見(jiàn)，由此人生易遭挫折。

　　4.過(guò)多限制

　　孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過(guò)多的限制會(huì)讓孩子感覺(jué)收到束縛，這是孩子最為反感的。

　　5.關(guān)心過(guò)頭

　　“今天誰(shuí)來(lái)了電話?”、“日記上記了些什么?”……每件事情父母都要問(wèn)個(gè)明白;要知道過(guò)度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)?，孩子?huì)感覺(jué)自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。

　　6.全盤否定

　　在批評(píng)孩子的時(shí)候，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過(guò)，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒(méi)哪個(gè)像你這樣笨的”等，這些話肯定會(huì)引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

　　7.是非不分

　　“這孩子喝酒快趕上他老爸了。”這句話到底是在表?yè)P(yáng)孩子還是在批評(píng)孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎(jiǎng)的成分會(huì)更多些吧!所以，父母在批評(píng)孩子是，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯(cuò)在何處。

　　8.貶損他人

　　偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣的教育，怎能起到好的效果。

　　9.事事代替

　　現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不經(jīng)歷失敗，怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。況且，孩子在將來(lái)的某一天，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒(méi)有培養(yǎng)孩子的各種能力，他便無(wú)法自己把握將來(lái)。

　　10.不以身作則

　　許多父母在教育孩子時(shí)，自己首先沒(méi)做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí)，父母又要千番指責(zé)。言傳身教，沒(méi)有身教，言傳就無(wú)從談起，因此，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，才能起到垂范作用。父母如何教育孩子?這可不是一件簡(jiǎn)單的事情，家長(zhǎng)要多下功夫哦。