德國媽媽是如何教育孩子的

　　前一陣流行一句很經(jīng)典的話，“如果父母需要持證上崗，那多數(shù)父母都會(huì)下崗。”父母是一份職業(yè)性很強(qiáng)的工作，可是我們很多父母并不專業(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的bbbbb的資料，希望大家喜歡!

　　德國媽媽教育孩子的方法

　　1、讓孩子做家務(wù)：不近人情

　　許多中國家庭，覺得孩子年紀(jì)小，在生活上的一些簡(jiǎn)單事情都包辦。例如，幫孩子穿衣服，收拾玩具，甚至還追在孩子后面喂飯，不需要孩子幫忙做家務(wù)。由于從小就有父母的幫助，大多孩子都養(yǎng)成了有困難找父母的習(xí)慣。

　　可是，德國媽媽在生活上對(duì)于孩子是要求可以是“不近人情”，要求孩子自己的事情自己做，必須分擔(dān)家里的一些家務(wù)。

　　例如，有位德國媽媽要求，小孩子放學(xué)后，第一時(shí)間進(jìn)廚房幫忙洗菜，幫忙搞衛(wèi)生，如果孩子撒嬌或者發(fā)脾氣不肯做，德國媽媽就會(huì)“狠心”地把孩子趕出廚房，并且當(dāng)天的晚餐也不會(huì)給孩子準(zhǔn)備。

　　德國媽媽認(rèn)為，在一些力所能及的事情上，如果孩子不幫忙，他們就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，會(huì)養(yǎng)成依賴心理。所以，鍛煉孩子的吃苦精神，就從讓孩子幫忙做家務(wù)開始，這樣能夠培養(yǎng)孩子勤勞、獨(dú)立的品格。

　　2、送孩子去“磨難營(yíng)”

　　許多中國家庭里的獨(dú)生子女可以說是家里的寶，一家?guī)状先硕紘粋€(gè)小孩轉(zhuǎn)。不少家長(zhǎng)帶著“不讓自己的孩子輸在起跑線“上的觀念，自己的孩子看到喜歡的東西或者別人有的東西，只要孩子要求，無論價(jià)格如何，是否實(shí)用，都是照買不誤。

　　如果長(zhǎng)輩對(duì)孩子的言聽計(jì)從，造成孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不能吃苦。因此，德國媽媽為了鍛煉孩子的毅力，磨練孩子的意志，他們會(huì)送孩子去“磨難營(yíng)”。

　　德國媽媽通常會(huì)送孩子去磨難營(yíng)三天，讓孩子接受社會(huì)的磨難更多，這樣教孩子堅(jiān)強(qiáng)。在德國媽媽的思想里，讓孩子參加磨難營(yíng)，是希望讓他們?cè)诩w中學(xué)會(huì)友愛，在艱苦中體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)持中品嘗成功，在失去中感受擁有，在得到中學(xué)會(huì)惜福。

　　3、德國流行的殘酷教育

　　俗話說“三歲定八十”，可見小孩在幼兒階段的性格、行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要。如果家長(zhǎng)能注意從小就有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，進(jìn)行身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德、行為習(xí)慣等綜合的教育，就會(huì)收到事半功倍的效果。

　　在溫室里長(zhǎng)大的孩子，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，沒有面對(duì)過困難，承受挫折的能力也較低。不要總把孩子“關(guān)在溫室”里，獨(dú)生子女時(shí)代，作為父母應(yīng)該多給孩子磨煉的機(jī)會(huì)。

　　為了使我們的下一代成為強(qiáng)者，能夠做到自立自強(qiáng)，德國流行殘酷教育，對(duì)待孩子并不是只是憐憫和照顧，而是給他們更加多的磨煉機(jī)會(huì)。

　　在殘酷教育方式中，德國媽媽在教育孩子的時(shí)候，與孩子之間是用多溝通和理解的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)及時(shí)加以鼓勵(lì)，令孩子形成勇于面對(duì)困難的自信心。

　　德國媽媽教育孩子的規(guī)則

　　規(guī)則1：孩子像花也像大樹，需要呵護(hù)更要?dú)v練!死知識(shí)和活能力，都是學(xué)習(xí)。

　　規(guī)則2：既要學(xué)業(yè)好，更要能力強(qiáng)，寵物是最好的老師——教會(huì)孩子熱愛生命、付出愛心和動(dòng)物相處，就是一種學(xué)習(xí)。

　　規(guī)則3：從小能和動(dòng)物相處，長(zhǎng)大就能和他人相處，擁有柔軟的心，關(guān)懷弱勢(shì)，照顧比自己弱小的生命，善良比金子更可貴。

　　規(guī)則4：為故事設(shè)計(jì)不同的結(jié)局，訓(xùn)練邏輯思辨能力，動(dòng)腦筋，就能克服困難，解決難題。

　　規(guī)則5：從餐桌上學(xué)禮貌，隨時(shí)隨地教育，培養(yǎng)孩子的禮儀。

　　規(guī)則6：放手，是學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一堂課!自己能夠完成，就不接受他人幫助。

　　規(guī)則7：不要多幫孩子做，而是多讓孩子做。

　　規(guī)則8：閱讀是孩子形成獨(dú)立人格的基礎(chǔ)。成為圖書館的?？?mdash;—閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，為孩子打開知識(shí)的大門。

　　規(guī)則9：相信孩子的感受與判斷力，不以自己的經(jīng)驗(yàn)，取代孩子的感受。

　　規(guī)則10：再怎么富裕，都要避免不必要的浪費(fèi)，教育孩子：不必要的花費(fèi)，就是浪費(fèi)!幾塊錢也是浪費(fèi)!

　　德國媽媽教育孩子的有效方法

　　把孩子當(dāng)做是獨(dú)立、完整的個(gè)體

　　孩子不是父母的附屬品，更不是父母完成夢(mèng)想的接力者。想要教育好孩子，首先應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、一個(gè)完整的人來看待。其次，父母要明白“能力大于成績(jī)”的 道理，不要為孩子事事代勞，而應(yīng)該多放手讓孩子自己去做。

　　教養(yǎng)孩子，父母必須以身作則

　　關(guān)于親子教育，有一句話說得非常好：與其喊破嗓子，不如做出樣子。父母要求孩子做到的，自己必須先做到，否則就無權(quán)要求孩子這樣去做。在德國父母看來，身教重于言教，如果孩子身上有10個(gè)缺點(diǎn)，父母應(yīng)該要為其中5個(gè)負(fù)責(zé)。

　　尊重優(yōu)于權(quán)威

　　望子成龍是所有父母的共同心愿，然而許多父母將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上、不分場(chǎng)合地教訓(xùn)孩子，全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。不貶仰、不縱容，讓孩子自然成長(zhǎng)。

　　吃苦好過吃補(bǔ)

　　(跌倒了要自己站起來)

　　和其他國家的孩子相比，德國孩子的抗挫能力是出了名的強(qiáng)。德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢?磨難營(yíng)是他們的法寶之一，讓孩子參加一些近乎殘酷的訓(xùn)練活動(dòng)?；蛟S你會(huì)覺得這么做很殘忍，德國父母卻認(rèn)為這是對(duì)孩子的愛。因?yàn)椋瑦酆⒆?，就要讓孩子懂得?jiān)強(qiáng)。適度磨難，是對(duì)孩子最好的鍛煉。

　　教育孩子，社會(huì)沒有絕對(duì)公平，

　　只有規(guī)則與秩序

　　如何才能有效的教育孩子?許多父母的做法是不斷的說教，但是聰明的德國父母會(huì)為孩子立下規(guī)矩，從小讓孩子建立規(guī)則意識(shí)。他們會(huì)和孩子協(xié)商，制定一些規(guī)則，并且要求孩子遵守這些規(guī)則。寬容而不縱容，建立規(guī)則比說教更有效。

　　讓孩子在碰撞中長(zhǎng)大

　　而不是在呵護(hù)中長(zhǎng)大

　　在父母的眼中，每個(gè)孩子都是一粒種子，并且必然會(huì)成為一棵大樹。而在長(zhǎng)成大樹的過程中，園丁要付出巨大的努力，而更多的，園丁們需要明白，成長(zhǎng)的過程還是屬于種子自己的，他需要經(jīng)歷風(fēng)雨，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)得更加茁壯。

　　自由大于限制

　　在德國父母的眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。他們既不附屬于家長(zhǎng)，也不依賴家長(zhǎng)。他們有自己獨(dú)立的空間，也具備獨(dú)立的思維。所以，德國的孩子多以自我獨(dú)立發(fā)展為成長(zhǎng)目標(biāo)。而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。給孩子獨(dú)立空間，發(fā)展才會(huì)無限大。

　　從小建立孩子理財(cái)觀，

　　教會(huì)孩子存到第一桶金

　　德國人富有，但絕對(duì)不奢侈，所以德國每年的平均消費(fèi)都不會(huì)很高，這主要得益于德國父母從小對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育。在這樣的教育下，德國孩子從小就養(yǎng)成了非常好的理財(cái)習(xí)慣;不亂花零花錢、隨時(shí)去銀行存錢，即便玩游戲的時(shí)候也很節(jié)省。

　　擇其善者而從之，其不善者而改之。借鑒好的教育理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，讓自己的孩子變得更好更優(yōu)秀，何樂而不為?教育孩子不是一朝一夕的事情，需要家長(zhǎng)們持之以恒的幫助和努力，希望這些方法能幫助到各位。