孩子考試失敗家長(zhǎng)怎么辦
孩子考試失敗家長(zhǎng)怎么辦
當(dāng)孩子在考試中失利了，父母要怎么辦呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的孩子考試失敗家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
孩子考試失敗家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法：
孩子的心理問(wèn)題嚴(yán)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎父母想象，這時(shí)的選擇題不是能不能重新留學(xué)，圓父母的面子，而是孩子能不能活下來(lái)，精神能不能恢復(fù)。
請(qǐng)父母再次記住，你一定要在很深地認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤后，才進(jìn)入孩子的房間，要先向他很深地認(rèn)錯(cuò)，并且要預(yù)料到，孩子會(huì)向你表達(dá)強(qiáng)烈的憤怒，這是你必須承受的。
不要要求他保持一個(gè)什么作息制度。當(dāng)然，若你是這樣的孩子，你看到我的文字，我建議你能保持一個(gè)最基本的作息制度，但做不到也沒(méi)關(guān)系。然而，父母不要以此要求孩子。他們這時(shí)沒(méi)有心力這么做。
當(dāng)你忍不住想和孩子說(shuō)話時(shí)，問(wèn)問(wèn)你自己，你很焦慮嗎?你是不是很無(wú)望。若是，不要向孩子開(kāi)口，去找你最好的朋友和親人聊天，哪怕發(fā)泄。但不要帶著焦慮與無(wú)望和孩子談話，孩子會(huì)捕捉到你的焦慮和無(wú)望，這會(huì)進(jìn)一步擊倒他。
要準(zhǔn)備好一個(gè)足夠長(zhǎng)的時(shí)間讓孩子療傷—譬如一年，也給你和配偶一個(gè)足夠長(zhǎng)的時(shí)間重新反思你們與孩子的關(guān)系，也包括你們之間的關(guān)系。這看似是一個(gè)壞事，但卻是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們的家庭重新調(diào)整各種關(guān)系。
孩子這時(shí)都需沉睡一段時(shí)間，獨(dú)自舔傷口療傷，他們通常會(huì)選擇關(guān)閉房門(mén)，自閉一段時(shí)間，父母請(qǐng)理解這一點(diǎn)。
除非父母真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，深切地知道了自己是如何傷害孩子的，并向孩子進(jìn)行了真誠(chéng)的道歉。否則，不要輕易去叩開(kāi)孩子的房門(mén)—也即心門(mén)，因你勢(shì)必會(huì)帶著舊有模式闖進(jìn)去，而這是孩子受傷的根本原因。
請(qǐng)不要找并不真正理解孩子的其他親友和孩子談話，除非這個(gè)親友能聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是給孩子講道理，讓一切講道理的人遠(yuǎn)離孩子的房門(mén)也即心門(mén)。任何人要進(jìn)入孩子的房門(mén)時(shí)，先請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：你是否懂得他的痛苦，你是否站到他這一邊，若不是，請(qǐng)不要進(jìn)去。
好好照顧孩子，給他做好吃的，這非常重要。這時(shí)，孩子會(huì)退行到心理年齡很小的階段，口欲的滿足，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的安慰。媽媽做這一切尤其有療愈作用，因這是媽媽再一次哺育孩子。之前沒(méi)哺育好，現(xiàn)在補(bǔ)課吧。
再次強(qiáng)調(diào)，沉睡很重要，他的心其實(shí)已成碎片，他需要慢慢整合，而且這時(shí)他們對(duì)外部世界的敵意非常敏感，他們需要時(shí)間先將心拼起來(lái)，再接受外部的幫助。
你自己要努力看到希望，不要向孩子索求希望。特別是，不要把你弄成一個(gè)受害者的樣子，出現(xiàn)在孩子面前，你不能通過(guò)自虐的方式來(lái)逼迫孩子給你希望。讓他感覺(jué)到愧疚，這在一般時(shí)候有用，這種時(shí)候只會(huì)令孩子厭惡你，同時(shí)也痛恨自己。
要懂得，這不是你偶然遇到的災(zāi)難，不是一個(gè)小挫折導(dǎo)致孩子如此，而是你與配偶長(zhǎng)年累月帶給孩子痛苦，才導(dǎo)致今天這個(gè)結(jié)果。這是你的家庭必然遭遇的事件，但這個(gè)事件會(huì)帶來(lái)一個(gè)巨大的契機(jī)，讓你們所有人重新認(rèn)識(shí)自己，重新修復(fù)各種關(guān)系，這是最有價(jià)值的一點(diǎn)。
最后想對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)一句話：呵護(hù)、尊重孩子的感受，這比什么都重要。
孩子考試后家長(zhǎng)反思：
今天去了學(xué)校，參加了孩子入初中以來(lái)的第一次期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。
走進(jìn)初一五班，感覺(jué)一股濃濃的暖意，教室的后墻上貼滿了優(yōu)秀孩子的獎(jiǎng)狀，有國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦獲得的獎(jiǎng)狀，還有國(guó)慶節(jié)辦板報(bào)獲得的獎(jiǎng)狀。墻壁的四周貼上了漂亮的裝飾畫(huà)，最讓人感覺(jué)溫馨的是窗臺(tái)上擺滿了各種各樣的花花草草，讓人在寒冷的冬天感受到了濃濃的春意。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)一定會(huì)是心情舒暢的，同時(shí)我也感覺(jué)到班主任宋老師真是一位有心人，在班級(jí)的文化建設(shè)上的確是下了一番功夫的。
家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子都是很負(fù)責(zé)的，應(yīng)該是無(wú)一人缺席。首先班主任宋老師就學(xué)生最近的表現(xiàn)、班級(jí)管理的成效給家長(zhǎng)們做了一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。最后的話題自然是落在了本次期中考試上，從本次期中考試的情況分析，七五班的成績(jī)還是不錯(cuò)的，年級(jí)前十五名有九名是在五班，學(xué)習(xí)尖子是有幾個(gè)，但是中間的力量就略顯薄弱，而且偏科的問(wèn)題很?chē)?yán)重，三門(mén)主科成績(jī)還好，相比來(lái)說(shuō)副科就差強(qiáng)人意了。
針對(duì)考試出現(xiàn)的各種問(wèn)題，老師總結(jié)了考試背后的問(wèn)題所在:
1.偏科嚴(yán)重 主要是對(duì)副科不夠重視，希望家長(zhǎng)們能幫助孩子糾正這樣的錯(cuò)誤思想。
2.上課不專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)馬虎，出錯(cuò)率高，個(gè)別同學(xué)還有抄作業(yè)的現(xiàn)象。
3.考試心里素質(zhì)差有的孩子一聽(tīng)說(shuō)考試，就緊張，總擔(dān)心自己考不好，結(jié)果是越怕越考不好。
4.放松學(xué)習(xí)有的孩子臨考才匆忙去復(fù)習(xí)，行為懶散，根本沒(méi)有進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5.基礎(chǔ)太差有的孩子是在小學(xué)就沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，最基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有掌握好，以至于現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
6.自覺(jué)性很差，老師在與不在不一樣特別是自習(xí)課，有的孩子老師在的時(shí)候表現(xiàn)很積極，很認(rèn)真。但老師不在的時(shí)候，就管不住自己，而且還打擾別的同學(xué)。
為了讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中有更好的表現(xiàn)，老師建議家長(zhǎng)要定期了解孩子的近況，包括學(xué)習(xí)、生活和身體的狀況。可以經(jīng)常多看看孩子的《杰出青年自我管理手冊(cè)》，走進(jìn)孩子的心里，和他一起成長(zhǎng)。還有就是給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他的成長(zhǎng)助力。再有就是及時(shí)與老師溝通，幫助孩子把學(xué)習(xí)的薄弱學(xué)科趕上去。最后就是要求家長(zhǎng)做到言傳身教，避免給孩子造成一些不良的影響。
為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有更好的提升，老師要求孩子們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，上課要積極地回答老師提出的問(wèn)題，并大膽地向老師提出自己心里的疑惑，腦子時(shí)刻跟著老師的思路走，只有這樣才能使自己變得越來(lái)聰明，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。
考試后家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
1、從孩子的卷子上來(lái)看，專(zhuān)業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
2、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
3、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
6、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了
他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。
我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
8、考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
9、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步,特別是語(yǔ)文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
看了孩子考試失敗家長(zhǎng)怎么辦的人還看：
1.家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)大全
2.高考失敗怎么辦