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家長(zhǎng)成功教育孩子例子有哪些

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家長(zhǎng)成功教育孩子例子有哪些

  對(duì)于家長(zhǎng)來說教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。不同家長(zhǎng)的教育方式也不同,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)成功教育孩子例子的資料,希望可以幫到你!

  家長(zhǎng)成功教育孩子例子

  1連衣裙的魔力

  有一個(gè)八、九歲的小女孩從小嬌生慣養(yǎng),形成了粗野刁蠻、滿嘴臟話的不良習(xí)氣。她要是撒起潑來,甚至?xí)傻乖诘厣洗驖L,誰的話都不聽。小女孩家的對(duì)門住了一位退休的女教授。一天,女教授出人意料地送給小女孩一條漂亮的連衣裙。當(dāng)時(shí)小女孩剛從樓下的草皮上摘花回來,她看到素雅的連衣裙,兩只眼睛就離不開它。連衣裙像一件奇妙的魔衣,泛著迷人的光芒,可愛極了。女教授笑著問小女孩:“喜歡這裙子嗎?”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。女教授又說:“把它送給你,你要嗎?”小女孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。“送你可以,但你必須答應(yīng)我不能把它弄臟、弄破,好好愛惜它,不然我就把裙子收回來。”小女孩穿上這條裙子,果然十分美麗。為了愛護(hù)好這條裙子,她不再?;烊鰸?、上竄下跳,更不躺在地上打滾了。她怕美麗的裙子變破變臟,女教授把裙子收回去。小女孩慢慢變得斯文、干凈、可愛起來。

  2會(huì)爬的黑豆豆

  爸爸和兒子一同來到谷場(chǎng)中,谷場(chǎng)上有一片黑咕隆咚。爸爸說:“那是黑豆豆。”兒子說:“那是黑蟲蟲。”爸爸和兒子發(fā)生了爭(zhēng)論,做爸爸的當(dāng)然是理直氣壯。真理自然要一邊倒在他手里,這用不著證明就可以肯定??墒牵瑑鹤雍鋈桓吲d地大聲吼:“爬哩,爬哩!爸爸,你瞅,你瞅!”爸爸不耐煩地勃然大怒:“瞅什么?爬,爬!爬也是黑豆!”

  這種不講道理的父親真是可笑!

  這個(gè)故事看起來似乎有些夸張,但生活中這樣的情況又何其少呢?父母培養(yǎng)孩子大多是讓孩子懂道理,會(huì)做人,將來在社會(huì)上有所作為。但是,有些父母卻不跟孩子講道理,認(rèn)為孩子小,懂得什么道理,只有棍子、拳頭才能讓他記住他應(yīng)該記住的事情。這樣做對(duì)培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)并沒有好處。

  教育孩子采用暴力手段,往往會(huì)使孩子盲從,有時(shí)孩子吃了苦還不知道為什么,有時(shí)即使知道父母是為了什么打自己,也不知道自己的行為有什么錯(cuò),如果長(zhǎng)期下去,孩子會(huì)失去正常人的人格,將來也會(huì)用暴力去對(duì)付別人。

  其實(shí),孩子雖小,也知道事物有“好”、“壞”之分。因此,如果父母對(duì)孩子進(jìn)行說服教育,讓他懂得做人的原則,那么他會(huì)變成一個(gè)懂道理的人,相反如果對(duì)孩子實(shí)行專制式的教育,會(huì)使他不知道什么叫做道理。

  父母教育孩子不講道理,孩子也容易不講道理,甚至對(duì)父母也會(huì)“以其人之道還治其人之身”。有許多孩子對(duì)父母進(jìn)行反抗,不能不說就是父母對(duì)孩子不講道理的教育造成的。

  正如羅素所說“壓制是一種壞方法,因?yàn)樗鼜奈凑嬲晒^,而且父母和孩子還因?yàn)樗鼤?huì)心理失常。”

  家長(zhǎng)教育孩子的錯(cuò)誤方法

  一、溺愛盛行

  溺愛是父母送給孩子最可怕的禮物,溺愛的父母應(yīng)仔細(xì)掂量一下“溺愛”的含義和分量。孩子將來的路還很漫長(zhǎng),不要讓自己的愛“淹死”了孩子應(yīng)有的能力,不要讓愛毀了孩子的未來。太多的愛是一種災(zāi)難;“庭院里跑不出千里馬,溫室里長(zhǎng)不出參天松。”

  二、放任不管

  有些家長(zhǎng)忙于事業(yè)而疏忽了對(duì)子女的教育,放任不管孩子任其發(fā)展,結(jié)果是不少孩子誤入歧途,后果不堪設(shè)想。蘇霍姆林斯基說:“沒有時(shí)間教育孩子,就意味著沒有時(shí)間做人。”

  三、短期功利

  短期功利是扼殺孩子靈性的劊子手,是制造“壓縮餅干的工廠”。我們的目標(biāo)是讓孩子有持續(xù)發(fā)展,以便將來讓其成功而幸福的過一生。家長(zhǎng)們請(qǐng)記住一句話就知道應(yīng)該怎樣做了:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,沒有能力是無用品,品德不好是危險(xiǎn)品!”

  家長(zhǎng)成功教育孩子的技巧

  一.與孩子一起閱讀書籍

  家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

  二.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

  八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

  父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

  三.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  四.遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

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