家長(zhǎng)教育孩子有什么正確的方法
很少有父母天生就能正確的教育孩子,要想做一個(gè)成功的父母,就需要不斷地充實(shí)新知識(shí),找到正確教育孩子的方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)教育孩子的正確方法,希望可以幫到你!
家長(zhǎng)教育孩子的正確方法
1、和孩子們做朋友
很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的主張,所作所為即使本身是錯(cuò)的,在孩子那里也一定是對(duì)的。就好比過(guò)去的皇帝,不論皇帝做什么,在臣子眼中,這都是應(yīng)該的。
不能這樣,父母應(yīng)該和孩子們做朋友,他們做錯(cuò)了,父母勇于指出他們的錯(cuò)誤;父母做錯(cuò)了,也要讓他們大膽的指出來(lái),而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。
2、重視孩子的興趣愛(ài)好
孩子的興趣愛(ài)好,如果發(fā)展的好,一般就變成特長(zhǎng)了,所以,做父母的一定不要?jiǎng)儕Z孩子獲得特長(zhǎng)的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們,看看他們都有什么興趣愛(ài)好,除了違法犯罪的事情外,父母一定要盡量支持他們。
比如,我小時(shí)候特別喜歡“練武功”,當(dāng)時(shí),兄弟兩一有時(shí)間就會(huì)跑到院里比劃,但每次爸爸都會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé):“你們兄弟兩有病呢?”
各位尊敬的父母,請(qǐng)不要這樣,一定要支持孩子的興趣愛(ài)好,在如今這個(gè)社會(huì),誰(shuí)要是沒(méi)有特長(zhǎng),注定要被社會(huì)淘汰的。
3、改變說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式
這一點(diǎn)非常非常重要,和孩子們說(shuō)話的語(yǔ)氣要改變,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要經(jīng)常說(shuō)一些諸如“我希望你會(huì)/不會(huì)......”,“我希望你能/不能......”,語(yǔ)氣中多帶一些請(qǐng)求、商量的口吻,而不是命令的口吻
4、給孩子嘗試的獨(dú)立空間
我相信很多父母都會(huì)遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子為達(dá)到某件事情,一次次嘗試,這個(gè)時(shí)候,做父母的要注意,你最好給他一句鼓勵(lì)的話:“親愛(ài)的,我相信你可以的!”,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi),千萬(wàn)不要盯著他做,或者在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
5、孩子沒(méi)有“好”“壞”之分
做父母的千萬(wàn)不要用“好孩子”和“壞孩子”來(lái)評(píng)價(jià)孩子。在我們身邊,我們經(jīng)常能看到或者聽(tīng)到這樣的交談:“你如果做了某件事,你就是壞孩子......”
做父母的一定不要這樣說(shuō),父母可以說(shuō):“孩子,你做的哪件事是錯(cuò)的,我不太喜歡,我喜歡你這樣做......”
孩子們對(duì)“好”和“壞”看的非常重要,所以,千萬(wàn)不要拿這兩個(gè)字評(píng)判一個(gè)孩子。
6、要過(guò)程不要結(jié)果
一定要記住,父母不是老板,孩子不是員工,對(duì)于孩子,我們要的是過(guò)程,不是結(jié)果。如果父母多贊賞孩子付出的過(guò)程,那么,他們?cè)谌蘸笠惨欢〞?huì)不惜艱辛的付出,然而,如果父母只會(huì)贊賞結(jié)果,那么,走捷徑、動(dòng)歪腦筋就成家常便飯了。
7、不要太在意成績(jī)本身
這是大部分家庭比較嚴(yán)重的問(wèn)題,太過(guò)于重視成績(jī),“你必須考100分”,父母?jìng)?,千萬(wàn)不要這么做。當(dāng)他們帶著成績(jī)單回家的時(shí)候,不要直接詢問(wèn)他們考了多少分,而要對(duì)他們說(shuō):“如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,你考了個(gè)好成績(jī),我給你買(mǎi)好吃的了......”
也不要急于看成績(jī)單,最好能讓孩子主動(dòng)告訴你成績(jī)。不要太在意成績(jī)本身,考不到100分也不要斥責(zé)孩子,畢竟不是誰(shuí)都能考100分。
8、參加孩子邀請(qǐng)的各種活動(dòng)
當(dāng)孩子說(shuō)有運(yùn)動(dòng)會(huì)或者家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)時(shí)候不論你多忙,一定要抽時(shí)間過(guò)去看孩子表演,這是鼓勵(lì)孩子最好的方法。
不管孩子有沒(méi)有贏得比賽,千萬(wàn)不要在他們面前表現(xiàn)出失望,一定要肯定他們的付出,給他們加油打氣。
家長(zhǎng)教育孩子的建議
一、樹(shù)立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此,家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
二、環(huán)境熏陶:家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,家長(zhǎng)要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批評(píng)懲罰:批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定,不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),批評(píng)是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。
五、說(shuō)服教育:說(shuō)服教育的具體做法:一是談話,家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對(duì)性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子,耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn),有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。
家長(zhǎng)教育孩子的技巧
一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”
教育孩子學(xué)會(huì)做人,是家庭教育主要的、根本的任務(wù),也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”
學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí),而是重在理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。
三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng),將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),懶惰是萬(wàn)惡之源。因此,安排子女從小參加勞動(dòng),是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。
四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,碰到的坎坷會(huì)很多,因此,父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,勇于面對(duì)挫折的能力,隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,展翅飛翔,教育子女“全面發(fā)展”
五、家庭教育需要?jiǎng)?chuàng)新
當(dāng)前中國(guó)的家庭教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,最大原因是中國(guó)家庭教育傳統(tǒng)的斷裂和失承。其實(shí),家庭教育的絕大多數(shù)內(nèi)容都是繼承而不是創(chuàng)新,只要按照父輩教育我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育子女,就大致不會(huì)出錯(cuò)。但是現(xiàn)在的問(wèn)題是,我們所獲得的家庭教育經(jīng)驗(yàn)在今天已經(jīng)無(wú)法參照。因此,當(dāng)代中國(guó)的每個(gè)父母都在摸索。
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