家長(zhǎng)怎么教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)怎么教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，但是學(xué)習(xí)好的條件是孩子學(xué)習(xí)要主動(dòng)。但是孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)該怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
家長(zhǎng)教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法
1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來(lái);
2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;
3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右;
4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時(shí)或1小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間;
5、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時(shí)間”上;
6、讓孩子徹底放松地玩;
7、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí);
8、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌;
9、飯前和飯后一小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí);
10、孩子學(xué)習(xí)過程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書
家長(zhǎng)教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的建議
1培養(yǎng)孩子主動(dòng)性成就感是關(guān)鍵
要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，讓他找到成就感。有的孩子學(xué)了很久覺得沒什么提高，就放棄了;也有的孩子不喜歡任課老師，因而對(duì)課程不感興趣，也放棄了。正是因?yàn)槿狈Τ删透校院⒆硬庞X得學(xué)習(xí)乏味，沒有什么意義。
2家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)是孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
一些孩子不愿意學(xué)習(xí)，也有另外一個(gè)原因：學(xué)習(xí)是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫的。所以就造成了孩子不愿學(xué)習(xí)，或者是學(xué)習(xí)了但成績(jī)依然不理想的局面。很多家長(zhǎng)在要求孩子學(xué)習(xí)時(shí)，往往沒有考慮到孩子的抵觸情緒，所以，得到的效果往往會(huì)適得其反。
3切記轟轟烈烈，注重循序漸進(jìn)
由于對(duì)孩子寄予很大希望，加上對(duì)“不要讓孩子輸在起跑線上”的誤解，家長(zhǎng)容易制定一系列教育計(jì)劃，抓緊一切機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，把家庭教育弄得轟轟烈烈，這是沒有必要的。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進(jìn)程，以轟轟烈烈開始的家庭教育，多半以有始無(wú)終結(jié)束。
4幫助孩子列實(shí)際計(jì)劃，定實(shí)際目標(biāo)
因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)教育環(huán)境和模式就是不斷打壓和限制孩子的好奇心，讓孩子聽話，所以一般來(lái)說，聽話的孩子學(xué)習(xí)都不錯(cuò)。然而讓孩子去聽話是需要孩子與大人之間不斷磨合的。怎么去磨合呢?很簡(jiǎn)單，就一句話，訂目標(biāo)，列計(jì)劃。很簡(jiǎn)單，就一句話，訂目標(biāo)，列計(jì)劃。但是這個(gè)過程比較復(fù)雜，我們需要與孩子商量他的目標(biāo)是什么，達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃有哪些?
家長(zhǎng)教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
1.老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
適當(dāng)?shù)奶嵝选⒍酱偈潜匾?，但督促最終是為孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，所以督促只能適應(yīng)，而且要講究方法。比如孩子玩得久了，家長(zhǎng)可以說：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排 ，如果家長(zhǎng)每天老是命令說：“該做作業(yè)了，不要玩了!”這就使孩子沒了主動(dòng)。
2.督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。
在家長(zhǎng)的絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落中，孩子絕不可能是有積極愉快上進(jìn)的情緒，很難進(jìn)行主動(dòng)積極的思考。家長(zhǎng)的嘮叨，不停的催促、訓(xùn)斥，使家庭氣氛緊張，使孩子緊張，無(wú)法獲得寬松寧?kù)o，影響學(xué)習(xí)。做家長(zhǎng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說，不必要的話不說。
3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也不能過分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。
養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長(zhǎng)不停地催促：“起來(lái)起床!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”孩子越拖拉、越被動(dòng)。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò)，告訴孩子每天必須做到按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，別的暫時(shí)不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時(shí)候，家長(zhǎng)非常堅(jiān)決、簡(jiǎn)單地說：“必須做到。不許拖拉和討價(jià)還還，孩子做到了，就給予夸獎(jiǎng)。這樣才能促使孩子的自我管理、主動(dòng)能力得到很好的發(fā)展。
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