教育孩子的名人名言有哪些
教育孩子的名人名言有哪些
教育孩子是一門高深的學(xué)問，想要更好的教育孩子的話，不如借鑒一些名人名言吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的名人名言，希望可以幫到你!
教育孩子的名人名言
1、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。
——〔中〕舒天丹
2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
——[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基
3、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育;既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人
——[中〕楊振武
4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜
5、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。
——[中]晨曦
6、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
——[中]舒丹
7、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱 愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
——[中]楊廣德
8、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
——[日]木村久一
9、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。
——[中]紀(jì) 元
10、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長(zhǎng)，更是孩子的朋友;既是孩子的“嚴(yán)師”，又是孩子的知己。
——[中]于 漪
11、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。 ——〔美〕詹姆士·杜布森
12、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆
13、懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
——[中〕顧振飚
14、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。
——[美》唐·艾里姆
15、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
——[美]布魯爾·卡特
16、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。
——[中國]趙東華
17、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
——[美〕詹姆斯·約翰
18、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
——[美〕愛德華
19、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
——〔中〕劉大偉
20、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
——[美]芭貝拉·羅斯
21、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
———— 雨 果
教育孩子的名人故事
1、為人處世
胡適
《我的母親》：
我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實(shí)只有十二零兩三個(gè)月)便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
2、愛與教育觀
鄒韜奮
《我的母親》：
到年底的時(shí)候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”!
我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。
我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，和我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”!她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來，這樣的教育方法真是野蠻之至!但于我不敢怪我的母親，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就只有這樣野蠻的教育法;如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
3、品格與修養(yǎng)
冰心
《回憶母親》：
我深深地覺得我敬愛她，不只因?yàn)樗俏业哪赣H，實(shí)在因?yàn)樗俏移缴龅降?，最卓越的人格?/p>
她一生多病，而身體上的疾病，并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她常是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她不曾進(jìn)過私塾或?qū)W校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒有過多余的財(cái)產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟(jì)貧。她在家是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)女，而嫁后在三四十口的大家庭中，能敬上憐下，得每一個(gè)人的敬愛。
在家庭布置上，她喜歡整齊精美，而精美中并不顯出驕奢。在家人衣著上，她喜歡素淡質(zhì)樸，而質(zhì)樸里并不顯出寒酸。她對(duì)子女婢仆，從沒有過疾言厲色，而一家人都翕然地敬重她的言詞。她一生在我們中間，真如父親所說的，是"清風(fēng)入座，明月當(dāng)頭"，這是何等有修養(yǎng)，能包容的偉大的人格呵!
名人故事對(duì)孩子的影響
“孩子還小，要什么志向?”十年后，這句話，簡(jiǎn)直就被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉!
小孩說："我以后要當(dāng)航天員，比楊利偉還厲害。"
小孩說："長(zhǎng)大后，我要像霍金那樣當(dāng)科學(xué)家。”
也有小孩說："長(zhǎng)大后，我要成為畢加索那樣的藝術(shù)家，畫的畫全世界的人都爭(zhēng)著要。"
忽然有一天，他們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，
長(zhǎng)大了的小孩，是一名互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者;長(zhǎng)大后的他，開始經(jīng)商;長(zhǎng)大了的她，成為了一名人民教師。
看似小時(shí)候樹立的理想，并沒有完全地實(shí)現(xiàn)，但是深入他們的生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些以某個(gè)歷史名人為目標(biāo)的想法，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。
那個(gè)曾想成為航天員的孩子，潮流科技知識(shí)隨口就來，閑暇時(shí)最喜歡去各種科技館感受現(xiàn)代技術(shù)的力量;
那個(gè)曾想成為科學(xué)家的孩子，學(xué)生時(shí)代數(shù)理化尤其的好，別人看著頭大的公式，他卻覺得好玩到停不下來;
那個(gè)曾想成為藝術(shù)家的孩子，每次出游，別人都是拍照，而她選擇手繪曾走過的風(fēng)景，用這種令人羨慕的方式，留住自己的記憶。
所以，如果你是家長(zhǎng)，請(qǐng)告訴孩子，記?。罕绕瘘c(diǎn)更重要的是理想。小學(xué)時(shí)期是一個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)，帶著對(duì)世界的懵懂認(rèn)知，每一個(gè)孩子逐漸有了自己的價(jià)值取向，有了對(duì)未來的憧憬和期盼，有了人生中最純真的理想。這時(shí)，與其喋喋不休地說教，不如將那些名人們的生活故事給孩子，樹立正確的目標(biāo)和榜樣。
不奢求讓孩子經(jīng)歷痛苦的過程去成為一個(gè)名人，但求孩子在獨(dú)自走入人生風(fēng)雨后成為一個(gè)明白人。從名人的一生中，找到一個(gè)可以堅(jiān)定的目標(biāo)并且持之以恒的奮斗努力下去，成功就不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
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