教育孩子的十種正確方法是什么
對(duì)于孩子的教育是家長(zhǎng)不能忽視的一個(gè)問(wèn)題,教育孩子也是要講究正確的方法的,掌握了正確的方法才能讓家長(zhǎng)跟孩子建立良性交流,那么教育孩子的十種正確方法是什么?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的十種正確方法,希望可以幫到你!
教育孩子的十種正確方法
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期,是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。
所有關(guān)于生命知識(shí)的50%,是在生命的第一年學(xué)習(xí)的,生命的第二年,學(xué)習(xí)25%,這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。
2、如果想要改變孩子的行為,父母應(yīng)先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程,孩子的不良行為,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)智力開(kāi)發(fā)
靈是樹(shù),心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班),而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng),只能是本末倒置,孩子長(zhǎng)大成人后,他們的人格就會(huì)有缺陷,道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn),即什么樣的事情可以去做,什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威:當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤,我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候,一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念,當(dāng)然,對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。父母在管束孩子時(shí)保持一致,這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議,也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí),再與他進(jìn)行討論。這樣做,也可以樹(shù)立起父母雙方的權(quán)威性。不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、用積極鼓勵(lì)的方法,使孩子建立良好的自我價(jià)值觀
父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然,在這方面,身教勝于言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng),才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”:我有能力;我能與周?chē)娜私煌?我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能,發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴(lài)生活和他人等等品質(zhì)。反之,低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自我的消極認(rèn)識(shí),自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺(jué)始終伴隨一生。
6、設(shè)立明確家規(guī),定期召開(kāi)家庭會(huì)議
孩子需要知道界限在哪里,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒(méi)有規(guī)則孩子反而沒(méi)有安全感。家規(guī)不超過(guò)5條到6條,應(yīng)適合于家里的特定需要,而且必須用肯定句來(lái)陳述,將家規(guī)貼出來(lái)。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立,就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行,每隔一段時(shí)間,應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開(kāi)家庭會(huì)議,使全家一起分享生命發(fā)展的過(guò)程,發(fā)展民主,相互尊重,享受愛(ài)的氛圍。
7、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)
隨著孩子的成長(zhǎng),給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法,來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會(huì)因此更加尊重我們,愛(ài)我們。
在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán),通過(guò)提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺(jué)時(shí)間到了,你是要聽(tīng)昨天的故事呢,還是想聽(tīng)一個(gè)新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣,還是藍(lán)色的T恤?(如孩子兩者都不選,父母可問(wèn):“是我?guī)湍氵x,還是你自己選?)”做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為,對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
8、游戲是兒童的主要活動(dòng),兒童通過(guò)游戲?qū)W習(xí)
兒童通過(guò)接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí),需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流,游戲使兒童放松且發(fā)展專(zhuān)注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過(guò)早開(kāi)始對(duì)字母、數(shù)字等符號(hào)的專(zhuān)門(mén)練習(xí),這樣會(huì)限制孩子的思維,因?yàn)橛淄男闹沁€沒(méi)成熟,對(duì)抽象的概念還無(wú)法理解。
9、正面告訴孩子應(yīng)該做什么,而不是不該做什么
傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài),總是對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)打人,不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等,這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么,自己應(yīng)該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為,如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
10、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處,共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情
每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余,我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷,盡可能讓孩子接觸到各類(lèi)東西。父母作為孩子的傾聽(tīng)者、支持者、精神的陪伴者,當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),應(yīng)尊重孩子的感受,以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
教育孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法
1:接受現(xiàn)在的他
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者,那么,你的期望就太過(guò)分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來(lái)發(fā)展、成長(zhǎng)的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為,如果他沒(méi)能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話(huà),他就是一個(gè)失敗者。
2:鼓勵(lì)有方法
鼓勵(lì)的通用公式:
鼓勵(lì)=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。
為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心,家長(zhǎng)不但用語(yǔ)言告訴孩子,你相信他的人格和能力,鼓動(dòng)孩子去嘗試或再試,更重要的是要與孩子有身體接觸,通過(guò)擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭發(fā)等方式,把信任和力量傳達(dá)給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量,使他們恢復(fù)勇氣和自信。
3:找找是否有隱藏在暗中的困難存在
你是否問(wèn)過(guò)你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動(dòng)或不愿做家庭作業(yè)了嗎?也許他會(huì)在你的詢(xún)問(wèn)下說(shuō)出心里話(huà)——他被壞孩子欺負(fù)了,他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無(wú)動(dòng)力了,通常他會(huì)有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
4:解釋你的理由
如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育,因?yàn)槟愫芸隙ㄟ@是對(duì)他有好處的,那么你會(huì)怎么做呢?無(wú)論你想怎么做,決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因?yàn)榇蠼泻鬀](méi)幾分鐘,他就不再去聽(tīng)你在說(shuō)些什么了。
5:重視贊揚(yáng)的作用
贊揚(yáng)必須是有的放矢的。你僅僅說(shuō)了句“干得不錯(cuò)”,他就會(huì)知道,你并沒(méi)有真的注意到他和他的成就。
6:明智的獎(jiǎng)賞
父母會(huì)許諾,如果孩子考試考得好,他就會(huì)得到一輛自行車(chē);如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上,這樣對(duì)待孩子是一種可怕的態(tài)度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞。
最有效最簡(jiǎn)單的方法:三句話(huà)教育孩子就夠
親愛(ài)的家長(zhǎng),當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,你是不是很傷腦筋?當(dāng)你批評(píng)他,他是不是當(dāng)耳邊風(fēng)?當(dāng)孩子不改正,你是不是很“受傷”?看來(lái),有可能是我們批評(píng)的方法出了點(diǎn)小問(wèn)題哦。其實(shí),批關(guān)于批評(píng),只需要三句話(huà)就夠了。
教育孩子成長(zhǎng)的方法
正確教育孩子成長(zhǎng)的方法一:樹(shù)立好榜樣
正所謂父母是孩子的第一任老師,所以我們作為家長(zhǎng)的,必須要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣,平時(shí)在孩子的面前,不要隨便吵架、罵人,必要時(shí)最好背著孩子,因?yàn)榉蚱抻袝r(shí)候的所做所為會(huì)直接影響到孩子的正常心理發(fā)育。
正確教育孩子成長(zhǎng)的方法二:營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境
平時(shí)我們要盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,比如家長(zhǎng)愛(ài)在家里打麻將,或者愛(ài)在家里聚友喝酒等,這些不良的環(huán)境都會(huì)直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)的。
正確教育孩子成長(zhǎng)的方法三:對(duì)孩子態(tài)度要和善
隨著社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)在的孩子一般都很聰明,所以家長(zhǎng)平時(shí)好好對(duì)他們說(shuō)的話(huà)他們都懂得,故別動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火打孩子,建議家長(zhǎng)們不妨用孩子理解的方式方法去教孩子,以促進(jìn)交流,同時(shí)還要注意對(duì)孩子的態(tài)度要和善。
正確教育孩子成長(zhǎng)的方法四:有規(guī)律的作息時(shí)間
平時(shí)一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)律的作息時(shí)間,盡量讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。由于小學(xué)是孩子養(yǎng)規(guī)矩的時(shí)段,所以不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,在假期的時(shí)候不妨多培養(yǎng)發(fā)展他的興趣愛(ài)好,注意多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé)。
正確教育孩子成長(zhǎng)的方法五:給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間
作為家長(zhǎng)的要多站在孩子的角度看問(wèn)題,不要把自己沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想壓在孩子的身上,因?yàn)檫@樣做的話(huà),孩子會(huì)覺(jué)得很累,反而讓事情適得其反,所以有時(shí)候不能太強(qiáng)求,多給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間。
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