教育孩子懂得孝敬父母怎么教育
教育孩子懂得孝敬父母怎么教育
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小教育孩子懂得孝敬父母是很有必要的。那么怎么教育孩子懂得孝敬父母?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子孝敬父母的方法，希望可以幫到你!
教育孩子孝敬父母的方法
1.身教重于言教
孩子對父母的態(tài)度，往往是從父母對待長輩的態(tài)度中學(xué)來的 。在孩子的眼里，父母的行為就是一把尺子，認(rèn)為父母能做的，他就能做，父母怎樣做，他就應(yīng)該怎樣做。因此，父母在與老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相處中，態(tài)度應(yīng)謙恭、彬彬有禮，對老人關(guān)心照顧、體貼入微。比如，在家給老人端茶倒水，在公共場合給老人讓座、讓路。父母的言行，孩子看在眼里，記在心上，表現(xiàn)在自己的行動中，他們也會像父母一樣孝敬老人。
(某部隊的一位軍醫(yī)，利用自己的積蓄堅持為敬老院的老人服務(wù)，定期為他們檢查身體，并親自為他們做可口的飯菜，妻子非常理解他，并積極支持丈夫的作法。這樣幾十年如一日，他們的言行，使8歲的兒子看在眼里，記在心上，并從父母那里自然地學(xué)會了如何尊重、關(guān)心、照顧老人。孩子雖小，卻不僅懂得關(guān)心父母，尊重老人，還經(jīng)常到敬老院去給老人們講故事，做一些力所能及的事。后來，孩子被評為“全國十佳少先隊員”。當(dāng)記者問他為什么能這樣做時，他的回答是那樣的樸實而簡單：“我向爸爸和媽媽學(xué)習(xí)得還不夠。”)
以身作則，言傳不如身教。如果身為父母對自己的長輩不好、不孝順，想讓子女對自己孝順是很難的。
(有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什么，孩子說：“刻木碗，等你們年紀(jì)大時好用。”這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉(zhuǎn)變了對他們的態(tài)度，從此一家三代和睦生活。)
可見，父母的行為對孩子的影響有多大?，F(xiàn)在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給孩子造成了不良的影響。因此，家長應(yīng)率先孝順父母，努力做孩子的楷模。
2.?；丶铱纯?/p>
現(xiàn)在大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時很少見面，所以，他們在感情上最渴望的是能與兒女團聚。
(1999年，中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，《常回家看看》這首歌曲表達(dá)了中華兒女對家的那份親情，以及父母對子女的心聲，提醒現(xiàn)在忙碌的年輕人即使工作再忙也要?；丶铱纯?。“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯?，帶上笑容，帶上祝福，陪同愛人?；丶铱纯?hellip;…”)
父母要利用假日，帶上孩子去看望老人，幫老人做家務(wù)，與老人共聚歡樂，盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如果做不到，那就應(yīng)該給老人多打電話。如此日久天長，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐漸養(yǎng)成尊敬長輩、孝敬父母的好習(xí)慣。
3.從小事做起
父母為孩子做出表率，還表現(xiàn)在具體細(xì)節(jié)之中，例如，在每年或每兩年帶父母去做一次體檢;經(jīng)常給父母拍照，尤其是帶著孩子與老年人合影是長輩最高興的;認(rèn)真回父母的短信，不要因父母的電話啰嗦而煩躁;有時間時帶父母去旅游，等等。
教育孩子孝敬父母的建議
1.讓孩子了解父母為家庭的付出
家長應(yīng)該讓孩子了解父母為家庭的付出、父母的身體情況、父母的工作情況，明白父母的錢來之不易?，F(xiàn)在不少孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣掙來的，只知道盲目攀比，向父母要錢買這買那，認(rèn)為父母讓孩子吃好、穿好、用好，是天經(jīng)地義的。這樣的孩子怎么會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應(yīng)該通過讓孩子了解自己的工作情況，了解自己的錢得來不易，使孩子懂得珍惜自己的生活，從心底產(chǎn)生對父母的感激和敬重。
2.讓孩子在生活細(xì)節(jié)中養(yǎng)成孝敬父母的行為習(xí)慣
家長應(yīng)該教育孩子懂得孝敬父母的一般要求：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動，不給父母添亂。要把這些要求變?yōu)楹⒆拥膶嶋H行動，就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起。比如，當(dāng)父母下班時，孩子要問候父母;當(dāng)父母勞累時，孩子應(yīng)主動多做一些家務(wù)或請父母休息一下;當(dāng)父母外出時，孩子應(yīng)提醒父母注意天氣變化;當(dāng)父母生病時，孩子應(yīng)主動照顧、寬慰父母等。孩子外出時要和家長道別，回家時要先向父母問好，吃飯時先請父母入座。孩子應(yīng)承擔(dān)必須完成的家務(wù)勞動，哪怕是吃飯時擺碗筷。小學(xué)生不僅要孝敬父母，更要孝敬祖父母和外祖父母，放學(xué)回家先向祖父母問安，做一些端茶倒水的事，給他們講一些校園里的所見所聞，吃飯時，先扶他們?nèi)胱?，恭恭敬敬地遞上碗筷。這樣，不僅有利于孩子養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，也有利于孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)為他們多做事。”
在祖孫三代同堂的大家庭中，只要用心更容易教育孩子養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣。比如，每逢家人吃水果，爺爺奶奶就說：“看孫子怎么分?”孫子每次都是把大的給了爺爺奶奶、爸爸媽媽。每逢節(jié)假日家人聚餐時，都等長輩入座后，孫子 才上桌。遇到好吃的東西，孫子也學(xué)著大人的樣子，多往爺爺奶奶的碗里夾。在這樣的生活環(huán)境中，孩子必將養(yǎng)成孝敬父母的良好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)孩子在情感上關(guān)心理解父母
家長應(yīng)該教育孩子懂得，孝敬父母要對父母的情緒、興趣等有所了解，在生活中盡量要讓父母高興，發(fā)現(xiàn)父母心情不好時要主動去安慰。
家長要教育孩子了解父母的需求。即使將來孩子長大了，成家立業(yè)了，父母對子女的物質(zhì)需求并不高，真正讓父母有強烈歸宿感和滿足感的，是子女與父母之間的溝通、相伴。有沒有親近的交談，有沒有認(rèn)真傾聽父母的話語，有沒有聽懂父母的真正想法，有沒有輕松的家庭氣氛，有沒有家人聚會的溫暖，對父母來說更為重要。家長要讓孩子記住父母的生日，用簡樸的方式向家長祝賀生日。據(jù)某小學(xué)調(diào)查顯示，有50%的孩子不知道父母的生日，能主動祝賀父母生日的更少?，F(xiàn)在不是孩子為父母祝壽，而只是父母為孩子過生日，這是不正常的。應(yīng)該讓孩子懂得為父母祝賀生日，記住父母的生日，在生日當(dāng)天送上生日禮物，或親口說“我愛你”。
4.教育孩子懂得感恩，對父母不要有過高的要求
家長應(yīng)該教育孩子懂得，父母將自己帶到這個世界來，撫養(yǎng)孩子長大，已經(jīng)很不容易，要懂得感恩。父母只是一個普通人，對父母的期盼要切合實際。要知道，父母的精力有限、時間有限、金錢有限、能力有限，他們怎么能無限地滿足孩子呢?要讓孩子知道，父母也是平常的人，有好多事情他們也做不到，他們也沒有辦法。讓孩子不要對父母有過高期盼，要學(xué)會滿足。如果子女對生活懷有一顆感恩的心，就活得很快樂，就容易孝敬父母。
5.鼓勵孩子向父母示愛
家長應(yīng)該教育孩子懂得，做兒女的要學(xué)會把自己對父母的愛和感謝表達(dá)出來。中國人比較含蓄，不太會在一些公開的場合來感謝父母，有些人甚至在家中也不善于表達(dá)對父母的愛和感謝。孝敬父母需要實際行動，也需要情感的表達(dá)。因此，父母在表達(dá)對孩子的愛的時候，也要鼓勵孩子說出自己對父母的愛，使父母感到溫暖，也更好地融洽親子關(guān)系。
6.利用有關(guān)節(jié)日啟發(fā)孩子表達(dá)孝心
家長應(yīng)該教育孩子懂得，在相關(guān)節(jié)日向父母表達(dá)自己的孝心。家長可借助長輩生日、重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)等有利時機，通過談話、點撥、暗示，啟發(fā)孩子向祖輩或父母表達(dá)自己的孝心。當(dāng)然，孝敬父母應(yīng)該是一種日常行為，而不應(yīng)該局限于每一天的“節(jié)日行為”。父母要信任孩子，多給孩子“表現(xiàn)”的機會。孩子孝敬長輩的行為常常會得到周圍人的贊賞，這種贊賞正是讓孩子持續(xù)孝順長輩最好的催化劑。
古代孝敬父母故事
一、涌泉躍鯉
姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻，古代孝敬父母的故事。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠(yuǎn)走江邊了。
二、聞雷泣墓
王裒，魏晉時期營陵(今山東昌樂東南)人，博學(xué)多能。父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業(yè)，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死后埋葬在山林中。每當(dāng)風(fēng)雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說："裒兒在這里，母親不要害怕。"他教書時，每當(dāng)讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。
三、乳姑不怠
崔山南，名，唐代博陵(今屬河北)人，官至山南西道節(jié)度使，人稱"山南"。當(dāng)年，崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂養(yǎng)婆婆，如此數(shù)年，長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長孫夫人病重時，將全家大小召集在一起，說："我無以報答新婦之恩，但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。"后來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。
四、臥冰求鯉
王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。
五、恣蚊飽血
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
六、扼虎救父
楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。
七、哭竹生筍
孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來他官至司空。
八、嘗糞憂心
庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)?；氐郊抑校赣H已病重兩日。醫(yī)生囑咐說："要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。" 黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
九、棄官尋母
朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血書寫《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見母親永不返回。終于在陜州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經(jīng)七十多歲了。
十、滌親溺器
黃庭堅，北宋分寧(今江西修水)人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器(便桶)，沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé) 。
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