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教育孩子的故事500字有哪些

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教育孩子的故事500字有哪些

  在中國,孩子的教育問題歷來都是家庭和社會的頭等大事,也是父母們最關(guān)心的話題。為了幫助父母們更好的教育孩子,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的故事,希望可以幫到你!

  教育孩子的故事

  一、越夸越好,越罵越糟

  一個孩子在外婆家和奶奶家判若兩人。

  每次在外婆家,外婆都對他贊不絕口;“這么好的小孩子真是難得,小小年紀(jì)就懂禮貌,還知道吃東西的時候要分一份給外婆!”

  可到奶奶家卻是另一番景象了。

  一進(jìn)門奶奶就開始數(shù)落:“像你這么調(diào)皮的孩子真是天下難找,要多搗蛋有多搗蛋,還整天搞惡作劇。”

  再看看孩子,帽子歪戴著,鼻涕也不擦,一副毫不在乎的樣子。

  什么原因?

  外婆總夸他,于是,越夸越好,在外婆家,他就是好孩子;奶奶老是訓(xùn)斥他,于是,越罵越糟,在奶奶家。他就是壞孩子。

  心理學(xué)家的千百次實驗與觀察發(fā)現(xiàn):未成年的小孩子對自己的看法完全取決于周圍人的評價,特別是家庭成員的評價,哪怕是一句話,或者是一個眼神,都可能會對孩子產(chǎn)生終生的影響,小孩子將在無意識中按照父母的評價調(diào)整自己的行為,以達(dá)到父母贊揚或者抱怨中屢次提到的“期望”。

  二、不怕被打倒的男孩

  一位父親很為他的兒子苦惱,都已經(jīng)十六七歲了,卻一點男子漢的氣概都沒有。對此,他毫無辦法,于是就去拜訪一位拳師,請求這位武術(shù)大師幫助他訓(xùn)練自己的兒子,希望能夠把兒子塑造成男子漢的形象。

  拳師說:“把你的男孩留在我這里半年,這段時間你不要見他,半年后,我一定把你的孩子訓(xùn)練成一個真正的男子漢!”

  半年后,男孩的父親來接兒子,拳帥安排了一場拳擊比賽向這位父親展示他半年來的訓(xùn)練成果,與男孩對打的是一名拳擊教練。教練一出手,男孩便應(yīng)聲倒地。但是,男孩一倒地就立即站起來接受挑戰(zhàn),倒下去又站了起來……如此來來回回總共二十多次。

  拳師問這個父親:“你覺得你的孩子夠不夠男子漢氣概?”

  “我簡直無地自容了,想不到我送他來這里訓(xùn)練了半年,他還是這么不經(jīng)打,這么輕易就被人打倒了,哪兒有男子漢的氣概呢?”父親失望地回答。

  拳師意味深長地說:“我很遺憾,因為你只看到了表面的勝負(fù),但你有沒有看到你兒子倒下去又立刻站起來的勇氣和毅力呢?那才是真正的男子漢氣概!”

  父母都希望自己的孩子能夠成為強者,而一旦孩子失敗,就對孩子橫加貶斥,這是不對的。父母要看到孩子的進(jìn)步,而不要大在意結(jié)果。孩子的成長需要一個循序漸進(jìn)的過程,在這個過程中要多看到孩子積極的一面,而不要用固定不變的眼光觀察孩子。

  三、黑點與白點

  一天,老師走進(jìn)教室,先拿出一張白紙,中間有——個黑點。老師問同學(xué)看見了什么?全班同學(xué)盯住白紙,齊聲喊道:一個黑點。

  老師沮喪地說,這么大的白紙看不見,只盯住——個黑點,將來你們的一生是非常不幸的。眼光集中在黑點上,黑點越來越大,最后整個世界就變黑了。

  整個教室寂靜無聲。

  在沉默中老師又拿出一張黑紙,中間有一個白點。老師又問看見了什么?全班同學(xué)開竅了,——個白點。老師欣慰地笑了,太好了,無限美好的未來在等著你們。

  生活中,如果父母總是盯著孩子的缺點和錯誤不放,如同只看到小黑點而看不到大張的白紙。看久了,眼睛里只有孩子犯的錯誤。

  看問題的著眼點不同,會得出完全相反的結(jié)論。父母應(yīng)該換個角度來看待孩子,多注意孩子身上的“白點”,積極肯定孩子的優(yōu)點。

  四、羅森塔爾效應(yīng)

  1968年,羅森塔爾教授和助手們來到—所小學(xué),進(jìn)行一項實驗。

  他們從1-6年級各選了3個年級共18個班,對班里的學(xué)生進(jìn)行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。之后,羅森嗒爾以贊賞的口吻將一份占總?cè)藬?shù)20%的“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和任課老師,并叮囑他們一定要保密,否則會影響實驗的正確性。8個月后,他們再次來到這所小學(xué),對那18個班的學(xué)生進(jìn)行復(fù)試,結(jié)果奇跡出現(xiàn)了:凡是上了名單的¨生,個個成績都有了較大的進(jìn)步,且情緒活潑開朗,自信心強,求知欲旺盛,更樂于和別人打交道。

  其實,當(dāng)初那份“最有發(fā)展前途者”的名單只是羅森塔爾教授隨機挑選出來的,自己也根本不知道哪個學(xué)生更聰明。不過這個謊言對老師產(chǎn)生了心理暗示。在這8個月里,左右了老師對名單上的學(xué)生的能力評價,老師又將這一心理活動通過情感、語言和行為傳染給了學(xué)生,使學(xué)生強烈地感受到來自老師的熱愛和期望,也認(rèn)為自己是聰明的,從而提高了自信心,提高了對自己的要求,從而使各方面得到了異手尋常的進(jìn)步。是“期望”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用。人們把這種由他人的期望和熱愛,而使人們的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化的情況,稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”。

  這個實驗告訴我們,家長對孩子的期望會間接地產(chǎn)生多么巨大的效果, 家長以積極的態(tài)度期望孩子,孩子可能就會朝著積極的方向改進(jìn);相反,對孩子的偏見也能產(chǎn)生消極的結(jié)果。

  孩子對自己的看法完全取決于周圍人的評價,特別是父母的評價,哪怕是一句不經(jīng)意的話,或者是一個無意識的眼神,都會對孩子產(chǎn)生長久的影響。

  教育孩子的方法

  一、教育孩子要以身作則。

  我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,愛人還喜歡國學(xué)方面的書,女兒有時也跟著學(xué)一些,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,這些好習(xí)慣會影響孩子的一生,對她人生的發(fā)展是有益無害的。

  二、積極配合老師對孩子進(jìn)行教育。

  小孩在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。

  三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業(yè)后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛(wèi)生時,可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。

  四、學(xué)會換位思考,不給孩子太大的壓力

  女兒讀一年級時,年齡比一般人要小一些,剛開始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點,數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長,當(dāng)時我們很著急,但卻沒有責(zé)備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí),更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,提醒她上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導(dǎo),就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,數(shù)學(xué)還經(jīng)??紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,學(xué)了之后每天還要練習(xí),這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學(xué),如果強迫的話,那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,并且樂此不彼。

  五、與孩子進(jìn)行溝通,注意恰當(dāng)?shù)莫剳?/p>

  注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,表揚和鼓勵進(jìn)步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,有進(jìn)步及時表揚,有錯誤要嚴(yán)肅批評,但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好,最好不要用物質(zhì)和金錢,而以精神獎勵為主。不光如此,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,并且要注意與這種人保持距離。

  教育孩子的建議

  第一、尊重孩子的選擇

  孩子上小學(xué)是我給她選的學(xué)校,對中學(xué)的擇校,我沒有盲目地按自己的想法給她選學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)前,帶她去看了兩三所學(xué)校,問她準(zhǔn)備上哪所中學(xué),她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語,有大師說興趣是最好的老師,我想她一定會在外語校的培養(yǎng)下健康成長的,因此支持她的決定。

  初中畢業(yè)了,又面臨擇校,這時她已有了自己未來的目標(biāo),雖然不太具體,但要去美國讀大學(xué)的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試,義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上,我還是很慎重的。多次咨詢朋友,并結(jié)合她的具體情況,決定支持她讀國際部的意見。

  在一些興趣愛好的培養(yǎng)上,也要尊重孩子的選擇。

  十歲之前參加很多所謂的興趣班學(xué)習(xí),朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等,基本都是家長的意思,沒有一樣是她感興趣的,所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球,找了重慶最好的教練,歷經(jīng)多年訓(xùn)練,但由于本人沒有興趣,每次訓(xùn)練都當(dāng)任務(wù)完成,沒有主動性,所以,并沒有成為同年齡人中的佼佼者,但收獲了意志品質(zhì),鍛煉了獨立性,同時增強了體質(zhì)。初二的某一天孩子突然給媽媽說,她喜歡唱歌。我們想,這是好事情,就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣,每次學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,效果也不錯,老師說孩子不走專業(yè)音樂道路太可惜了?,F(xiàn)在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團(tuán)的成員,經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐囊恍┭莩?。再次說明興趣是最好的老師。

  第二、家長要有正確的定位

  父母不只是給孩子生命并將其撫養(yǎng)成人的家長,同時也要是孩子的朋友。家長應(yīng)在長輩的尊嚴(yán)與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導(dǎo)師,在孩子迷茫時要給予正確的引導(dǎo),要直言不諱地指出孩子的缺點。

  家長要成為孩子的朋友,要經(jīng)常與孩子溝通并一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動,或給孩子推薦一些書,經(jīng)常和她聊天,了解她的內(nèi)心的想法,鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多,很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事,如購物,或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學(xué)三年級就獨自坐公交車上學(xué),本可以和我一起坐車走,但我沒有那樣做。對學(xué)習(xí)上的事,我向來主張孩子自己解決,決不做陪做作業(yè)的家長,即使是小學(xué)階段也是如此。

  第三、鼓勵孩子以平和的心態(tài)積極融入寄宿家庭和學(xué)校的生活

  孩子去美國三個多月了,我們主要是通過QQ和她交流,了解她的學(xué)習(xí)生活情況??偟膩碚f,感覺她在那邊過得非常好,與家庭相處非常和諧,已經(jīng)克服了剛?cè)r的念家與不適應(yīng)。我們常給她說,要把自己當(dāng)成寄宿家庭的一員,主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。已經(jīng)學(xué)會一些中國菜,廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學(xué)校的一些活動。她參加了聯(lián)合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動,參加了合唱團(tuán)的社區(qū)演出,參加了排球和籃球訓(xùn)練。本想?yún)⒓悠古仪蜿牭?,遺憾的是學(xué)校沒乒乓球隊。

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