教育孩子沒(méi)耐心應(yīng)該怎么辦
教育孩子沒(méi)耐心應(yīng)該怎么辦
教育孩子是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是辛苦的過(guò)程，最需要的就是父母的耐心，那么教育孩子沒(méi)耐心應(yīng)該怎么辦?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子沒(méi)耐心的建議，希望可以幫到你!
教育孩子沒(méi)耐心的建議
愛(ài)與包容
父母在教育孩子的過(guò)程中，要在心里告訴自己：“他是一個(gè)小孩子，他是我的孩子，他的一些言行我是可以接受的。他在很多事情上都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還不知道是非對(duì)錯(cuò)，這些都需要我來(lái)引導(dǎo)……”，父母要包容孩子的“不完美”，允許孩子犯小的錯(cuò)，給孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
如當(dāng)孩子自己倒水喝時(shí)，不小心把水都撒在了桌子上，父母要在心里告訴自己“他是不小心的，他這方面的經(jīng)驗(yàn)不足，我應(yīng)該好好教他怎么做，他下次會(huì)做好的!”，父母要與孩子眼睛平視，問(wèn)孩子有沒(méi)有受傷，并教孩子應(yīng)該怎么倒水，順便還可以教教孩子擦桌子。
了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律
孩子在不同的年齡階段，或多或少會(huì)有以下的共性，因?yàn)樗麄冋幵诔砷L(zhǎng)的敏感期內(nèi)，比如說(shuō)：2-3歲的孩子，處于自我意識(shí)的敏感期，開(kāi)始說(shuō)“不”，拒絕與別人分享;3-4歲的孩子，處于邏輯思維敏感期和動(dòng)手敏感期，喜歡刨根問(wèn)底追問(wèn)家長(zhǎng)“為什么會(huì)下雨”、“為什么燈會(huì)亮”等等，喜歡到處亂涂亂畫(huà)。在這些特定的敏感期中，孩子對(duì)一種特定的知識(shí)或技能感興趣，然后就會(huì)消失。敏感期來(lái)臨時(shí)，家長(zhǎng)要有相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)搭配或培養(yǎng)他們，使得這種能力真正的發(fā)展起來(lái)，而不是用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子行為的對(duì)與錯(cuò)。了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，有助于平和我們面對(duì)孩子犯“錯(cuò)誤”時(shí)過(guò)于劍拔駑張的心弦。
學(xué)會(huì)管理自己的情緒
處于正常狀態(tài)下的情緒是教育理性化的前提，保持清醒才能理性判斷和處理問(wèn)題。當(dāng)自己的孩子做得不夠好時(shí)，父母情緒瀕臨失控時(shí)，為避免因一時(shí)情緒沖動(dòng)說(shuō)錯(cuò)話(huà)、做錯(cuò)事，可以馬上離開(kāi)情緒現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)安靜的環(huán)境，并閉上眼睛深呼吸，通過(guò)呼吸讓自己平靜下來(lái)，以此避免情緒迅速爆發(fā);然后問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我為什么要生氣?我生氣是否能解決問(wèn)題?如果不能解決問(wèn)題，我應(yīng)該選擇什么方法來(lái)解決?別讓自己糾結(jié)于問(wèn)題本身，只要冷靜思考，辦法總比問(wèn)題多。
教育孩子沒(méi)耐心的技巧
1、父母要注意自己的言行舉止
我們都知道孩子模仿性很強(qiáng)，父母和孩子天天生活在一起，平時(shí)自己的言行舉止也是會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。如果父母在生活中做事虎頭蛇尾沒(méi)有耐心，孩子也會(huì)"學(xué)習(xí)"，所以我們父母還是要認(rèn)真有耐心的做好事情，言傳身教對(duì)孩子很重要。
比如，到了晚上的時(shí)間不太適合和孩子玩劇烈運(yùn)動(dòng)，可以試著和孩子一起閱讀，如果孩子在身邊一會(huì)躺著玩、一會(huì)又坐起來(lái)玩，但是他能看見(jiàn)父母耐心閱讀書(shū)也會(huì)受到感染，可以借機(jī)會(huì)和和孩子講一下說(shuō)好的事情要耐心做完，同時(shí)還可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣以及孩子的耐心。
2、幫助孩子學(xué)會(huì)等待
孩子要是遇到自己喜歡的東西或者做些好玩的事就總會(huì)迫不及待地想要盡快實(shí)現(xiàn)，比如，看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，玩想玩的玩具、去外面的游樂(lè)場(chǎng)……有時(shí)候不光是要盡快實(shí)現(xiàn)，還沒(méi)什么長(zhǎng)性，一集動(dòng)畫(huà)片沒(méi)看完就想要看下一集，一副看圖添色的畫(huà)沒(méi)做完就像要畫(huà)下一副，這些也體現(xiàn)了孩子的注意力容易分散的特點(diǎn)。
平時(shí)我們父母陪孩子一起互動(dòng)和玩玩具的時(shí)候要幫助孩子學(xué)會(huì)等待，引導(dǎo)孩子做事有始有終、耐心完成。
3、家里準(zhǔn)備一些益智玩具
每個(gè)孩子都喜歡游戲互動(dòng)，現(xiàn)在很多智力玩具也很有特點(diǎn)，當(dāng)然了我們不一定選擇那些昂貴的，可以準(zhǔn)備一些積木類(lèi)、拼圖類(lèi)的就可以，這些很常見(jiàn)但是作用可不小呢，完全可以利用玩具來(lái)有效地訓(xùn)練孩子的耐心。
比如，積木類(lèi)的玩具，都是一個(gè)個(gè)不同形狀，需要堆積在一起組成不同的形狀;拼圖類(lèi)游戲更是需要學(xué)會(huì)觀(guān)察和細(xì)心，這些和孩子一起游戲互動(dòng)的時(shí)候就是鍛煉了孩子的耐心，有時(shí)間不妨陪孩子來(lái)做一些益智玩具的互動(dòng)。
4、讓孩子嘗到"甜頭"
孩子在生活和學(xué)習(xí)中不管做什么能夠促使堅(jiān)持下去的一個(gè)關(guān)鍵因素就是成就感。
比如，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)下棋但總是處于輸?shù)臓顟B(tài)，那么他內(nèi)心的積極性可能就不會(huì)高，自信心也會(huì)受打擊，如果體驗(yàn)到贏，那內(nèi)心的感受就大不同。同樣，父母需要找出孩子有興趣且發(fā)引導(dǎo)孩子發(fā)揮了耐心品質(zhì)的事情，讓孩子看到好的效果，嘗到"甜頭"也會(huì)明白耐心發(fā)重要性。
沒(méi)耐心的父母對(duì)孩子傷害
當(dāng)孩子打破沙鍋問(wèn)到底時(shí)，沒(méi)耐心的你厭煩的表情，煩掉了他的好奇心;
當(dāng)孩子慢騰騰穿衣系鞋時(shí)，沒(méi)耐心的你上前幫代勞，幫掉了他的獨(dú)立性;
當(dāng)孩子要求你陪他玩耍時(shí)，沒(méi)耐心的你忙著自己事，忙出了他的孤獨(dú)感;
當(dāng)孩子正向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，沒(méi)耐心的你打斷了話(huà)語(yǔ)，打跑了他的親和力;
當(dāng)孩子匯報(bào)不合格成績(jī)時(shí)，沒(méi)耐心的你來(lái)一頓責(zé)罵，罵掉了他的自信心;
當(dāng)孩子因怕挨打而說(shuō)謊時(shí)，沒(méi)耐心的你真給一頓打，打掉了他的誠(chéng)實(shí)觀(guān);
當(dāng)孩子要你再講個(gè)故事時(shí)，沒(méi)耐心的你找借口推脫，推掉了他的求知欲。
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