教育孩子如何好好學習的方法

時間：2017-11-07 16:09:05 欣怡1112由分享

　　孩子的學習是家長及教師最重視的問題，所以對于孩子不好好學習真是操碎了心。那么教育孩子如何好好學習的方法是什么?以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子好好學習的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子好好學習的方法

　　環(huán)境——“拓展環(huán)境”

　　☻為孩子提供更為豐富的信息采集環(huán)境;

　　☻至少每兩周帶孩子看“山”看“水”一次;

　　☻給孩子創(chuàng)設和其他小朋友溝通的機會;

　　☻選擇一所適合自己孩子的幼兒園;

　　☻有目的帶孩子去博物館、書店、超市的場所;

　　細節(jié)——“關注孩子成長的細節(jié)，遇到問題解決掉”

　　☻請送給孩子有限制的禮物;

　　☻請向孩子提問“為什么”，并耐心回答孩子的“為什么”;

　　☻讓孩子和大人一起相互關照，愛護;

　　☻好吃的，一定要先分給大家;

　　☻嘗試照顧一群“小螞蟻”;

　　☻引導孩子豐富表達，并實現(xiàn)孩子自己的愿望;

　　☻堅持和孩子一起閱讀，并嘗試用肢體表現(xiàn)出來;

　　☻經(jīng)常地對孩子說：今天你高興嗎?

　　公式——“培育孩子的捷徑”

　　☻興趣形成的公式：好奇+理解+引導性+再好奇+再理解……≥興趣的形成

　　☻注意力培育公式：安全+熟悉+興趣 ≥注意力

　　態(tài)度——孩子是父母生活的最生動的一部分

　　☻每天要保證至少2個小時以上能夠和自己的孩子在一起;

　　☻至少每兩周帶孩子有目的的游玩、外出一次;

　　☻給孩子創(chuàng)設和其他小朋友溝通的機會;

　　☻選擇一所適合自己孩子的幼兒園;

　　☻對家庭成員充滿關愛;

　　☻幫助孩子理解大人的情緒和孩子自己的情緒;

　　☻對待孩子出現(xiàn)的問題，在了解其產(chǎn)生本質(zhì)原因后，學會“忽視”;

　　孩子為什么不想好好學習

　　一、孩子是皮筋

　　父母老師是拉緊皮筋的人,拉力太大會崩斷

　　孩子的天性活潑，對感興趣的東西有著無窮的求知欲。但現(xiàn)實是，孩子在學校面對的是單調(diào)無趣的校園生活、激烈的競爭環(huán)境還有焦慮的教師群體，考試和名次造成的壓力已經(jīng)把孩子逼得喘不過氣來。

　　與此同時，原本應該是避風港的家里也同樣充滿著競爭意識。“今天默寫幾分?你看看別人家的孩子……”在父母看來是關心的詢問，卻在無意中對孩子施加了更重的壓力。此時的孩子就像一根細細的皮筋，而老師和家長就是在兩頭拉緊皮筋的人，隨著拉力越來越大，皮筋越繃越緊，如果不放手，那么皮筋遲早會斷。

　　在青少年兒童心理的臨床研究當中發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到壓力時，就會在潛意識中產(chǎn)生抵觸情緒，產(chǎn)生心理問題。這些問題有一定時間的潛伏期，一般不會在小學階段發(fā)作，但一到初高中就像一個地雷一樣，一觸即發(fā)。

　　為人父母，對孩子有期望是正常的，但些殷切的期望，家長們放在心里比掛在嘴上更好。“考清華、上北大”，這些具體化的指標式期望，只會造成孩子的無盡的焦慮和壓力，讓孩子抵觸學習。有能力創(chuàng)造讓孩子愿意學習的環(huán)境的父母，才是合格的父母。

　　二、家長要善于“察言觀色”

　　生理原因影響學習能力

　　小學生在學習當中，一般很少會出現(xiàn)學習態(tài)度問題。在這個階段，孩子的學習能力受生理因素的影響非常大。事實上，每一個孩子的學習能力都因遺傳和身體條件等生理因素而不同。這個時候，學會如何看懂孩子非常重要。

　　在胎兒時期，母親的身體條件決定了孩子的智力和神經(jīng)發(fā)育。而在后天的學習當中，由于不同孩子的神經(jīng)發(fā)育速度不同，造成了孩子們成績的差異，神經(jīng)發(fā)育慢的孩子往往給老師和家長以笨拙、遲鈍的感覺，但并不是因為他們不聰明，這類的問題遲早會隨著孩子的成長而解決，家長必須給孩子耐心和理解，而不是一味地讓孩子罰抄和補課。

　　舉例來說，同齡的孩子寫字，有寫得漂亮的，有寫得不漂亮的。但對于這個年齡的孩子來說，由于神經(jīng)發(fā)育程度參差不齊，大腦還無法完全控制手部的精細動作，自然有孩子無法控制字體的美丑。這個時候，家長不必因此太過憂心，這樣的情況會隨著孩子長大而自然改善。

　　三、“瘌痢頭兒子自己的好”

　　母親作為孩子的孕育者，在與孩子的交流上有得天獨厚的優(yōu)勢，在家庭教育中充當著重要的角色。因為幾乎不需要言語，孩子也可以從媽媽的言行舉止上感受出她的情緒，所以此時母親的表現(xiàn)很容易影響孩子的心理活動。

　　作為母親，永遠不要用“別人家孩子”來造成自己孩子的自卑和焦慮。中國有一句俗語叫“瘌痢頭兒子自己的好”，孩子永遠是自己的寶貝，不要對他們太過于挑剔。并且，孩子所表現(xiàn)的一切都與父母的教育有關系。為人父母，必須要具備反思自己的能力，責怪孩子以前，要先想一想自己的不足。

　　一個和諧的家庭環(huán)境同樣對于孩子的學習來說具有重要意義。當父母的爭吵就像是一把懸在孩子頭上的劍，孩子會產(chǎn)生恐懼心理。但生活中的爭吵無法避免，這個時候母親的態(tài)度則能對孩子起到?jīng)Q定性作用。若是母親一味地對孩子表達失望、憤怒，年幼的孩子會心神不寧。作為家長，你們的首要任務就是保護好孩子，讓孩子遠離恐懼是最重要的任務之一。

　　訓練孩子專注好好學習的技巧

　　第一關聽課不走神

　　訓練目的：訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業(yè)，考試不粗心，提高學習成績。

　　訓練要求：每天訓練10分鐘，放學后在家里寫作業(yè)前訓練，由家長監(jiān)督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。

　　1. 數(shù)字傳真

　　訓練方法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

　　例如：家長讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715

　　2. 聽字訓練

　　訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。

　　有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

　　第二關聽寫訓練題

　　1. 詞語思維

　　訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學習用品就馬上舉起左手。

　　凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業(yè)本葡萄空調(diào) 電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍

　　2. 找差異訓練

　　訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

　　第一組：

　　甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。

　　乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。

　　第二組:

　　甲：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。

　　乙：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

　　針對孩子注意力訓練集錦

　　1. 按順序找數(shù)字

　　我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面(見下表)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7—8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30—50秒，平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒?？梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

　　21 12 7 1 20

　　6 15 17 3 18

　　19 4 8 25 13

　　24 2 22 10 5

　　9 14 11 23 16

　　2. 玩撲克游戲

　　可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

　　這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

　　3. 買一些智力訓練的書，每天堅持做練習

　　一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

　　4. 玩“開火車”游戲

　　這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

　　這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。