母親教育孩子有哪些好的方法
母親是世界上最偉大的人，不僅生我們養(yǎng)我們，還要教育我們。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的母親教育孩子的方法，希望可以幫到你!
母親教育孩子的方法
1、專心致志是一種智慧
真正有智慧的人能綜觀全局，以宏觀的眼光考慮大事，也能通曉利害的關(guān)鍵所在，胸懷寬廣，不囿于蠅頭小事。讓孩子專心致志地埋頭于手中的事，而不為無所緊要的事情所困擾、打斷，這是一種智慧，也是一種豁達(dá)。
2、 教會孩子用事實說話
成見是阻礙人們形成正確認(rèn)識的大敵。準(zhǔn)確的判斷來源于對客觀事實的調(diào)查，而不是主觀的猜想。作為家長，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會以證據(jù)和事實說話，客觀地、中肯地對待周圍的人和事，絕對不能心有成見。
3、了解孩子需求，不盲目追求虛名
只有適合自己的才是最好的，家長教育孩子時要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再給予。千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么，很可能那并不是他所需要的。
4、挖掘孩子的天分
當(dāng)孩子產(chǎn)生自卑心理時，要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實上，每一個人，至少有七種基本的智力方面的技能，如：數(shù)學(xué)邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺以及兩種類型的個人理解力。
即我們理解別人以及處理自己的夢想、恐懼和煩惱的能力。或許孩子不喜歡寫作，卻可能在設(shè)計上很有天賦或者有能言善辯的口才。
5、善待孩子的自尊
父母不應(yīng)該把孩子看得過于弱小，因為沒有哪一個孩子愿意承認(rèn)自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子，力量微不足道，但在他們自己看來，自己和成人無所區(qū)別。這就是孩子的自尊和自強(qiáng)。
母親教育孩子的建議
一、教育孩子辯證看待事物 如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會，一定要有辯證的思維、科學(xué)的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責(zé)備。
二、培養(yǎng)自信心更重要 自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。
在對孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時候，孩子學(xué)習(xí)不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實踐和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來的。
三、將自卑的孩子引向自信 孩子的自卑心理不是天生的，而是由于錯誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當(dāng)一個孩子被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴(yán)重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮時，他們往往就會開始墮落，甚至感到絕望。 因此，家長對孩子要多鼓勵少指責(zé)，讓孩子在實踐中品嘗到成功的快樂，并從成功中體會到自己是有能力的，有本領(lǐng)的，自己并不比別人差。
09尊重孩子 孩子的健康成長不只體現(xiàn)在身體上和智力上，也體現(xiàn)在心理上。一棵小樹苗，只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重對于孩子，就好比陽光對于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。
四、幫助孩子超越自我
心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培養(yǎng)他超越自己的能力，突破自我設(shè)限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達(dá)到自己心的高度。
母親教育孩子的故事
寧靜的夏日午后，一座宅院內(nèi)的長椅上，并肩坐著一對母子，風(fēng)華正茂的兒子正在看報，垂暮之年的母親靜靜地坐在旁邊。
忽然，一只麻雀飛落到近旁的草叢里，母親喃喃地問了一句“那是什么?”聞聲抬頭，望了望草叢，隨口答道：“一只麻雀。”說完繼續(xù)低頭看報。
母親點點頭，若有所思，看著麻雀在草叢中顫動著枝葉，又問了聲：“那是什么?”兒子不情愿地再次抬起頭，皺起眉頭：“我剛才告訴過您了，媽媽，是只麻雀。”說完一抖手中的報紙，又自顧看下去。
麻雀飛起，落在不遠(yuǎn)的草地上，母親的視線也隨之起落，望著地上的麻雀，母親好奇地略一欠身，又問：“那是什么?”兒子不耐煩了，合上報紙，對母親說道：“一只麻雀，媽媽，一只麻雀!”接著用手指著麻雀，一字一句大聲拼讀：“摸—啊—麻!七—躍—雀!”。然后轉(zhuǎn)過身，負(fù)氣地盯著母親。
老人并不看兒子，仍舊不緊不慢地轉(zhuǎn)向麻雀，像是試探著又問了句：“那是什么?”這下可把兒子惹惱了，他揮動手臂比劃著，憤怒地沖母親大嚷：“您到底要干什么?我已經(jīng)說了這么多遍了!那是一只麻雀!您難道聽不懂嗎?”
母親一言不發(fā)地起身，兒子不解地問：“您要去哪?”母親抬手示意他不用跟來，徑自走回屋內(nèi)。
麻雀飛走了，兒子沮喪地扔掉報紙，獨自嘆氣。
過了一會兒，母親回來了，手中多了一個小本子。他坐下來翻到某頁，遞給兒子，點指著其中一段，說道：“念!”
兒子照著念起來：“今天，我和剛滿三歲的小兒子坐在公園里，一只麻雀落到我們面前，兒子問了我21遍“那是什么?”，我就回答了他21遍，“那是一只麻雀。”他每問一次，我都擁抱他一下，一遍又一遍，一點也不覺得煩，只是深感他的天真可愛„„”
老人的眼角漸漸露出了笑紋，仿佛又看到往昔的一幕。兒子讀完，羞愧地合上本子，強(qiáng)忍淚水張開手臂摟緊母親，深吻著她的面頰„„
原來，母親不是患有老年癡呆癥，只是看到麻雀，回憶起往昔母子間的親密，故意反復(fù)的提問。日記本中那位可愛的孩子，如今已長大成人，不再追著媽媽問“那是什么”，卻只是低頭自顧看報，對于身邊的母親，不再關(guān)懷。往日的溫馨已成追憶，眼前的他，僅僅被母親問了四遍就火冒三丈，不能耐煩。
這是一個令人反思的故事，不足五分鐘，卻濃縮了一個沉重的話題：假如愛有長度，兒女對父母的愛，比起父母對兒女來說，相差幾許?
21與4之間的差距，不是數(shù)字，而是難以言說的愛;
是兒女窮盡一生也無法償還的虧欠，那里面蘊(yùn)含著太多牽掛;
從小到大，從生到死，伴隨我們?nèi)松拿恳徊?，始終如一;
父母深摯的愛，無時無刻不在沐浴著兒女們，毫無保留，毫無怨言，因為不求回報，才更加難以還清。
猜你喜歡：