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如何教育孩子懂得負責任

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如何教育孩子懂得負責任

  讓孩子獨立承擔責任,才是他未來人生的財富。那么如果教育孩子懂得負責任?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子負責任的方法,希望可以幫到你!

  教育孩子負責任的方法

  1、如果經(jīng)常安排孩子做力所不能及的事情,孩子無論怎樣努力,也很難完成,時間長了,孩子會找各種借口來逃避,久而久之,會養(yǎng)成不敢負責任的習(xí)慣。所以,平時安排孩子做事情,要根據(jù)孩子的能力量力而行,目標要求不能過高。

  2、如果孩子沒有把事情做好時,父母只是嘮叨幾句,忍不住自己接手把事情完成了,而不是要求孩子重做或繼續(xù)這件事情,孩子不知道如何負責任。所以,當孩子沒認真完成安排的事情時,家長一定不要代勞,必須讓孩子重新或繼續(xù)完成,而不是直接動手將事情辦好,這樣,孩子才知道如何負責任。

  3、如果孩子無論怎么做,父母都不滿意,不是笑話孩子這里做的不好,就是指責那里做的不行,久而久之孩子會覺得沮喪難過,失去自信心,而不想負責任。所以,無論孩子把事情做得怎么樣,只要是孩子盡力去做了,父母都要贊美和鼓勵孩子,陪伴孩子一起解決沒有做好的問題,讓孩子養(yǎng)成負責任的習(xí)慣。

  4、如果孩子遇到了問題,家長不是盡量讓孩子自己想辦法解決,而是包辦代替,孩子再遇到問題時,就會選擇逃避,不敢負責任。所以,家長要注意,當孩子遇到問題時,不要急于幫孩子解決,讓孩子從小就知道,某些人生中的難題,必須靠自己努力解決,要勇于面對,勇于負責任,相信自己一定會把事情做好的。

  教育孩子負責任的建議

  1。培養(yǎng)習(xí)慣要趕早。孩子小的時候很喜歡給父母幫忙,只不過許多家長怕孩子越幫越忙所以就“取消”了孩子的權(quán)利。如果家長能夠找一些簡單的事情讓孩子幫忙,孩子會很樂意,也可以讓孩子體會到自己成長的感覺。小時候不給機會,長大鍛煉就晚了,孩子很有可能因為懶散慣了不愿意再干了。

  2、言傳身教。家庭成員的榜樣作用很重要,孔子說過:“其身正,不令則行; 其身不正,令則不行。”如果家長做得好,孩子很容易依葫蘆畫瓢,如果家長言行不一,用不了多久,孩子就會對家長提出抗議,那么以前的一切成果都會毀于一旦。

  3、給孩子鍛煉的機會。 為了節(jié)省時間,許多家長寧愿自己動手,也不愿看到孩子用笨拙的雙手把事情干得一團糟。如果家長有這種想法,一定要盡量遏制這種沖動。因為這樣做子一定會把站著一旁袖手旁觀的小家伙樂壞了,他真巴不得有人去替他做哩!如此“習(xí)慣”了之后,他就繼續(xù)等你的“伺候”,你的一切規(guī)矩和付出也就只好“作罷”。

  4、適時監(jiān)督,以免孩子半途而廢,或受挫灰心不做。同時父母要注意“量”孩子之力而決定給他怎樣的工作,若是給了他超出他能力所能承擔的工作,而孩子未能作好,就不能認為他是沒有盡責任了

  5、最后讓孩子明白,他所做的一切是他應(yīng)盡的責任,不管是過去、現(xiàn)在還是將來。

  教育孩子負責任的故事

  有個小男孩在馬路上和同伴們踢足球,不小心打碎了路邊一戶人家的窗玻璃,戶主怒氣沖沖地問:“這是誰干的?”男孩愧疚的承認錯誤,請求原諒??墒菓糁鲌猿忠竽泻磧r賠償20美元。男孩哪有那么多錢!

  自知闖了大禍的男孩哭了,只好回家向父親求助。父親沒有大發(fā)雷霆,也沒有跟著男孩去戶主家賠償,而是借給男孩20美元,并與男孩約定一年后還清。

  此后,男孩一邊讀書一邊利用課余時間辛勤打工掙錢。他在街頭擦過皮鞋、早起去送報紙,還到餐廳里洗盤子……一年后他終于掙到了20美元,自豪地交到父親手上。父親欣喜地對他說:“能為自己過失負責的人,將來一定會有出息的。”

  果然,這個男孩長大后成了美國政壇上的風云人物——曾連任美國兩屆總統(tǒng)的里根。

  如果類似的事情發(fā)生在我們自己孩子身上,我們父母會怎么做呢?許多父母在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)已經(jīng)給出了答案。比如,孩子不小心弄壞了小朋友的玩具,在餐廳吃飯摔壞了盤子,都是由父母去買單,更有甚者,孩子上學(xué)遲到了,明明是他自己起床晚了,卻在校門口跺著腳埋怨父母送晚了,無辜的父母還就真的老老實實的一邊承認錯誤,一邊安慰孩子……

  從教育心理上講,父母代孩子承擔錯誤是十分不可取的。這樣做會讓孩子覺得犯了錯沒什么,反正有家長兜著。而里根的父親所代表的家長,卻讓孩子懂得:一個人要對自己的言行負責任。

  所以,我們父母也應(yīng)該懂得,如果說“孩子犯錯”是教育的良機,那么“適度懲罰”就是讓孩子學(xué)會承擔責任的開始。

  比如,孩子上語文課忘了帶課本,家長完全可以拒絕送過去,而讓他挨老師的批評,常??囝^,多長點記性,這樣以后就不會再忘帶了。再比如,孩子不寫作業(yè),不能按時、保質(zhì)、保量完成作業(yè),家長也不要嘮叨、督促,索性就讓老師點名批評孩子一次,讓他“體驗”一下不履行責任的后果,他就會意識到承擔責任的重要了。到那時家長再教育,就有效果了。

  總之,尚處在成長期的孩子,對一些事情缺乏責任感也是正常的,家長可以適當?shù)淖尯⒆悠穱L一下辦事情不服責任的后果。孩子一旦收到了懲罰,他自然就會提高警惕,以后自然就不會馬虎、草率行事了。

  幫孩子護短,是害孩子;替孩子受過,是縱容他;讓孩子獨立承擔責任,才是他未來人生的財富。

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