用愛如何教育孩子有哪些方法
每個父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，但是很多父母在教育孩子的時候經(jīng)常會用錯方法，說錯話。為此，以下是學習啦小編分享給大家的用愛教育孩子的方法，希望可以幫到你!
用愛教育孩子的方法
1、很多父母會不自覺的拿自己的孩子跟別的孩子比較，你怎么這樣不好，那樣不好，你看別人家的孩子怎么怎么好，我覺得這句話的殺傷力很大。雖然父母只是希望用激將法想讓孩子改變，讓孩子變得更優(yōu)秀，但事實有時候卻相反。
樓上樓下分別有個小孩樂樂和童童，差不多大，家長關系好，孩子也成了無話不談的好朋友。上小學后，卻很少看到兩個小孩一起玩耍了，有一天，童童在大聲哭泣，家里也很吵，詢問得知原來是童童考試考差了，媽媽很生氣，在訓斥孩子，忍不住還動了手，不好說什么就離開了。走遠了還能聽見媽媽在繼續(xù)說：“為什么考這么差，上課干什么去了!你看人家樂樂，每次都考第一名，你什么時候也考的那么好，我就......”。時間久了，類似的事情次數(shù)更多了，某天一早，童童爸爸在門口拿著書包等她去上學，不管怎么說，孩子就是不愿意去，爸爸很生氣的訓斥了孩子。可見家長的激將法并沒有讓孩子變的更優(yōu)秀，而讓孩子產(chǎn)生逆反情緒，不愿意去上學。
2、孩子某件事沒做好時，有的父母會說，你怎么這么笨呀，這么簡單的都不會。
聽一位奶奶當著孫女的面說：“你怎么這么笨，蠢死了!”時，大家都很驚訝，也很疑惑。原來是孩子媽媽檢查孩子做的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)昨天做的數(shù)學題錯了好幾道，都是些不難的，媽媽很生氣，罰孩子做了好幾遍，第二天的家庭作業(yè)量又增加了。大家都知道她孫女，每天爸爸媽媽會布置很多家庭作業(yè)，加上學校的作業(yè)，作業(yè)量還是很大的。所以有時候，大家閱讀的時間，她會抓緊時間寫作業(yè)，大家玩智力游戲的時間，她還是得寫作業(yè)，不然規(guī)定的時間做不完。有時候會聽到聽她無奈的說，回去還要寫什么什么作業(yè)。所以聽到奶奶說她孫女這句話時，不免有些感慨。
孩子不管是學習還是生活中，某件事沒有做好時，都應該鼓勵他，教他，讓孩子不要著急，慢慢來，這樣才不會打擊孩子的自信心，才能讓孩子把事情做好。
3、朋友A說，小時候她媽媽經(jīng)常說她長的難看，胖，也可能在她媽媽心中A長的確實不好看，其實A本身長的并不差，我們經(jīng)常說她長的漂亮。但是她媽媽說多了，A就認為自己真的又胖又難看，一直不自信，有時會覺得自己一無事處，對自己的學習，工作都有了不好的影響，現(xiàn)在，朋友A成功的瘦了下來，但是她媽媽又說了，現(xiàn)在怎么這么瘦，真顯老，越長越丑，你以前胖的時候多好看呀!A表示對她媽媽很無語......
謙虛使人進步，驕傲使人落后。這也是很多家庭的教育理念，但有的家長卻很難把握這個度。
4、現(xiàn)在的父母都很寵孩子，會過分的保護孩子，最常見的就是包辦或代替。
在孩子完全有能力自己用筷子和湯勺時，父母為了讓孩子快吃飯和吃好飯，或為了避免器具造成的危險而剝奪了孩子自己使用器具吃飯的嘗試。很多孩子五六歲了還讓家長喂飯，不愿意鍛煉自己吃飯和掌握吃飯器具的能力，以至于錯失了使用這些器具帶給大腦發(fā)育的鍛煉。家長認為，每天時間很緊張，沒時間讓孩子磨磨蹭蹭自己做，我們可以給他們穿衣服、穿鞋，整理書包，這樣可以節(jié)約很多時間。但從長遠看，對孩子并不利，剝奪了孩子實踐的機會，使孩子身心得不到鍛煉，即使孩子長大一些有能力完成那些事，也不習慣自己完成，更不愿去嘗試超出自己能力的事了。
5、有時父母因為某些不和而吵架時，不要當著孩子的面來吵，孩子都希望跟父母在一起時都是開開心心的。發(fā)生爭吵時盡量避開子，若被孩子發(fā)現(xiàn)，最好能當著孩子的面和好，并向孩子解釋父母因為何事有一些不同看法，并非感情不和，且與孩子無關。如果知道是因為自己而吵架的，更會讓孩子有負罪感，會覺得都是自己的錯，會傷心無助，對今后的性格和心理都會造成影響，所以父母要安撫好孩子的情緒。
對孩子來說，父母就是一切。但是，長期生活在爭吵環(huán)境中的孩子，很容易陷入兩個極端：一種是自卑，不愿或不善與人交往，有的甚至將自己封閉起來;另一種就是孩子的是非觀念模糊，認為只要自己夠橫、夠強勢，就能讓別人聽自己的。
若每個家庭都是航行在大海上的小舟，那么，需要父母步奏一致才能保證小舟安全航行。
用心用愛去教育孩子，才能讓孩子成長路上充滿歡樂與幸福。
用愛教育孩子的建議
01、放下強勢，多反思
在親子關系中，作為強勢群體的父母親，若能在親子沖突中多反思一下自己的責任，孩子也許就會更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂于接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皂白地指責，只會讓孩子離你越來越遠。
02、學會鼓勵孩子
家長一定要記住，一個心理長期受到打擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子，只會變成渴死的枯草。因此，除了對孩子的錯誤提出指責，也要給他們相應的鼓勵。
03、重視孩子的失意
當一個孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時，粗心的父母往往會一笑了之。他們會說：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“別淘氣了，你沒有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。
因為無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感受。成年人在失意的時候需要別人的幫助，難道孩子就不需要嗎?當然也需要!
04、培養(yǎng)孩子良好的性格
一個人是否幸福往往取決于這個人有什么樣的性格。所以，在孩子的成長過程中，家長要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個孩子漸漸長大的過程中，會出現(xiàn)許許多多的問題。
他們不僅是在身體方面慢慢長大，心理上也在一天天地變化。為人父母，千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長的另一個重要方面——心理的成長。
05、引導孩子相信朋友
引導孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會有絕望的時候。
用愛教育孩子的誤區(qū)
1、有求必應：
從孩子出生開始，你就給他所有他要的東西，如此一來就算他以后長大，他還是會倔強的認為，所有的一切都是父母或這個世界欠他的!
六歲以前的家長都有這種體會，他要了不買就會鬧得很兇，心態(tài)、習慣養(yǎng)成，改起來可能需要一輩子!
2、他出口成"臟"你一笑置之：
當孩子講出不得體的話甚至口出穢言，你卻只是笑了笑，這將會使他認為自己很可愛，他說的話很討大人喜歡，你的反應不外乎是鼓勵他下次再挑些更討喜歡的話來講。
3、從不訓練他精神獨立：
從小一切幫他打點好，一切事情由你來負責，等他應該打點自己的年齡時，再突然告訴他"自己決定吧!" 我們不難想像，孩子的心里多別扭，強詞奪理和萎靡不振的精神面貌，做家長的你就慢慢教育吧，甚至糾結你的一生!
4、從不告訴他：你錯了
如此將造成他日后嚴重的心智畸形，若我們一直避免把“你錯了”，正面回應給孩子的不良行為，一直不告訴他孰是孰非，總是用賞識性的說教在孩子心靈上蜻蜓點水，盡管他點頭認錯，但內(nèi)心并沒有服輸，自然就會埋下僥幸的種子，下次還會等你賞識性的教育!待某日他抵觸了法律，犯下了父母再也無法替他掩飾的罪行，他還以為整個社會都與他作對，是他自己受到迫害
5、替他收拾所有臟亂的東西：
家長像個名符其實的老媽子，跟在他后面，撿起他丟地上的書、鞋子、臟襪子，臟衣服，幫他整理房間做東做西打理一切，自然就會養(yǎng)成他日后推卸責任的惡習，別人伺候他當成是理所當然，如果是家長，你就等著當祥林嫂吧!如果結了婚，就等著小兩口為家務爭吵拌嘴吧。
6、常常當著孩子的面吵架：
為教育孩子夫妻拌嘴估計很多家長并不陌生，當著孩子的面爭執(zhí)得情緒激動，面紅耳赤，即便孩子服從了一方的教育方式，孩子的內(nèi)心只有一半面對，另一半是逃避，畢竟另一位反方的家長就是孩子避風的港灣，為孩子埋下了僥幸的伏筆，這樣的孩子總是左右逢源，不斷挑起夫妻內(nèi)戰(zhàn)。眾多矛盾一旦升級，日后父母離婚了，家庭破碎了，你也不用為孩子麻木不仁、無關痛癢的反應感到震驚與不解。
7、把父母當成搖錢樹：
若金錢對孩子而言太容易到手，想買東西，想花錢時只要他們搖一搖、吵一吵、鬧一鬧，錢就掉下來了，不讓孩子明白金錢是要靠自己的努力去賺取的，他的內(nèi)心世界就會步入心智的誤區(qū)：父母的一切財富就是自己未來的財富，孩子沒有負重的人生就會變得百無聊懶，無欲無求，游手好閑的日子孩子并不會感受到幸福，只能不斷侵蝕他感恩父母的心靈，欲望的膨脹最終讓他把父母變成最大的敵人，人性都是貪婪的，欲望得到滿足，他會得寸進尺、變本加厲;一旦得不到滿足，就會翻臉不認人，逆反、暴躁、甚至偷拿家長的錢，離家出走，或結伙偷竊搶奪，危害他人的生命財產(chǎn)安全，這種不良的家庭教育才是少年犯罪的最大溫床。
8、永遠站在他這邊
當你自始至終永遠滿足他的精神需求和物質(zhì)需求時，你會發(fā)現(xiàn)一次的拒絕，就足以對他造成傷害，他感受到的是極大的挫折感。家長站在孩子這邊固然是好的，如果出于自私、無知的袒護，總覺得別人對自己的孩子有偏見，會造成他日后一生多少問題嗎?那家長就等著一個問題接一個問題幫他解決吧，他就成了問題的制造者而不是解決者，家長一旦感覺到力不從心，他的心智和心胸已經(jīng)被家長塑造成型，說不定哪一天你的幾句逆耳忠言或老師的幾句批評，他就會出走，嚴重的會自殘、自殺，目前我國青少年自殺現(xiàn)象已經(jīng)出奇的嚴重，數(shù)目驚人，而且年齡已經(jīng)滲透到了十來歲的孩子。
9、我就是拿他沒辦法
上面八個字家長不要輕易說出口，一旦說出口后果就會很嚴重，那就說明你缺失了教育能力，家庭教育臨近了失控的邊緣。13歲以前的孩子具有很大的可塑性，通過耐心疏導和說服教育，孩子還能領會家長的良苦用心，要想徹底改變孩子，首先要改變家長以往的“教養(yǎng)”方式和教育心態(tài)。不要把你拿他沒有辦法當成口頭禪，說得多了自然會小看你，孩子覺得家長沒有了實力，而自己實力強大，孩子更不會尊重你的教育，既然你沒有辦法，那就干脆讓你一輩子沒有辦法好了，欺負的就是你，因為家長之外的任何人他欺負不起，人家不吃他那一套。孩子再大一些，就像長大了的小樹，支支叉叉的也隨之長粗，就像十指連心，動他哪一根他都會痛，想抓抓不住，撒手又不敢，最糾結的其實就是教育風險問題，若你一次又一次拿沒辦法這句話為自己找臺階，當孩子還沒有闖大禍犯大錯，連警察也不會有辦法的，等孩子終于長大了，翅膀更強硬了，一旦觸犯了法律，辦法就全部掌控在了警察手里，你最怕看到的結果，也是你的沒辦法提早讓孩子走上了不歸路罷了!
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