13個(gè)月寶寶適合玩哪些早教游戲
13個(gè)月寶寶適合玩哪些早教游戲
13個(gè)月大的寶寶已經(jīng)具備很多生存的能力，并且意識(shí)力是越來(lái)越強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候媽媽設(shè)計(jì)的親子游戲可以偏向感知的訓(xùn)練。以下是小編收集整理的13個(gè)月寶寶適合玩的早教游戲，希望對(duì)你有幫助。
13個(gè)月寶寶適合玩的早教游戲
認(rèn)識(shí)“兩個(gè)”
媽媽伸出左手的中指和食指，一邊說(shuō)“兩個(gè)”，一邊給寶寶兩塊餅干。寶寶吃完后如果再要，問(wèn)要幾個(gè)，看寶寶是否能伸出食指和中指要兩個(gè)。
玩耍時(shí)如果寶寶在搭積木，媽媽在一旁問(wèn)“要幾個(gè)”，寶寶如果伸出食指就給一個(gè)，食指和中指一起伸就給兩個(gè)。取其他東西時(shí)也可以反復(fù)地問(wèn)寶寶要幾個(gè)。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓寶寶知道兩個(gè)的概念，并溫習(xí)一個(gè)的概念。
積木排火車(chē)
現(xiàn)在寶寶還不能學(xué)搭往上壘的積木，因?yàn)閴痉e木很容易塌下來(lái)。這一階段的寶寶應(yīng)該先學(xué)給積木排隊(duì)，排成小火車(chē)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。媽媽可以陪孩子一起玩推火車(chē)的游戲，配以“轟隆轟隆”的聲音，并問(wèn)寶寶“火車(chē)開(kāi)到哪里去?”
學(xué)翻書(shū)
把撕不破的小書(shū)遞給寶寶，看寶寶是否會(huì)把書(shū)正過(guò)來(lái)看，練習(xí)翻開(kāi)合上，并一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)，一邊看一邊認(rèn)書(shū)中的圖畫(huà)。經(jīng)常翻書(shū)的寶寶不會(huì)把書(shū)倒過(guò)來(lái)看，開(kāi)始時(shí)只要求寶寶能正著看書(shū)，再學(xué)習(xí)翻開(kāi)、合上書(shū)本，并能夠認(rèn)識(shí)書(shū)中的一兩種東西，等以后手指靈活了再慢慢一頁(yè)頁(yè)翻。
學(xué)聽(tīng)寶寶的話(huà)
這時(shí)的寶寶開(kāi)始會(huì)用單音字代表一句話(huà)了，寶寶往往指著某樣?xùn)|西發(fā)出一個(gè)音節(jié)，如“車(chē)”、“碗”等，表示“我要車(chē)”、“我要吃飯”等意思，媽媽在生活中用心觀察，逐漸學(xué)會(huì)理解寶寶特殊的表達(dá)方式，并表示歡迎，以幫助寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。
滑滑梯
帶孩子到公園等有一些嬰幼兒游樂(lè)設(shè)施的公共場(chǎng)所，和小朋友們一起玩滑滑梯。寶寶也許已經(jīng)學(xué)會(huì)上樓梯，但還不會(huì)下樓梯，可以先學(xué)會(huì)滑下來(lái)。
學(xué)滑滑梯時(shí)還可讓寶寶學(xué)會(huì)等候和禮讓。
抱玩具，練走步
寶寶抱著玩具，讓寶寶把玩具交給媽媽?zhuān)毩?xí)多走幾步：媽媽看到寶寶過(guò)來(lái)，可以后退幾步，讓寶寶再走幾步，如果寶寶走得不穩(wěn)，媽媽就上前接住玩具。寶寶剛學(xué)習(xí)走路，膽小，總想拉住媽媽的手或抓住什么東西。
寶寶摔倒時(shí)，媽媽要抱起寶寶，安慰?jī)删?，不要為轉(zhuǎn)移寶寶的疼痛或恐懼，去責(zé)怪使寶寶絆倒的凳子、石頭或地板，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。
倒退走游戲
寶寶學(xué)會(huì)向前走后，可以將玩具放在寶寶前面，讓寶寶拖著它向后走。
倒退著走要憑感覺(jué)，如腳著地時(shí)能感到地是否平整，雙手可感到兩邊有無(wú)障礙，從而鍛煉了寶寶的本體感覺(jué)。學(xué)會(huì)倒退著走路再向前走，會(huì)使寶寶覺(jué)得輕松自如。
13個(gè)月寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況
13個(gè)月的寶寶大約有3/4能夠獨(dú)立行走了，也有的寶寶到17、18個(gè)月時(shí)才會(huì)走。如果寶寶還不會(huì)走，你可以讓他(她)扶著家具或其他支撐物練習(xí)獨(dú)自移動(dòng)腳步?；蛘哂靡粔K大圍巾折疊成寬帶系在寶寶腋下，由大人在寶寶身后牽著走。學(xué)步車(chē)也是讓寶寶學(xué)習(xí)走路的一種工具，但不是最好的工具，因?yàn)樵趯W(xué)步車(chē)中走路時(shí)寶寶的身體四周都有保護(hù)，寶寶依賴(lài)性較強(qiáng)，與完全脫離依靠獨(dú)自走路的感覺(jué)完全不同，最好早些脫離學(xué)步車(chē)。
寶寶能夠獨(dú)自行走了，活動(dòng)范圍隨之?dāng)U大，現(xiàn)在的寶寶對(duì)什么都充滿(mǎn)好奇，所有能夠拿到的東西都要試圖拿到。手眼配合能力及操作能力也提高了，會(huì)把一塊塊積木放進(jìn)大口的容器里，會(huì)緊緊地握住一支勺子放進(jìn)嘴里。如果你不小心讓他(她)拿到了一支筆，他(她)就會(huì)開(kāi)始到處涂抹亂畫(huà)，而且非常開(kāi)心。
寶寶現(xiàn)在也能更多地理解大人的語(yǔ)言了，可以聽(tīng)指令幫大人取東西了，但現(xiàn)在寶寶會(huì)說(shuō)的詞匯仍很有限，有時(shí)他(她)會(huì)用動(dòng)作或手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的要求。
1歲的寶寶體重約為出生時(shí)的3倍，身長(zhǎng)增加了25厘米左右，而1歲以后的寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的速度比1歲前明顯減慢，寶寶飲食的量也有所減少，這是因?yàn)閷殞毜纳眢w需要減少，自然吃得會(huì)少一些，不必?fù)?dān)心。
13個(gè)月寶寶語(yǔ)言發(fā)育能力
有的寶寶能夠說(shuō)出一兩個(gè)成人能聽(tīng)懂的句子。大多數(shù)寶寶在1歲左右說(shuō)出人生中的第一句話(huà)——這是成長(zhǎng)的里程碑。在寶寶語(yǔ)言發(fā)展的最初時(shí)期，父母不要泛泛地和寶寶說(shuō)話(huà)。比如，當(dāng)寶寶鬧著要到外面去玩，而這時(shí)外面正在刮風(fēng)下雨，暫時(shí)不能帶寶寶到戶(hù)外活動(dòng)，父母不要說(shuō)：寶寶是個(gè)乖寶寶，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
而是要具體地告訴寶寶：外面正在下雨，刮很大的風(fēng)，現(xiàn)在不能出去玩，等到雨停了，我們?cè)俪鋈ネ?。如果寶寶不理解媽媽的?huà)，可以帶寶寶到外面親自看一看下雨的場(chǎng)面。
這個(gè)年齡段的幼兒，絕大多數(shù)能夠聽(tīng)懂成人一些話(huà)的意思了。但是，大多數(shù)幼兒還不能用語(yǔ)言來(lái)回應(yīng)父母，常常通過(guò)動(dòng)作、手勢(shì)、聲音等表示他的意思。幼兒通過(guò)肢體語(yǔ)言，能做出一兩個(gè)讓成人明白的示意。
猜你感興趣：