怎么正確教育孩子不要早戀
青春期少男少女的交往，不僅是不能避免的，而且是十分必要的，但是這不免會出現孩子早戀的現象，那么怎么正確教育孩子不要早戀呢?請看下文。
教育孩子不要早戀的方法
與孩子進行深交流
不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要“一棍子打死”早戀現象，更不要責罵或羞辱孩子，那樣只會激起孩子強烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時，假裝無意的往上引導，慢慢引導孩子說一說自己心里的某些感受，就算孩子的觀點錯了也不要急于反駁，先表示對他們的理解(但不是贊同)，如此，孩子才能慢慢放下對你的戒心，才能信任你，你才能真正走進孩子的內心。
告訴孩子什么是戀愛
和孩子說一說自己的故事，講一講和他們一般大的時候的“早戀”故事，當然結局一定要說的“大失所望”才好(不要太夸張)，然后趁機告訴孩子，戀愛不是只要喜歡就好，戀愛是一種責任，必須要擔負起自己和對方乃至幾個家庭的負擔。
教育孩子做一個有擔當的人
不管男孩女孩，作為家長一定要教育孩子做一個有責任心有擔當的人。你告訴孩子，既然你喜歡他(她)，那么你就要承擔起關于她(他)的一切，并且承擔一生。盡量讓孩子知道生活的辛苦，因為這個時候的孩子的責任心幾乎不健全，他們會知難而退的。
轉移孩子的注意力
有條件的家庭，可以適當的在開導孩子之后領孩子出去一次，遠近無所謂，時間長短也無所謂，給孩子一個自己思考的時間，同時讓孩子接觸一些新的事物，由此轉移孩子的注意力。這個時期的孩子心理變化快，如此一來一般不會出現“癡情”的狀況。
給孩子一定的自由
孩子出現“早戀”現象，作為家長會不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動，如此只會增加孩子的反感，本來不成熟的“早戀”現象便會被“推進”。這個時候要假裝不在乎孩子的問題，只要和孩子談開了，只要孩子能認識你的話，你就可以放開手，給自己自己決定的自由。
家長怎么引導孩子與異性交往
1、家長要破除孩子“男女授受不親”的傳統觀念，又要讓孩子注意“男女有別”的客觀事實，讓他們意識到，異性交往意味著學會對異性的尊重和愛護，意味著對異性的責任和義務，讓孩子學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的的意愿，不可向對方提出無理要求，強迫對方服從你的意志，注意不要隨意干擾別人的生活和學習。
2、家長自己要轉變觀念，不能總向孩子灌輸異性交往的“害處”，要承認異性交往的益處和“異性間互補”的不可替代性，這樣才能正確地指導孩子的異性交往。
3、要讓孩子分清友誼與早戀的界限。由于青春期孩子在心理上還很不成熟，他們自己也把“我和你好”“我們倆好”等當做戀愛。這說明，孩子需要幫助，需要家長、教師引導他們理解什么是友誼，什么是愛情。對于中學生來說，友誼與戀情之間的尺度不易把握，因此應盡可能增加群體交往，這樣的交往方式，既能宣泄情感，滿足少男少女的心理需求，又可避免越軌行為。家長要指導孩子在異性交往中保持兩種狀態(tài).即群體交往狀態(tài)和公開交往狀態(tài)。男女生在這兩種狀態(tài)下交往，就叫做“友誼”.家長應該勸告孩子，學生時代學知識、長身體、立志向是最主要的事情。人的一生，一個階段有一個階段的任務，在春季就不要做夏季的事，早開的花也會早早地凋零。
4、要引導孩子善于學習異性的優(yōu)點。由于性別差異，男女在性格和氣質方面各有長處，男生堅毅、剛強、勇敢、獨立;女生細膩、溫柔、嚴謹。家長要引導孩子在與異性同學的交往過程中，互相理解、互相信任、互相尊重，共同學習.共同提高。
5、要讓孩子知道，人際交往的兩性道德原則還是必要的。異性交往是人際交往中的一種，必須符合社會規(guī)范，在滿足自己需求的同時，也應考慮對方的利益和意愿。對異性的高尚的向往正是自己培養(yǎng)出高尚品格的原動力。女孩要自尊、自重，男同學要有自制。
孩子早戀有哪些行為表現
一、成績急劇變化，一般都是明顯下降，上課注意力很難不集中。
二、活潑好動的孩子突然變得安靜，和父母交流變少。
三、回到家待不住，找出各種理由外出，喜歡到到公園、KTV等場所，有時說謊。
四、情緒起伏大，這一秒變得興奮，下一秒可能就憂郁，煩燥不安，做事情也沒有耐心。
五、突然對那些以愛情為題材的文藝、電影、小說興趣濃厚。
六、變得特注重打扮自己，發(fā)型，衣著等都特別注意，每次出門都花大量時間在鏡子前。
七、突然愛好和人談論兩性之間的事情。
八、瞞著家長或親友寫信，日記，注重信紙曖昧的樣式，特別注意隱藏信件。
九、時常有異性的同學打電話，或電話短信突然增多，接聽電話時，喜歡回避旁人。
十、從學校回家后，常一人待在房里，喜歡長時間靜靜的想心事，表情沉思發(fā)呆。
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