10個月寶寶如何進行早教
10個月大的寶寶早教不能操之過急，這個時期的寶寶接受外界事物的能力很強，但是緩慢，這是一個漸進的過程，家長們要有耐心。以下是小編收集整理的10個月寶寶早教方法，希望對你有幫助。
10個月寶寶早教方法
1、平時和寶寶多說話，多用簡單易懂的陳述句，暫時少用太復雜的嘮叨語氣或者疑問句等等，那些句子寶寶大一點才能明白。
2、用第三人稱:例如“寶寶吃飯”“媽媽抱”“爸爸回來啦”這樣寶寶很快能明白誰是寶寶誰是爸爸誰是媽媽。千萬不要用你我他，因為這些代詞所指的人經(jīng)常變來變?nèi)?，寶寶會很混亂究竟誰是你誰是我誰是他。
3、刻意的訓練，例如說完“寶寶吃”然后就喂寶寶吃東西，說完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃東西，反復多次寶寶就漸漸能有意識的叫爸爸，并且在你叫寶寶的時候有反應，知道你是在叫他自己。
4、寶寶偶爾說出一兩個詞語后要注意表揚和補習，例如寶寶哪天突然叫了一個“爺爺”，不管他是真的會叫還是無意識的發(fā)了這個音，一定要夸寶寶講得好!小寶寶很喜歡被夸獎的。再有就是要及時的在幾天之內(nèi)都幫助他復習“爺爺”這個詞，反復的指著爺爺讓他叫，或者給他看爺爺?shù)恼掌瑘D片……總之就是趁熱打鐵，加強鞏固，反復加深記憶。
寶寶早教的禁忌
對孩子進行早期教育一定要講究科學方法，不能急于求成。早期教育有三種令人擔憂的傾向:
1、過分地強調(diào)知識灌輸。有些家長把教育片面地理解為傳授書本知識，他們不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點，硬性地給孩子規(guī)定學習任務，讓嬰幼兒像學生那樣坐下來學習，剝奪了他們玩耍的時間，這對孩子的身心健康很不利。
2、用成人的標準去要求孩子。孩子畢竟是孩子，具有孩子的天性，辦事不可能像大人那樣考慮周全，犯錯誤時有發(fā)生。如用成人的標準要求孩子，孩子就會覺得事事辦不好，事事都難辦，從而失去前進的信心，長期這樣也不利于孩子的健康成長。
3、過早地對孩子進行專業(yè)訓練。不少家長熱衷于把孩子送到各種各樣的專業(yè)訓練班里接受強化訓練。高強度的訓練擠去了孩子應有的玩耍時間，使孩子過早失去了孩子的天性。如孩子對訓練內(nèi)容不感興趣，訓練還會成為孩子沉重的包袱，孩子不僅學不到東西，而且心理、性格還受到扭曲，嚴重影響孩子的健康成長。
寶寶早教的注意事項
1、早期教育不等同于教育訓練
早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養(yǎng)為主、教養(yǎng)結(jié)合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和游戲中良好互動等。專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關(guān)注并培養(yǎng)其身體、情感、認知、社會活動能力等。
2、早教需順應孩子發(fā)展規(guī)律
進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發(fā)展規(guī)律進行相關(guān)的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發(fā)只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發(fā)展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。
3、早教應以安全第一
進行早期教育過程中，家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。
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