寶寶1歲前不能錯(cuò)過的早教方法有哪些
寶寶1歲前不能錯(cuò)過的早教方法有哪些
寶寶出生的第一年是學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一年，不過，這一年里寶寶的學(xué)習(xí)不需要什么教材、教具或磁帶，寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。以下是小編收集整理的寶寶1歲前不能錯(cuò)過的早教方法，希望對你有幫助。
寶寶1歲前不能錯(cuò)過的早教方法
1、眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對你的記憶。
2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語”。
3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。
4、吐舌頭。有實(shí)驗(yàn)表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺得自己看到了另外一個(gè)可愛的小朋友，他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。
9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
13、購物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會(huì)使寶寶歡心鼓舞。
14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了。”讓寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。
15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!
17、小小讀書郎。給8個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí)到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!
18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來。
19、觸覺體驗(yàn)。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)奶奶來電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上奶奶慈祥的面孔。
22、與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。
23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿?ldquo;地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè)籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射!
24、試試運(yùn)氣。挑選幾個(gè)空盒子，把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?
25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會(huì)更有積極性哦。
26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會(huì)覺得更有趣。
31、自制動(dòng)物書。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結(jié)集成一本相冊。時(shí)常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng)物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到非常自豪，因?yàn)樗臎Q定受到了你們的重視。
33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
34、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。
35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂枺?ldquo;小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具體)
36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
37、尋找“小汪狗”。不時(shí)地把書本合上，考驗(yàn)一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。
39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但非常有趣，寶寶會(huì)在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯(cuò)了，大家一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會(huì)讓你感到吃驚。
44、感知容量。準(zhǔn)備兩個(gè)大小不一的杯子，在洗澡的時(shí)候，讓寶寶把水從一個(gè)杯子倒入另一個(gè)杯子。有的時(shí)候會(huì)溢出來，有的時(shí)候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個(gè)杯子大，哪一個(gè)杯子小吧。
45、認(rèn)知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。
46、干家務(wù)。當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時(shí)，他就會(huì)幫你扔垃圾啦!不信?!你就試試吧。
47、圖書館一游。千萬不要錯(cuò)過了講故事、看書的好機(jī)會(huì)哦。
48、認(rèn)識(shí)ABC。每周一個(gè)英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
49、老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。
50、情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心?幫助他回憶今天，感知過去，及時(shí)了解他的情感。父母應(yīng)堅(jiān)持這一職責(zé)，直到孩子跨入大學(xué)校門。
如何對寶寶進(jìn)行早期教育
其實(shí)，新生兒有很多自己的身心特點(diǎn)，雖然他不能聽懂語言，但是媽媽們可以培養(yǎng)他的語感多帶他出去呼吸新鮮空氣，讓他盡早對周圍環(huán)境有所認(rèn)知。 新生兒的早期教育就從五官感覺開始：
味覺：新生兒的味覺已經(jīng)發(fā)育良好，嘗到各種味道都能準(zhǔn)確辨別出來，能以五官動(dòng)作表達(dá)他對各種味道的情緒反應(yīng)，例如伸舌，擠眉弄眼等小動(dòng)作。
視覺：新生兒具有注視與兩眼固視能力，會(huì)注視抱他的人，不過不會(huì)注釋太久，他的雙眼運(yùn)動(dòng)不很協(xié)調(diào)，有短暫性的斜視，見了光亮?xí)Ｑ?、閉眼和皺眉?？赡靡粋€(gè)色彩鮮艷的玩具慢慢擺動(dòng)，訓(xùn)練孩子的眼球固定與協(xié)調(diào)。
聽覺：聽覺的發(fā)育期是在幼兒階段，不過胎兒時(shí)期聽覺已經(jīng)初步形成了，他們聽到聲音時(shí)會(huì)安靜下來，停止啼哭。所以這時(shí)放一些輕松愉快的樂曲，用音樂對他進(jìn)行早教，會(huì)培養(yǎng)他的美感。 新生兒每天要睡16個(gè)小時(shí)左右。隨著他的成長，睡眠時(shí)間會(huì)逐漸減少。寶寶的睡眠習(xí)慣不同于我們成人，夜晚常常精力充沛，不肯入睡，家長這時(shí)不要急躁，慢慢的替他調(diào)整過來，盡量安排讓寶寶在下午保持清醒狀態(tài)，到晚上7點(diǎn)鐘左右再給寶寶做睡覺準(zhǔn)備，逗她玩一會(huì)兒或者跟他說說話，這樣從小就培養(yǎng)他的生物鐘，對他以后很有好處。
母親在哺乳中要經(jīng)常地和孩子面對面交談，以發(fā)展應(yīng)答反應(yīng)能力和記憶力。
早期教育的意義
為了盡早地給孩子提供能夠促進(jìn)大腦神經(jīng)發(fā)展的環(huán)境和方法，也就是說，給孩子成長所需要的豐富的環(huán)境。
1歲以前，主要是刺激孩子各個(gè)感官以及體能的發(fā)展
人類早期感覺和運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)展決定了人類日后其它發(fā)展領(lǐng)域和高級(jí)行為的發(fā)育狀況。舉幾個(gè)簡單的例子，視覺和人的閱讀能力有關(guān);聽覺使人能接收語言信號(hào);觸覺讓人類能通過觸摸了解事物;說話、握筆寫字也都有賴于運(yùn)動(dòng)功能等等
到了1歲，給孩子更多的互動(dòng)和社交機(jī)會(huì)來促進(jìn)思維過程、語言鍛煉、情緒情感的理解
這個(gè)年齡段的孩子需要更多的社交機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诩依?，與孩子互動(dòng)的人往往都只是家人，孩子需要通過和其他人(包括同齡人和成年人)的交往，了解到家庭之外的一些社交狀況與社會(huì)規(guī)則，學(xué)會(huì)體察別人的情緒和感受，學(xué)會(huì)自己解決問題，在這個(gè)過程中，因?yàn)橐曇暗臄U(kuò)大和互動(dòng)的增多，也會(huì)豐富孩子的知識(shí)輸入和語言學(xué)習(xí)。
因此，如果家長能夠在家里就給孩子提供了孩子早期成長所需豐富的環(huán)境，那么就沒有必要非去早教班不可。
但如果家長對于如何為孩子進(jìn)行早教沒有概念，希望得到專業(yè)的建議，那么就要尋求幫助。媽媽可以通過專家講座、媽媽論壇、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道尋求信息，而早教班是獲取專業(yè)幫助的一種更具體化的渠道。前提是，選擇專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)。專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)應(yīng)該不僅僅是一節(jié)45分鐘的課程，而是對于父母如何營造早期教育環(huán)境、如何進(jìn)行親子活動(dòng)的專業(yè)性指導(dǎo)。
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