小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿3篇
小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿3篇
為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕，各小學(xué)開展了一系列的活動(dòng)。下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿，歡迎大家閱讀。
小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿一
為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕，大豐谷小學(xué)開展了“粽情粽意話端午”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始階段，大豐谷小學(xué)借助少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等形式，大力宣傳端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營造了濃厚的節(jié)日氛圍?；顒?dòng)推廣階段，組織各班開展了生動(dòng)活潑的班隊(duì)會，如一年級什么是端午節(jié)，五年級端午節(jié)與屈原，六年級端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
通過活動(dòng)的開展，學(xué)生銘記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又進(jìn)行了一次深刻的愛國主義教育，可謂一舉兩得。
小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿二
5月30日，大川學(xué)校組織全校開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班隊(duì)會活動(dòng)，結(jié)合端午節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。
按照學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案的統(tǒng)一部署和安排，學(xué)校各個(gè)班級根據(jù)方案要求紛紛開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的班會課。班會課前，師生們做了大量準(zhǔn)備工作。他們利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料以及童謠、詩詞，對端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的了解。班會課上，圍繞端午節(jié)這個(gè)主題，各個(gè)班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動(dòng)，學(xué)生或交流對端午節(jié)來歷的認(rèn)識，或結(jié)合生活實(shí)際暢談端午節(jié)各地傳統(tǒng)習(xí)俗和童謠，或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學(xué)感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，也提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)通訊稿三
端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，崇州王場小學(xué)在端午節(jié)來臨之際，組織開展了“知我端午節(jié)，弘揚(yáng)愛國情”六個(gè)“一”主題教育活動(dòng)，讓“端午”文化走進(jìn)校園。
一是為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行了國旗下演講，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，參加形式多樣的教育活動(dòng);二是各班級召開了一次班隊(duì)會，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導(dǎo)學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法，自己動(dòng)手制作“粽子”，感受民俗文化;四是以“快樂的端午”為主題，辦一張手抄報(bào);五是開展了“慶端午”黑板報(bào)評比活動(dòng);六是高年級班級舉辦了一場以“傳經(jīng)典文化，誦經(jīng)典詩詞”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動(dòng)中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個(gè)性。與此同時(shí)，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
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