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61兒童節(jié)的作文

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  “六一”節(jié),那一幕幕歡快的情景,我將銘記心中,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的61兒童節(jié)的作文,供大家參閱!

  61兒童節(jié)的作文:難忘的六一兒童節(jié)

  六一 ,當(dāng)然是兒童最快樂的節(jié)日,想聽聽我的六一是怎樣過的嗎?想的話就請(qǐng)你接著往下看吧! 那是二年級(jí)是過的一個(gè)六一,我們都不用上課,在家里好好慶祝六一。媽媽說:“今天是六一兒童節(jié),家里就你說了算吧!”我大喊一聲:“ya!”

  首先,媽媽帶我到新華書店買書。來到書店,四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去,媽媽說:“那么多人,我們還是走吧。”我們只好到圖書館去。

  來到圖書館,怎么那么少人,一看“呀,今天閉館。”我失望的說。我們只好回家了。

  回到家,我靈機(jī)一動(dòng),說:“不如我們?cè)诩依镩_個(gè)慶祝六一家庭派對(duì)吧!”媽媽說:“好呀,我們?nèi)ナ袌鲑I些東西回來開派對(duì)。”

  我們把一切整治好的時(shí)候,已經(jīng)是中午了。

  派對(duì)開始了,我們吃的吃,說的說,全都容入了,快樂的海洋當(dāng)中!

  61兒童節(jié)的作文:難忘“六一晚餐”

  “哦!”“耶!”“六一晚餐”在我們的歡呼中來臨了。 我們發(fā)起了煤爐,拿出鍋碗瓢盆,準(zhǔn)備大顯身手,在一陣悅耳的“交響樂”之后,飯菜都出爐了,教室里飄出陣陣香味,不禁讓人垂涎三尺。我們忙拿出大蛋糕,插上數(shù)字蠟燭,又在蛋糕外邊圍了一圈香燭,關(guān)掉電燈,點(diǎn)亮蠟燭。只見燭光閃閃,照在大家的臉上,大家都洋溢著幸福的笑。我們一起唱起了《生日歌》:“祝你們生日快樂……”在一片歡呼聲中,我們和老師一起吹滅了蠟燭,說出了心中對(duì)老師最真誠的感謝和祝福。老師手握著刀,切開蛋糕,分給了在座每一位同學(xué)。大家一起吃著蛋糕,一起喝著可樂,一起舉懷祝愿!有說有笑,笑聲如銀鈴般,飄出窗,飄在校園。

  “只吃不玩多沒趣呀!”我思忖著。這時(shí),不知是誰說了一句“這奶油可真像護(hù)膚品呢!”護(hù)膚品?啊,有了!趁著大家不注意,我用筷子挑起一點(diǎn)奶油,抹在了方楊楊臉上,又抹在了毛國麗臉上。哈,哈,她倆成了“大花貓”。這下大家都耐不住了,互相攻擊起來,笑聲,叫聲,傳遍了整個(gè)校園。趁著雜亂,我又悄悄繞到老師身后,以迅雷不及掩耳之速將大塊奶油抹在了老師臉上。老師一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)了我,追了上來,我急忙叫著逃跑,又差點(diǎn)撞上了“奶油人”。仔細(xì)一看,原來是湯劍峰,只見他的臉上,頭發(fā)上全是奶油。呀,不好!老師追上來了!快跑!唉,還是被老師抹到了,臉上,頭發(fā)上,一大片呢!哈……哈……哈……

  大家都沉浸在一片歡樂的氣氛中。啊,“六一”節(jié)!在小學(xué)階段中最后一個(gè)“六一”節(jié),那一幕幕歡快的情景,我將銘記心中,難以忘懷!

  61兒童節(jié)的作文:最后一個(gè)“六一”

  天天想,日日盼,終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”,難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真,想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn),不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí),我心里總在這樣想:下午會(huì)怎樣慶祝“六一”呢,我猜一定是在班里開慶祝會(huì),玩“兩人三腳”,玩“丟手絹”,有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會(huì)來和我們一起慶祝。還要猜謎語,答對(duì)了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。

  到了下午,第一節(jié)正課,班主任老師來了。沒想到老師竟會(huì)這樣說:“今天打算不在班里慶祝,因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會(huì)表演。你們要乖乖坐好,沒有意見吧?”“有意見!”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出,他說:“老師,可不可以不去看,坐在原位要一個(gè)多鐘頭,表演有什么好看的,不是唱歌,就是跳舞,無聊死人。倒不如在教室來個(gè)狂歡會(huì)。”“不行”,老師一口反對(duì),“全校師生是一定要去的,況且,跟你們說,這次聯(lián)歡會(huì)的表演是很好看的哦!快排隊(duì),可以去了。”無可奈何之下,我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍,垂頭喪氣地走去大禮堂。

  不料剛到禮堂的大門口,就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去,竟然還要坐在最后一排,真是衰!場面浩大,全校學(xué)生坐得密密麻麻,水泄不通。我被臺(tái)上的布置所吸引,金光閃閃的舞臺(tái),兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠,一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面,后面是一幅大圖畫,上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵,畫上系著七八條彩帶,上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌,我們所有人立刻站起來,校長來了,發(fā)表了講話后,表演開始了。

  一個(gè)漂亮的女老師做主持人,閃亮登場。她說:“請(qǐng)看第一個(gè)節(jié)目——小軍人。”剛聽到這個(gè)名字,我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀,一定很好看。軍樂響起,一個(gè)身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗,一邊揮舞,一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈,站定,學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳,右一掌,加個(gè)踢腿,翻了幾個(gè)跟斗。“哼呵,哼呵......”一聲聲吶喊多么有氣力呀!最后來個(gè)“眾星拱月”,令人嘆為觀止。會(huì)場響起熱烈的掌聲,我也使勁地鼓掌,因?yàn)閷?shí)在太好看,可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相,她說:“接下來請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞。”青春的搖滾樂曲奏起,七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級(jí)學(xué)生一躍而出,隨著音樂擺動(dòng)四肢,最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子,突然他躺在地上,收起雙腳,旋轉(zhuǎn)三百六十度,真是夠勁。我忍不住想歡呼起來,站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀,她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好,按捺住激動(dòng)。表演完了,又是一陣熱烈的掌聲,漂亮的女主持人再次和我們相見,她說:“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌,演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”(我給的美稱)——吳老師。音樂響起,吳老師穿著一套干凈的白西裝,一邊揮手,一邊唱起動(dòng)聽的歌聲。他唱得真好聽,聲音不僅響亮,而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級(jí)少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下,老師好帥哦。表演完了,再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場,她說:“各位,請(qǐng)觀看第四個(gè)節(jié)目——英語故事。”唉哎,我對(duì)英語一竅不通,看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳,聽得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場,他們開始進(jìn)行英語對(duì)話,我本來想捂住耳朵,突然傳來幾句嘹亮的漢語,原來是有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在臺(tái)后做翻譯。表演者對(duì)完話后,又開始唱英文歌。“HELLO,HELLO,HELLO......”蠻好聽的,充滿樂趣。表演完了,再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺,因?yàn)槲覍W(xué)到了“HELLO”這個(gè)詞。漂亮的女主持人又走出來,她說:“請(qǐng)看最后一個(gè)節(jié)目——綠色舞蹈。”不知不覺,已經(jīng)是最后一個(gè)節(jié)目啦。幾個(gè)穿著綠衣裳的女孩握著綠扇子出來了,優(yōu)美的歌聲響起,她們打開扇子跳起優(yōu)美的舞姿,遠(yuǎn)看像荷葉,遠(yuǎn)看更像孔雀開屏。當(dāng)歌聲截止的時(shí)候,表演完了,也預(yù)示著聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。留戀忘返的我還在原地。校長走上舞臺(tái),說:“師生們,聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束了!”班主任老師帶領(lǐng)我們班走出大禮堂,我們沒有感到無聊,沒有一絲疲倦。因?yàn)榫实墓?jié)目使我忘了這一切。

  其實(shí),這個(gè)“六一”是我人生的最后一個(gè)“六一”。因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了,應(yīng)該過青年節(jié)了,“六一”兒童節(jié)可以說是與我毫無瓜葛。今天的“六一”聯(lián)歡會(huì)將停留在我的腦海里,很久很久,天長地久......

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