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2016三八婦女節(jié)活動方案

時間: 炎玉700 分享

2016三八婦女節(jié)活動方案

  春回大地,萬象更新,在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們又迎來了三八婦女節(jié),關(guān)于2016三八婦女節(jié)活動方案你想好了嗎?是不是想著拒絕雷同,爭取創(chuàng)新,要不一樣的活動方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編來幫你分憂啦。

  2016三八婦女節(jié)活動方案一

  紙鶴傳真情

  一、活動目的:

  以“三·八”婦女節(jié)為載體,結(jié)合感恩教育活動,結(jié)合我校“華亭老街文化之旅”探究活動的開展,通過學(xué)習(xí)制作紙鶴,傳遞隊(duì)員對長輩的感恩之情,并激發(fā)隊(duì)員對折紙藝術(shù)的興趣。

  二、活動時間:

  2009年3月5日——2009年3月8日

  三、活動內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)、制作紙鶴(時間:3月5日——3月7日)

  2、向女性老師及長輩贈送紙鶴(時間:3月7日——3月8日)

  四、活動過程:

  1、了解折紙藝術(shù)

  各中隊(duì)利用探究課、班隊(duì)課等形式,結(jié)合“華亭老街文化之旅”了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的折紙技巧

  2、學(xué)習(xí)、制作紙鶴

  2、由部分會折紙鶴的隊(duì)員示范制作并拍攝錄象

  2、全體隊(duì)員通過少兒電臺觀看錄象,學(xué)習(xí)并制作紙鶴

  3、向女性老師及長輩贈送紙鶴

  23月7日,各中隊(duì)派代表向女性老師贈送隊(duì)員們制作的紙鶴。

  23月8日當(dāng)天,隊(duì)員可將紙鶴贈送給自己的女性長輩,以表達(dá)節(jié)日的祝賀。

  五、活動要求:

  1、根據(jù)電視臺《學(xué)學(xué)做做好開心》欄目要求,自己或和同伴一起制作紙鶴。

  2、一、二年級隊(duì)員可以簡化制作過程。

  3、三——五年級在邊看邊制作的基礎(chǔ)上,每班再選派一位同學(xué)到現(xiàn)場學(xué)習(xí),然后在班中進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、第四周各中隊(duì)上交5件或以上作品,交三校區(qū)大隊(duì)部。

  2016三八婦女節(jié)活動方案二

  戶外春游—天使之行

  活動地點(diǎn):

  瀏陽赤馬湖激情體驗(yàn)行

  活動內(nèi)容:

  第一單元:激揚(yáng)青春,放飛夢想

  這是一個我們和來參加活動的廣大女性朋友互相了解互相振奮的過程。通過一系列的熱身和分組,不但完成了我們對今天一天活動的流程了解,更有巾幗風(fēng)采的團(tuán)隊(duì)展示。讓青春在這里飛揚(yáng),讓笑顏在這里綻放。

  熱身,進(jìn)入活動最佳狀態(tài);

  團(tuán)隊(duì)組建,展示巾幗風(fēng)采;

  安全注意,活動流程簡述;

  第二單元:天使展翼,團(tuán)隊(duì)騰飛;

  每個女性都是上帝的天使,溫柔含蓄,又落落大方。天生的柔情似水,本性的堅(jiān)強(qiáng)善良。她們平時無悔無怨的把青春和智慧奉獻(xiàn)給了工作和家庭。隨著歲月流逝,天使們是否還保存著那雙童真的翅膀呢?[蓮 山~課件]就讓我們在大自然的山水之間放飛心情,去展開天使之翼,放飛自己的心靈。讓我們每位女性,都擁有快樂飛翔的翅膀;讓我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)榕缘拇嬖诙拥亩嘧硕嗖省?/p>

  天使展翼戶外拓展體驗(yàn)系列活動項(xiàng)目

  本單元目標(biāo):體驗(yàn)溝通協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合的意識,在游戲中完成體驗(yàn),在放飛心情中獲得感悟,在自己的旅程當(dāng)中完成收獲;

  第三單元:鳳凰涅槃,天使重生;

  鳳凰涅槃是為了浴火重生,天使有了體驗(yàn)才會有真情之翼。我們每一位天使都將懷著一顆感恩的心去面對這個世界?;厥淄拢覀円詡ゴ蟮呐詾轵湴?,展望未來我們更有前進(jìn)的動力。愿天使的笑容在這里綻放出最美麗的花朵。

  回首一路走過的歷程,心中豪情涌動

  天使信札

  夢想劇場

  活動費(fèi)用

  我將以激情挑戰(zhàn)自己,

  我將以微笑面對同伴。

  我的心屬于這山、這水;

  我的智慧屬于身邊的團(tuán)隊(duì);

  沒有包袱、沒有抱怨;

  只有真誠的交融和體驗(yàn);

  我學(xué)習(xí)所以我進(jìn)步;

  忘卻自己所以我被記住;

  朋友請握住我的手,生活中讓我們同行……

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