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感恩節(jié)晚會(huì)主持稿

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  在感恩節(jié)舉辦晚會(huì)的時(shí)候,怎樣的主持稿能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氛圍呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的感恩節(jié)晚會(huì)主持稿相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  感恩節(jié)晚會(huì)主持稿范文

  合:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個(gè)節(jié)日。

  甲:大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  乙:其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

  下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué),劉小溪伴奏。

  甲:一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

  乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

  甲:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  乙:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  甲:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

  讓我們有請李澳等同學(xué)為我們帶來翻花繩

  感謝同學(xué)帶給我們這么神奇的翻花繩。

  乙:呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩,但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出,我們不得不對他們心存感激,然而,要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!

  甲:同學(xué)們,父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。

  甲:當(dāng)你們走進(jìn)辦公室,看到老師們上完一天的課,卻還要為你們批改作業(yè),你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個(gè)特殊的日子,你們想不想用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己對老師的感謝呢?請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給老師的花束》!

  乙:現(xiàn)在,讓我們有請老師到前面站好,有哪些同學(xué)愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,幫她捶捶背!揉揉肩!

  PS:我們現(xiàn)場采訪一下老師,當(dāng)您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?

  甲:非常感謝老師和同學(xué)們!請回原位!

  乙:同學(xué)們,生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的??墒?,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  甲:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。

  乙:請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學(xué)朗誦《感謝師恩》!

  甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,都是非常好的寫照。

  乙:常懷感激之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。

  甲:親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。

  甲:看了同學(xué)們的表演,我們更明白了,生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

  乙:心存感恩,會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。

  甲:當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

  乙:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。

  甲:我們應(yīng)心存感恩,回報(bào)他人。

  乙:下面,我們做一個(gè)游戲,尋找祝福語

  甲:游戲規(guī)則是:大家閉眼主持人藏祝福語,大家去找,猜上面有幾個(gè)字才得最接近的人可以獲得獎(jiǎng)品!

  PS:隨機(jī)點(diǎn)人

  合:感恩節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在結(jié)束,謝謝大家!

  感恩節(jié)晚會(huì)主持稿范文二

  串詞:

  開場:

  A:這是兩個(gè)普通的字,卻包容著所有善良的心,是感恩;

  B:這是一個(gè)平凡的話題,卻道盡了世間一切哲理,是感恩;

  A:這是人性最直接的表達(dá),卻飽含著深深愛意,是感恩;

  B:這是和諧社會(huì)的提倡,卻時(shí)刻讓人們銘記于心,是感恩。

  B:感謝管理系老師以及各年級同學(xué)來參加10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會(huì)。在此,我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來到晚會(huì)現(xiàn)場的每一個(gè)人說聲:

  AB:謝謝

  A:感恩的心感謝有你,讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你,讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。

  B:世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá),每一聲感謝并不是簡單文字的平仄發(fā)音,那是一種心與心的相互交流。

  A:可是如今的人們并不比從前那般親近,層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活,巨大的競爭壓力使我們變得疲憊不堪,家中的暖燈依然亮著,可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著聲音變暗,電影音樂響起)

  (電影放完)

  B:大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚,天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人,其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過的好不好,跟孩子們多說說話,僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué),離家千里,同學(xué)朋友成為了我們的親人,一年的相處中,我們加深了了解,懂得了寬容(燈光暗,音樂起)

  照片視頻以后

  A:41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容,這是一群可愛的人,努力堅(jiān)持,擁有夢想

  B:我們在一起的日子充滿了歡樂,偶爾的爭吵,偶爾的打鬧,這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料

  A:我們在一起的一年,經(jīng)歷了很多,有波折有歡樂,從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們

  B:我們互相見證了彼此的稚嫩,懂得了理解學(xué)會(huì)了包容,成熟的蛻變下是我們共同的努力

  A:接下來有請XXX和XXX為大家表演詩朗誦《XXX》,一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)

  朗誦后:

  B:回憶那么多又那么深刻,曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義

  A:是啊,行走,行走,關(guān)于愛,在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。

  B:每個(gè)人心中都有一段故事,不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦,下面讓我們靜靜地坐在這里,細(xì)細(xì)的去聆聽內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。

  錄音后:

  A:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn)成長的每一步無不透著感動(dòng),不管是親人,朋友,當(dāng)你寂寞時(shí),撫慰你孤寂的心靈,當(dāng)你迷茫時(shí),照亮你茫茫的人生。

  B:冬天是寒冷的,主任書記所做的一切又似暖流,對我們呵護(hù)和關(guān)懷,曾記得主任的每一堂課,曾記得書記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長明燈”

  A:是的,這一切都?xì)v歷在目,分外清晰,現(xiàn)在天冷了,我們班為書記主任織了兩條圍巾,希望你們能在溫暖中幸福快樂,下面請我們班的兩位同學(xué)為書記主任帶上愛的禮物。

  書記主任戴圍巾(主持人跟著下去)

  B:下面有請我們的書記主任為我們講兩句話

  A:書記的話語里帶著滿滿的感動(dòng),下面有請主任在說兩句B:非常謝謝書記主任對我們的肯定,在以后的日子中,我們一定會(huì)帶著這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上

  (互動(dòng):在這種溫暖的氣氛中讓我們開始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),它包含著愛和協(xié)作,請看大屏幕規(guī)則)

  合唱

  A:任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你,讓我們共同唱起這首歌送給親愛的書記主任以及老師同學(xué)們

  B:請10級制片本二班全體同學(xué),起立。

  給琛琛送禮物

  A:一絲絲的情意和一些些的感動(dòng),都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持

  B:我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物,那就請琛姐上來,自己拆開這份特殊的情意吧

  琛琛拆禮物

  A:那么現(xiàn)在也請琛姐說幾句話吧

  ......

  B:感謝琛姐給我們的祝福,下面請琛姐以愛的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....

  結(jié)束語

  A:讓我們懷著這份感動(dòng)

  B:讓我們帶著這些祝福

  AB:制片本科二班在未來的日子將走的越來越好!

  行走行走關(guān)于愛的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!

  感恩節(jié)晚會(huì)主持稿范文三

  開幕詞:

  甲:各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們

  乙:各位親愛的同學(xué)們

  丙:濃情感恩節(jié),觸動(dòng)感恩心。這里是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院“感恩節(jié)晚會(huì)”的現(xiàn)場

  ?。簹g迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學(xué)們,我們的晚會(huì)即將開始了。

  甲:“感恩節(jié)”起源于美國,我挺納悶的,我們中國人跟著瞎起哄干嘛?

  乙:這就純屬你個(gè)人思想狹隘了,它雖是國外的節(jié)日,但“感恩”卻是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。

  丙:沒錯(cuò),將普通的說教模式更改為party形式,在歡樂的同時(shí)灌輸人生道理,這難道不是告知大家應(yīng)該用感恩的心面對世界的最好方式嗎?

  ?。悍四銈兞?,觀眾還以為咱在說群口相聲呢,歇歇吧,下面倒真的有人要來說相聲了,讓我們一起掌聲歡迎相聲:

  一起:《找地名》!

  甲:剛剛的相聲算是晚會(huì)的暖場,而真正的熱場當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!

  乙:謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們,形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊,那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了,《歡聚一堂》的舞蹈演員,有請!

  丙:我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的,最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻,而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時(shí)刻。當(dāng)然了,什么是最珍貴的是因人而異的,在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么。有請。

  ?。何覀冋f著笑、跳著舞、唱著歌來慶?!案卸鞴?jié)”,在歡樂中,我們常會(huì)忘記是什么讓自己歡笑,常會(huì)忘記要感謝讓自己快樂的一切,請欣賞下面的朗誦,讓我們在歡笑后仍記得時(shí)刻帶著感恩的心。

  乙:你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?

  甲:跳舞太熱了想涼快涼快。

  乙:不對……我說了你也不明白,也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點(diǎn)睛的作用。

  丙:音樂是用樂曲來講述故事的,舞蹈是用肢體來表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!

  ?。菏篱g美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現(xiàn),剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫,感恩之夜,我們會(huì)讓精彩不停息,過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍(lán)天使帶來的舞蹈!

  甲:在受挫時(shí),我們需要一首歌,在夜深人靜時(shí),我們需要一首歌,在悲傷時(shí),我們需要一首歌,每個(gè)人心中都有無數(shù)首歌,在現(xiàn)在的晚會(huì)上,我想你們需要一首開場曲,有請“愛樂”帶來的開場曲!

  乙:“愛情”是不會(huì)老去的話題,因?yàn)閻矍?,我們不?huì)悲傷,因?yàn)楦卸?,我們不?huì)寒冷過冬。讓我們閉上雙眼,一起聆聽溫暖動(dòng)人的愛情故事,感謝陪在身邊的人。

  丙:幾乎每個(gè)人心里都藏著一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情,也都想聽那個(gè)人說說對自己的愛和思念。

  丁:其實(shí)我認(rèn)為互相說說謝謝是最有必要的,感謝那些年的人,感謝那個(gè)人給予自己的曾經(jīng),也感謝…下面的歌手帶來的歌曲

  一起:《說說》!

  甲:很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報(bào),很多時(shí)候我們會(huì)抱怨自己的霉運(yùn)或遭遇,何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。

  乙:最難的是一心二用,一心二用有褒有貶,當(dāng)然了,那得看用在哪方面?!盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯(cuò)地方。

  結(jié)束語:

  甲:在“感恩節(jié)晚會(huì)”的最后,我想問問大家知道什么是感恩嗎?有誰學(xué)會(huì)了感恩?

  乙:我覺得這一次的晚會(huì)就是我們對學(xué)校、對老師同學(xué)的感恩。

  丙:其實(shí)感恩也就是給予,我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華,別人也在我們的給予里學(xué)會(huì)了感恩。

  丁:沒錯(cuò),當(dāng)全世界都在給予和感恩,我想愛也會(huì)充滿世界。讓我們一起

  一起:感謝他人,感謝自己!

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